別餓壞了那匹馬讀后感300字400字600字700字800字

1、別餓壞了那匹馬讀后感300 字 400 字 600 字700 字 800 字別餓壞了那匹馬 300 字今天我學(xué)了關(guān)于殘疾青年的一篇課文。課文的題目叫別餓壞了那匹馬 ，我被書中的殘疾青年深深感動(dòng)。所以我有許多話想對(duì)你說。首先，我想對(duì)你說，你身體下肢殘廢，但你的志氣仍那么堅(jiān)強(qiáng)，想讓自己成為一個(gè)對(duì)他人有用的人，付出了比常人百倍的努力，擺了個(gè)書攤。不像社會(huì)上的人沒病裝病，挖空心思尋求社會(huì)救濟(jì)。有的偷偷摸摸。還有的人為了個(gè)人的一些利益，拐賣婦女兒童。我想對(duì)你說，你與文章中的那個(gè)小孩不沾親，不帶故，而且素不相識(shí)，明知他看書不給錢，卻為他提供一切方便。給他提供凳子。見他經(jīng)過就對(duì)他寬厚的一笑。在父親因他看書打

2、他時(shí)還為他求情，這說明你心地善良，處處為他人著想，你的所作所為讓我感到你高大無比。最后，我想對(duì)你說，你聰明伶俐，讓我佩服的五體投地。你為了讓那個(gè)孩子心安理得看書，編造了善意的謊言，免去了小男孩尋找馬草買主的辛苦，把時(shí)間都花在看書上。還能讓小男孩心安理得的看書。在小男孩把馬草送進(jìn)馬房時(shí)，眼看謊言就要揭穿了，你又一次編造謊言說馬會(huì)踢你，來阻止小男孩。從而證明你買馬草的真實(shí)性。千言萬語也寫不盡我對(duì)你的敬佩之情，讓我用實(shí)際行動(dòng)向你學(xué)習(xí)向你致敬。別餓壞了那匹馬讀后感400 字今天，我把別餓壞了那匹馬這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動(dòng)了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵， 賣馬草找不到買

3、主， 攤主說把我的馬草包了， 讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒有馬。當(dāng)我讀到“別別別”他急了，“碧云 ！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下 ! 等碧云來提! ”時(shí)，我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個(gè)善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心?。?殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”， 竟然出錢把馬草買下來， 讓我看書。 這段話用了四個(gè)感嘆號(hào)， 加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動(dòng)作，可見攤主當(dāng)時(shí)是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情啊！對(duì)了，還有前面的一句話也使我感動(dòng)了：他先是愣，繼之眼睛， 對(duì)我笑道： “過來，

4、 讓我看看你的馬草。 ”攤主當(dāng)時(shí)看到“我”因?yàn)橘u不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機(jī)會(huì)看書，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。多么善良的一位殘疾攤主?。?我敬佩你 ！ 你是我們的榜樣！別餓壞了那匹馬讀后感_800 字謊言難道都是壞的嗎？不，謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊，它可以讓一個(gè)人增強(qiáng)信心，也可以讓一個(gè)人開心。相反，壞的謊言，它可以讓人生氣，也可以讓一個(gè)人傷心。別餓壞了那匹馬這篇課文，就是講述了一個(gè)善意的謊言的開始、經(jīng)過、結(jié)果。本文主要寫了“我”以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書，因?yàn)椤拔摇鄙砩蠜]錢，可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付

5、錢。一次偷看書時(shí)被父親抓住了，并打了“我”兩巴掌，告訴“我”不能白看書，況且守書攤的還是一位殘疾青年。后來“我”用扯馬草換來的錢去看書，可買主難找，守書攤的青年騙“我”說他家有馬，叫“我”把馬草以后都給他，可他家并沒有馬。時(shí)間久了，“我”也知道了真相，十分感激他。讀完這篇課文，我想起了那次我騙人的一件事，我至今記憶猶新： 記得那時(shí)我家的隔壁住著一位讀高三的姐姐， 快要高考時(shí)，她爸爸又得了重病，送去了很遠(yuǎn)的地方治療，為此，她整天食不下咽、寢不安席，連學(xué)習(xí)的心情都沒有了。由于她媽媽和我媽媽有電話來往，她便每天晚上來詢問她爸爸的病情。一次，她媽媽打電話過來告訴我們，她爸爸搶救無效，去世了，希望我們不

6、要告訴她，否則她考試一定會(huì)考不好的，這也是她爸爸的心愿。于是，當(dāng)她來詢問時(shí)，我們一家裝作很高興的樣子，對(duì)她說：“你媽媽說你爸爸病情好多了，叫你安心學(xué)習(xí)，好給你爸爸看到你的 成績(jī)。”姐姐很高興，開始努力學(xué)習(xí)，考上了她理想的大學(xué)。這 時(shí)，我們將事實(shí)告訴她，她雖然很傷心，但也很感謝我們。這件事我使我感觸很深，在課文中也有許多令我感受很深的 地方。課文中令我感動(dòng)的只有七個(gè)字：“坐下來慢慢看吧?！边@短 短的一句話讓我知道了殘疾青年對(duì)孩子十分關(guān)心。他騙“我”說 自己家有馬，是因?yàn)椴蛔尅拔摇卑褧r(shí)間浪費(fèi)在尋找買主，讓我用 尋找買主的時(shí)間去多看些書。多么善良的殘疾青年?。∧闶俏覀兊陌駱?！作者也同樣令我 們敬佩，

7、他那為了讀書執(zhí)著的精神，令人感動(dòng)。我們生活中不正 是需要這種善意的謊言嗎？別餓壞了那匹馬讀后感一位殘疾青年為了生存擺了一個(gè)書攤，他看見一個(gè)小學(xué)生因 為沒錢，所以只能在他的書灘上偷偷地看書，然后又偷偷地溜走 時(shí)，他會(huì)在第二天給那個(gè)小學(xué)生一個(gè)寬厚的笑容，讓小學(xué)生以后 再來看書。后來這位殘疾青年知道小學(xué)生的父親讓小學(xué)生扯馬草 換錢看書，就對(duì)小學(xué)生說，他家有馬，把馬草賣給他就行了。其 實(shí)殘疾青年家根本就沒有馬，他是為了讓那個(gè)小學(xué)生安心看書才這樣說的。這個(gè)殘疾青年的心靈真的很美好，自己家本身就窮，還是殘疾人，但還讓那個(gè)愛看書的小學(xué)生白看他的書，讓小學(xué)生學(xué)到知識(shí)。在那個(gè)時(shí)代里，有很多人都很貧窮，但那個(gè)殘疾

8、青年卻能做出這樣的事情，真的很令人佩服。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎？有的人，開了一家書店，當(dāng)看到一些愛看書的孩子在偷偷地看書時(shí)，不會(huì)趕他們出去，而是很歡迎他們到來。因?yàn)檫@個(gè)開店的人懂得：開店不一定是為了賺錢，而是為別人服務(wù)； 然而有的人， 開了一家書店， 只要看見光看書，不買書，不給錢的人，就會(huì)把他們趕出去，一旦給錢買書，就會(huì)很歡迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允許白看書是那家店，生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因?yàn)槿藗儜?yīng)該都喜歡能看書的地方買書啊！心靈美的人總會(huì)有好報(bào)。殘疾人的心靈是美好的， 我們應(yīng)該尊敬殘疾人， 關(guān)愛殘疾人，不能瞧不起殘疾人讀別餓壞了

9、那匹馬有感600 字這次，我細(xì)致地讀了別餓壞了那匹馬這篇課文，使我特別感動(dòng)。是啊，有時(shí)撒一個(gè)善意的謊言又有何不可呢？這個(gè)謊言可以讓彼此架起友誼的橋梁；能讓冤冤相報(bào)的仇人融化之間的寒冰；能讓世界充滿美麗，善良，幸福，快樂。在這個(gè)善意的謊言后往往包含一個(gè)個(gè)純真美好的心靈，不是嗎？是啊！ 別餓壞了那匹馬這個(gè)故事講得就是殘疾青年美好的心靈，故事是這樣的：我五年級(jí)那年，學(xué)校門口有一個(gè)小書攤，我常常白看書，然后溜之大吉。有一天，父親看到我在白看書，便打了我。書中夾了幾張毛票，帶我走了。我便聽從父親的話，去扯馬草賣錢看書。一次，我找不到買主，殘疾青年看了我的馬草就拿下了，我便可繼續(xù)看書。碧云不在，我不聽從殘

10、疾青年的話，一人提了馬草進(jìn)屋。卻沒看見那匹吃著馬草的馬，只看到了一堆枯黃的馬草，我想哭，沒流出來。這篇文章告訴我們，有時(shí)善意的謊言是美好的，而青年有著一顆“美好的心靈”，他為了幫助作者看書，說謊家中有馬，讓我感動(dòng)。誰能說這殘疾青年的謊言是惡意的，不，不可能！如果當(dāng)時(shí)不是殘疾青年撒了一個(gè)謊言，作者就不會(huì)繼續(xù)看書，現(xiàn)在作者也許就不會(huì)是個(gè)著名的作家了。我看過這樣一個(gè)故事：一架運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無法恢復(fù)起飛，通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷。 9 名乘客和 1 名駕駛員陷于絕望之中。 求生的本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來說：“大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽我指揮，就可以修好飛機(jī)?！边@好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家的情緒，他們自覺節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來和風(fēng)沙困難作斗爭(zhēng)。十幾天過去了，飛機(jī)并沒有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商 人駝隊(duì)經(jīng)過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí) 乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是