小草和大樹優(yōu)秀教師說課稿

1、小草和大樹說課稿澤市優(yōu)秀教師一一朱艷華說教材：小草和大樹是蘇教版語文第十一冊第三單元的教材，本單元都是寫人勵志的文章 本文講述的是簡愛作者英國著名小說家夏洛蒂 .勃朗特和她的兩個妹妹在生活艱辛， 寫詩受到嘲笑諷刺，發(fā)表寥寥無幾，出版失敗的情況下，仍然不放棄文學，以堅強的毅力從 事小說創(chuàng)作，并取得成功.告訴我們：面對逆境，只有懷著理想，具備堅強的意志和智慧的人， 才可能擁有精彩的人生.本文的教學重點是讓學生通過語言文字體會夏洛蒂如何在逆境 中艱難前進的精神毅力和勇敢追求的人格力量，獲得生活中的許多感悟.說目標：1,能夠聯(lián)系上下文理解詞語.2,正確，流利，有感情地朗讀課文.3,以“小草是怎樣成為大

2、樹的為目標,從中心句入手，以“逆”為線索精讀課文，理 解的小草大樹和課后兩個比喻句的含義，并組織語言恰當表達出來.4,能組織書面語言準確清晰地表達夏洛締取得成功給自己的啟示：在逆境中，只有懷著理想，具備堅強的意志和機智智慧的人，才可能擁有精彩的人生.說時間：兩課時說教法教有常法，但無定法，貴在得法.為了達到教學目標，突出重點 突破難點，我本著以學生 為主體，教師為主導的原則，采取了自主閱讀，情境感受，感情朗讀，想象說話練習等方法.另 外，高年級課文比較長，我注意取舍，將重點段落拿出來反復讀，非重點的段落用引讀一帶 而過,這樣既可以節(jié)省時間，又幫助學生明確了重點，做到層次清晰，重點突出，節(jié)奏感強

3、.說學法：通過分析，自讀,匯報交流達到理解課文內(nèi)容，受到啟發(fā)教育的目的.用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀，邊質(zhì)疑，邊釋疑的過程得到新的知識.說設(shè)計：第二課時一，復習回顧，明確任務(wù)通過回想:課文圍繞夏洛蒂逆境成才”寫了哪些內(nèi)容（及時板書）根據(jù)板書，夏洛蒂是 怎樣從逆境中走出，走向成才的。拉開閱讀教學的序幕.本節(jié)課教學，緊扣文章中心旬展開閱讀感悟，抓住關(guān)鍵詞朗讀，想象體會夏洛蒂的堅 韌、頑強.依靠朗讀、體會、的方式，力求讓夏洛蒂不屈、堅強、智慧、勤奮的高大形象 樹立在學生心中.二，讀通句子，初步理解她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開文學圣殿的大門，硬是用汗水 和心血把小草澆灌成大樹.1,用什么澆灌成的？發(fā)

4、現(xiàn)重點詞語（板書:意志 汗水 心血）3,理解兩個硬是。初步體悟她們的不容易，感情朗讀.5,質(zhì)疑:激發(fā)探究”究竟是怎樣硬闖文學圣殿的的興趣.語文課標中多次強調(diào)了培養(yǎng)學生的學習興趣，的確，在閱讀教學中，若能引起，強化 學生對所學內(nèi)容的好奇性，就能啟動和維持他們在學習中的注意力和熱情 .在初步感受了 夏洛蒂的成功不容易好后，學生就更有欲望了解她是如何一步步走向成功的.三，讀懂課文，具體理解1,快速瀏覽全文，哪些地方體現(xiàn)了 硬是用意志、汗水、心血”澆灌的 用浪線畫出來. 讀一讀.聯(lián)系全文理解這段話2,學生自學，寫下自己的思考語文課程標準強調(diào)：閱讀教學是學生，教師，文本之間對話的過程.”本節(jié)課力求讓 課

5、堂成為真誠對話的生命殿堂，以自主，合作，探究的學習方式架設(shè)學生與文本之間交流的 平臺，使他們經(jīng)歷閱讀的親近，內(nèi)化，超越的過程，感受與文本對話的充實.這節(jié)課在設(shè)計上 注重引導學生走進夏洛蒂，切身體會她生活的艱難，痛苦之處.由讀到談再到讀從而去感受 她不屈的靈魂.3,交流：（一）第二節(jié)：出示:“她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習.練習說話：想象她從早到晚是怎樣勞動和學習的？理解爭強好勝不肯放棄在家里跟父親始終沒有停止希望抓住關(guān)鍵詞語感 悟.（二）第三節(jié)：抓住:她在一陣錐心和羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘在床頭， 讓她隨時刺激和鞭打自己的靈魂，兩個妹妹跟他一樣被激怒了

6、 ，發(fā)誓偏要在這個不是婦 女的事業(yè)上闖出一條路來.引出對信的理解在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排.放棄你可貴而徒勞的追 求吧一一文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè).感受夏洛蒂寄信讀信的心情.她惴惴不安”但是她滿懷希望，到最后的失望：羞慚:痛苦:激怒：這些詞語，是作者抓住了夏洛蒂一連串心理活動的細節(jié)描寫 ，進行入木三分的刻畫，生 動入微地揭示了夏洛蒂當時復雜的心理.讓讀者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、發(fā)誓, 與主人公心靈走到一起.讓學生細細品味，品讀，感受夏洛蒂的偉大.（三）第四小節(jié):1,出示:沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息.夏洛蒂和她的兩個妹妹沒有悲觀退縮，沒 有失去自信心.經(jīng)

7、過慎重的反思，權(quán)衡，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)造著眼點轉(zhuǎn)到小說上來.從寫了不少與寥寥無幾;節(jié)衣縮食自費卻”僅賣出兩本”的顯明對比中，感受: 希望再一次成了泡影，那么多年的汗水和心血付之東流！沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息. 卻更能讓弓S者一一（奮發(fā)向上）她們沒有悲觀退縮，沒有失去自信心，經(jīng)過慎重的反思，權(quán)衡, 決定轉(zhuǎn)向小說發(fā)展多么頑強的意志，硬是戰(zhàn)勝了失敗?。ㄋ模┑诹」?jié)：出示她和妹妹們懷著一樣強烈的愿望和急切的心情，要把在詩的迷途上失去的時間精力搶回來.三姐妹以罕見的精神毅力，爭分奪秒，孜孜不倦地寫作著，她們走路，干活，會親 友，都帶著鉛筆，本子，隨時隨地把腦子里閃現(xiàn)的思想火花記錄下來.理解“罕見，文

8、中的詞句回答.（強烈的愿望急切的心情搶罕見的毅力爭分奪 秒”孜孜不倦隨時隨地.）你體會到了什么 引導想象：除了走路，干活，會友，她們還會怎 樣爭分奪秒，不斷寫作的吃飯時當夏洛蒂想到，她馬上放下碗筷，；剛躺下睡覺，當 ，她馬上爬了起來，；，她.（五）第七節(jié)：質(zhì)疑:這條不是婦女走的文學路，她們闖出來了嗎（哪些詞句反應(yīng)力她們文學上的成 就脫穎而出”震動文壇少有的盛事”）指名讀她們的成就.（六）小結(jié)1,天道酬勤，（根據(jù)板書，理解何子）她們從平凡的人群中脫穎而出.她們硬是用一一再 讀這段，你覺得應(yīng)該帶著什么感情去讀（充滿了對夏洛蒂姐妹的敬佩，贊揚之情）2,由一句:她們緊緊靠著意志，汗水，心血把小草澆灌成大樹的嗎深化理解第五小節(jié)：慎重的反思，權(quán)衡.（抬頭看路；懂得放棄善于思考）板書:勇氣 智慧（2）看一段簡愛資料，夏洛蒂之所以矢志不移地追求，是因為她的心里有：每個人都是平等的信念.板書:信 念她們用成功的事實莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)，回顧騷塞的話，感受壯麗夏洛蒂姐妹的成功還代表著當時受歧視的婦女的揚眉吐氣.正因為如此，課文的第一 自然段說一一堪稱逆境成才的典范，她們的事跡告訴我們一一世界上不存在什么不是婦 女的事業(yè).四，回歸中心句出示:她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花.她取得了