如何解答漫畫類轉換的幾種題型

1、如何解答漫畫類轉換的幾種題型？(一)答題步驟1審讀畫面，觀察畫面的構成要素(1)看標題。標題是漫畫的眼睛，審讀畫面時把標題同漫畫的內容結合起來進行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。(2)看畫面。這是解題的重要環(huán)節(jié)，畫面上的每一個細節(jié)對表達漫畫的寓意都有提示作用。(3)看畫中文字。要仔細品味漫畫中言簡意賅、畫龍點睛的文字，認真思考這些文字中所隱含的觀點，有時它會成為探究漫畫寓意的金鑰匙。(4)看夸張?zhí)?。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景進行變形夸張描繪?？鋸堉幫褪锹嬎磉_的寓意所在。2合理想象，豐富畫面信息想象補充畫面信息，主要是借助漫畫提供的情境，結合注釋(文字、符號)，豐

2、富畫面內容，是對畫面信息的深入感知過程。3類比聯想，探究畫面寓意類比聯想是在審讀、想象的基礎上，將畫面信息跟現實生活相聯系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。記敘類漫畫可從人、事兩方面進行聯想，對人物應注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關系；對事情應注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現象。對這類漫畫，應跟現實生活作合理的類比聯想，注意畫面形象的象征意義。(二)答題技巧1描述畫面內容(或說明內容)描述畫面，就是用描述性的語言介紹畫面的內容。在描述時要注意以下幾點：(1)仔細觀察畫面。

3、包括漫畫的構圖，畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情、語言，標題及其他文字信息等。(2)抓住特征描述。抓住能反映畫面寓意的特征詳細描述，才能清楚地表現漫畫的內容。(3)客觀描述畫面。畫面上有什么說什么，不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉，不可隨意用主觀想象代替畫面中不存在的東西。(4)注意說明順序。漫畫說明整體上采用“總分總”結構，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容；描述要有條理性，可以從上到下，也可以從左到右；介紹人物時，可按“穿著動作神態(tài)”的順序說明。(5)語言簡明準確。要用簡明的語言準確地揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關系。1閱讀下面一幅漫畫，回答下面題目。(3分)請用

4、簡潔的語言描述漫畫的內容。(不得超過70字)解析：在描述畫面內容時，不要只關注做廣告的人，而忽略了右下角的人。注意描述的表達方式。答案：(示例)一人為樓市做宣傳廣告，夸耀一些樓市為“富人獨有”“至尊”“頂級”“貴族領地”。右下一人衣衫襤褸，表情痛苦無奈，轉身離開。2揭示漫畫寓意揭示寓意，就是用概括性的語言揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。在概括時要注意以下幾點：(1)認真細致觀察分析畫面的內容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為(有標題的，一般多是標題)。(2)挖掘隱含信息主體、事件、對不對、為什么，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯想的方法，由物及人，彰顯意義。

5、(3)表達簡潔明了，含義囊括所有畫面，應從人或社會的角度(道德、品質、環(huán)保等)進行思考。(4)用詞講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。2請說明下面漫畫內容并揭示其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過70字。(5分)解析：第一步，觀察畫面內容：畫面中有父親、母親和孩子三個人，孩子的背上有一對大大的翅膀，他的父親正用一把大剪刀在剪。第二步，弄清其中寓意，重點在孩子背上的翅膀和父親手里的剪刀。答案：(示例)內容：孩子背上長著美麗的翅膀，家長卻正在用碩大的剪刀剪孩子背后的翅膀。(2分)寓意：翅膀象征著孩子奇妙的想象力、自由、個性等，剪翅膀是扼殺孩子的想象力、

6、自由和個性。漫畫揭示了當今社會普遍存在的家庭教育問題。(3分)3擬寫漫畫標題標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。因此，擬寫標題時，先要弄清漫畫諷刺或頌揚的主體和漫畫的主題，然后再圍繞主體或主題擬加標題。一般可采用中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等來擬寫標題。3給下面這幅漫畫擬個標題(不要以“無題”為題)，并寫出其寓意。(5分)解析：第一步，先觀察畫面內容：一個小孩把盛放月餅的盒子摞起來，然后踩在上面去拿巧克力。盡管中秋節(jié)到了，小孩對月餅的態(tài)度卻仍十分冷漠。第二步，弄清其中寓意。既然是漫畫，那其中的“月餅”“巧克力”肯定有了一定的象征意義，再聯系小孩對兩種食物的態(tài)度

7、，即可參悟畫面寓意。第三步，提煉出簡潔的標題，盡量把“月餅”“巧克力”等關鍵詞嵌入其中。答案：(示例)標題：月餅的遭遇(或“月餅的地位”“巧克力的誘惑”等)(2分)寓意：青少年受外來文化影響嚴重，對傳統文化漠視。(“青少年”“受外來文化影響嚴重”“對傳統文化漠視”各1分)4賞析漫畫型(1)明確漫畫分類，揭示象征意義。漫畫從內容上來看，一般分為記敘類漫畫和寓意類漫畫。記敘類漫畫從人、事兩方面進行聯想：對人物，應注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及相互間的關系；對事情，應注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現象或景物作為創(chuàng)作素材，它往往影射社會生活中的某類人或某一現象。對這類

8、漫畫，應結合現實生活進行合理的類比聯想，注意畫面形象的類比象征意義。(2)分析漫畫特點，指明表達效果。漫畫常用的藝術特點有：夸張渲染，突出特質。借物喻人，巧妙表意。幽默詼諧，辛辣諷刺。以點帶面，含意豐富。對比強化，彰顯重點。分析具體漫畫的運用方法，體現漫畫的藝術效果。4下面甲、乙兩幅漫畫都表現了環(huán)保的主題，相比之下，你更喜歡哪一幅？請作出選擇，并簡要說明理由。(5分)(甲)(乙)解析：選擇哪一幅都可以，但在說明理由時，則要將漫畫的畫面內容和寓意一一說明，一定要與題干中提到的“環(huán)保的主題”相扣。答案：(示例一)我更喜歡漫畫甲。這幅漫畫借用了大家熟悉的西游記故事，經歷過千難萬險的唐僧竟然被眼前的臭

9、水溝熏暈過去了，可見水污染多么嚴重！漫畫畫面生動活潑，人物刻畫細致傳神，非常形象地表達了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫乙表現形式過于嚴肅，主題體現不直觀，生活氣息不濃。(示例二)我更喜歡漫畫乙。在這幅漫畫上，地球上的樹木已被人類徹底伐光，兩只鳥兒只好把月亮當成了它們“最后的鳥巢”。作者用夸張的手法，簡潔大方的構圖，展現了人類生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景，從而突出了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫甲的表現形式不夠新穎，對主題的體現缺乏深度。1欣賞豐子愷先生的漫畫某父子，配一段文字，表現畫面的旨趣。(6分)要求：配合畫面情景；運用兩種修辭，使表達鮮明生動；字數不超過60字。答案：兒子西裝革履，老父布衣短衫；兒子閑庭信步，老父右提左挽。卻不知，到底是寸草心懵然，還是三春暉太暖？2閱讀下面的漫畫，回答問題。(6分)(1)請為漫畫擬一個標題。(2分)(2)請簡要介紹漫畫的內容，并概括漫畫的寓意。(4分)答案：(示例)(1)守株待“涼”(2)畫面中，一個人拿著水壺來為小樹澆水，另一個人坐在小樹下面，鐵鍬放在一邊。拿水壺的人問“你干什么？”，坐著的人回答“等著乘涼”。漫畫諷刺了那些不求上進，只想著坐享其成的人。3閱讀下面的漫畫，回答問題。(5分)