（精選）小學(xué)四年級(jí)PEP英語上冊(cè)課程綱要

1、小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)課程綱要l 課程名稱：小學(xué)英語l 課程類型：基礎(chǔ)型課程l 教學(xué)材料：人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語四年級(jí)上冊(cè)l 適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)l 授課時(shí)間：Unit 1 My classroom 6課時(shí)Unit 2 My schoolbag 6課時(shí)Unit 3 My friends 6課時(shí)Recycle 1 3課時(shí)Unit 4 My home 6課時(shí)Unit 5 What would you like? 6課時(shí)Unit 6 Meet my family 6課時(shí) Recycle 2 3課時(shí)l 設(shè)計(jì)教師：金水區(qū)緯四路小學(xué) 王曉雅課程目標(biāo)英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。四年級(jí)學(xué)生

2、在學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上，在本冊(cè)學(xué)習(xí)中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有：1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽、說、讀、寫26個(gè)字母并能聽、說、讀、寫36個(gè)單詞（包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)學(xué)、愛好、食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題），和進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用。3、能唱8首歌曲，能聽、說、吟唱7首歌謠，能聽懂6個(gè)幽默小故事，并能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。4、在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。課程內(nèi)容根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的要求，采用人民教育出版社的 小學(xué)英語PEP四年級(jí)上冊(cè) 的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。其課程內(nèi)容包括：6個(gè)單元和

3、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分為“A、B、C”三個(gè)部分，共12頁，復(fù)習(xí)單元為6頁，教學(xué)內(nèi)容分別為會(huì)話、詞匯、對(duì)話、字母、單詞、任務(wù)型活動(dòng)、檢測(cè)綜合練習(xí)、故事文化歌曲等。教學(xué)進(jìn)度如下：?jiǎn)?元題 目話 題課時(shí)安排Unit lMy classroomclassroom6課時(shí)Unit 2My schoolbagstationery; subjects6課時(shí)Unit 3My friendshobby; subjects6課時(shí)Recycle lRecycle 13課時(shí)Unit 4My homeroom; furniture6課時(shí)Unit 5What would you like?food and drink; t

4、ableware6課時(shí)Unit 6Meet my familyjobs; family members6課時(shí)Recycle 2 Recycle 23課時(shí)Unit l1、能聽，說，認(rèn)讀所學(xué)的單詞：window   board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan  2、能夠簡(jiǎn)單描述自己的教室。如：This is my classroomIts  big3、

5、能夠說出教室中設(shè)備的顏色。如：The door is green. The windows are yellow.4、能夠聽懂與教室有關(guān)的詞組，如：Sweep the floorPut up the picture ，on the wallClean the classroomwindowblackboard5、會(huì)唱歌曲“In  the  classroom。”6、掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音。7、培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的能力，注重合作精神，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。8、了解西方國(guó)家相互尊重、體諒對(duì)方的有關(guān)文明禮儀。Unit 21、能聽懂、

6、會(huì)說單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.2、理解并且會(huì)說 Let's chant 的內(nèi)容。3、基本掌握 100 以內(nèi)的數(shù)字的英語表達(dá)方式。4、能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)于數(shù)量、價(jià)格的詢問和回答，如：How many books do you have? /How many pens can you see? 5、能用英語表達(dá) 100 以內(nèi)的簡(jiǎn)單加法。6、在學(xué)習(xí)教科書名稱時(shí)讓學(xué)生了解課本的重要性，教育他們愛護(hù)課本，愛護(hù)書籍。7、了解古今中外關(guān)于數(shù)字的有趣知識(shí)。了解中國(guó)古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。

7、了解我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。Unit 31、能夠想別人簡(jiǎn)單介紹自己的朋友極其特征，如：My friend is strong.He has short hair.2、能夠說出自己好或朋友的愛好，如：I like music. She likes science.3、能夠提問別人的姓名，如：Whats his/her name?4、能夠唱歌曲“Friends.”5、掌握S至Z的大寫字母，并認(rèn)讀其中的例詞。6、能掌握四會(huì)單詞teacher,student,boy,girl,friend.7、認(rèn)讀A、B部分Lets learn, Lets talk中的單詞和句型。8

8、、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。9、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。10、文化目標(biāo)：了解中西方在接受禮物時(shí)不同的習(xí)慣。 Unit 4 1、能夠簡(jiǎn)單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個(gè)房間及室內(nèi)家居陳設(shè)的名稱、特征等，如：This is my house. Its big. I have a living room. This is my bed.2、能夠詢問、猜測(cè)物品的位置，并做出相應(yīng)的回答，如：Where s(Where are)?Is it (Are they)on /in/under?Yes,it is(they are)./No,

9、it isnt(they arent).3、能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Go to the living room / Watch TV.Read a book.Take a shower.Have a snack.Have a sleep.Sit on the sofa.Water the flower.Answer the phone.Open the fridge.Set the table.4、會(huì)唱歌曲“My Bedroom”.5、熟練掌握單詞home,room,school,chassroom,door,window,desk,chair的拼寫。6、聽、說、認(rèn)讀A、B部分Lets l

10、earn、Lets talk中的單詞和句子。7、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。8、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。9、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己未來的家居。10、了解西方國(guó)家的房屋結(jié)構(gòu)及各部分的名稱。Unit 51、能夠詢問一日三餐的食物及飲料。2、會(huì)使用用餐時(shí)的基本用語，如What would you like for ?Help yourself 等。3、能夠聽懂并發(fā)出傳遞與使用餐具的一些指令，如：Pass me a plate,please.Use the chopsticks.4、掌握A、B部分Read and wr

11、ite 中的十個(gè)單詞的拼寫。5、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。6、理解Lets do 、Lets chant 等部分的內(nèi)容。7、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容8、了解中西方飲食文化方面的一些知識(shí)。Unit 61、能夠簡(jiǎn)單介紹自己的家庭，如：This is my uncle. 2、能夠簡(jiǎn)單描述家庭成員，如：Hes a baseball player. He looks strong. 3、能聽懂一些簡(jiǎn)單的指令,如：Act like a .并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 4、會(huì)唱歌曲“Father and Mother”。 5、

12、掌握單詞father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer,能熟練聽、說、讀、寫。 6、認(rèn)讀、理解A、B部分lets learn 、Lets talk中的單詞和句子及Lets chant部分的句型。 7、了解Story time、Good to know 等部分的內(nèi)容。 8、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)、交流。 9、了解英語國(guó)家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗。 單元序號(hào)Unit 1單元題目My classroom單元話題Classroom學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說，認(rèn)讀所學(xué)的單詞：Window board   lig

13、ht  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan  2、能夠簡(jiǎn)單描述自己的教室。如：This is my classroomIts  big3、能夠說出教室中設(shè)備的顏色。如：The door is green. The windows are yellow.4、能夠聽懂與教室有關(guān)的詞組，如：Sweep the floorPut up the picture ，on the wallClean the classroo

14、mwindowblackboard5、會(huì)唱歌曲“In  the  classroom?！?、掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音。7、培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的能力，注重合作精神，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，8、了解西方國(guó)家相互尊重、體諒對(duì)方的有關(guān)文明禮儀。重、難點(diǎn)1、對(duì)于較長(zhǎng)的單詞，如：classroom, classmate, computer的掌握以及對(duì)于第一次出現(xiàn)的詞組和短語，如：Sweep the floorPut up the picture , on the wallClean the classroomwindowblackboard的

15、掌握。  2、對(duì)于禮貌用語“Thank you , Excuse me, After you”的掌握與應(yīng)用。3、描述教室中所有物件，并能據(jù)此編出對(duì)話課時(shí)安排6課時(shí)單元序號(hào)Unit 2單元題目My Schoolbag單元話題stationery; subjects學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.2、理解并且會(huì)說 Let's chant 的內(nèi)容。3、基本掌握 100 以內(nèi)的數(shù)字的英語表達(dá)方式。4、能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)于數(shù)量、價(jià)格的詢問和回答，如：How many book

16、s do you have? /How many pens can you see? 5、能用英語表達(dá) 100 以內(nèi)的簡(jiǎn)單加法。6、在學(xué)習(xí)教科書名稱時(shí)讓學(xué)生了解課本的重要性，教育他們愛護(hù)課本，愛護(hù)書籍。7、了解古今中外關(guān)于數(shù)字的有趣知識(shí)。了解中國(guó)古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、指南針和印刷術(shù)。了解我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。重、難點(diǎn)1、數(shù)字單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.2、教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~發(fā)音：thirty /fifty3、本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握各種教材圖書的名稱：English bo

17、ok, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag.課時(shí)安排6課時(shí)單元序號(hào)Unit 3單元題目My friends單元話題hobby; subjects學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能夠想別人簡(jiǎn)單介紹自己的朋友極其特征，如：My friend is strong.He has short hair.2、能夠說出自己好或朋友的愛好，如：I like music. She likes science.3、能夠提問別人的姓名，如：Whats his/her name?4、能夠唱歌曲“Friends.”5、掌握S至Z的大寫字母，并認(rèn)讀其中的例詞。6

18、、能掌握四會(huì)單詞teacher,student,boy,girl,friend.7、認(rèn)讀A、B部分Lets learn, Lets talk中的單詞和句型。8、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。9、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。10、文化目標(biāo)：了解中西方在接受禮物時(shí)不同的習(xí)慣。重、難點(diǎn)1、對(duì)于較長(zhǎng)的單詞的掌握。如：classroom, classmate, computer對(duì)于第一次出現(xiàn)的詞組和短句的掌握。如have a look, good job 2、禮貌用語 “Thank you , Excuse me, After you”的掌握與

19、應(yīng)用。3、描述教室中所有物件，并能據(jù)此編出對(duì)話。課時(shí)安排6課時(shí)單元序號(hào)Unit 4單元題目My home單元話題room; furniture學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個(gè)房間及室內(nèi)家居陳設(shè)的名稱、特征等，如：This is my house. Its big. I have a living room. This is my bed.2、能夠詢問、猜測(cè)物品的位置，并做出相應(yīng)的回答，如：Where s(Where are)?Is it (Are they)on /in/under?Yes,it is(they are)./No,it isnt(they arent).

20、3、 能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Go to the living room / Watch TV.Read a book.Take a shower.Have a snack.Have a sleep.Sit on the sofa.Water the flower.Answer the phone.Open the fridge.Set the table.4、會(huì)唱歌曲“My Bedroom”.5、熟練掌握單詞home,room,school,chassroom,door,window,desk,chair的拼寫。6、聽、說、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和

21、句子。7、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。8、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。9、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己未來的家居。10、了解西方國(guó)家的房屋結(jié)構(gòu)及各部分的名稱。重、難點(diǎn)1、對(duì)于較長(zhǎng)的單詞如bathroom ,bedroom ,living room, kitchen的掌握以及對(duì)于第一次出現(xiàn)的介詞短語如open the door on the table near the phone in the door的掌握。 2、對(duì)于禮貌用語“Thank you , Excuse me, After you”的掌握與應(yīng)用。3、描述臥室

22、中所有物件，并能據(jù)此編出對(duì)話。課時(shí)安排6課時(shí)單元序號(hào)Unit 5單元題目What would you like?單元話題food and drink; tableware學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠詢問一日三餐的食物及飲料。2、會(huì)使用用餐時(shí)的基本用語，如What would you like for ?Help yourself 等。3、能夠聽懂并發(fā)出傳遞與使用餐具的一些指令，如：Pass me a plate,please.Use the chopsticks.4、掌握A、B部分Read and write 中的十個(gè)單詞的拼寫。5、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。6

23、、理解Lets do 、Lets chant 等部分的內(nèi)容。7、了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容8、了解中西方飲食文化方面的一些知識(shí)。重、難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)論價(jià)格、顏色和款式，其中難點(diǎn)在于A部分的Lets talk和B部分的Lets learn.課時(shí)安排6課時(shí)單元序號(hào)Unit 6單元題目Meet my family單元話題jobs; family members學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單介紹自己的家庭，如：This is my uncle. 2、能夠簡(jiǎn)單描述家庭成員，如：Hes a baseball player. He looks strong. 3

24、、能聽懂一些簡(jiǎn)單的指令,如：Act like a .并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 4、會(huì)唱歌曲“Father and Mother”。 5、掌握單詞father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer,能熟練聽、說、讀、寫。 6、認(rèn)讀、理解A、B部分lets learn 、Lets talk中的單詞和句子及Lets chant部分的句型。 7、了解Story time、Good to know 等部分的內(nèi)容。 8、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)、交流。 9、了解英語國(guó)家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗。 重、難點(diǎn)1、本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)上

25、常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。 2、難點(diǎn)在于A分的Lets talk 和Lets learn.課時(shí)安排6課時(shí)課程實(shí)施1、課程資源：教材是教學(xué)的重要依據(jù)，研討理解教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，再對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā)；運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)；尋找貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、日常生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步盡力學(xué)習(xí)英語的自信心。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 、簡(jiǎn)筆畫等進(jìn)行直觀教學(xué)；通過聽錄音磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平，收獲聽力技巧，為用英語交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過讓學(xué)生動(dòng)手制作手工，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作的能

26、力；注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“TPR”教學(xué)法，讓學(xué)生在音樂節(jié)奏中感受英語語言，讓英語貫穿學(xué)生的生活中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。2.教學(xué)實(shí)施：根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用“任務(wù)型”為主的教學(xué)途徑，充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)，側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。詞匯教學(xué)（Let's learn）（1）靈活運(yùn)用實(shí)物、頭飾和卡片巧用實(shí)物和卡片是指不要單純地利用實(shí)物和卡片進(jìn)行反復(fù)領(lǐng)讀、跟讀的練習(xí)，而要提倡“巧”用。

27、（2）把詞匯教學(xué)融入到語言中進(jìn)行  力求做到在舊語言中學(xué)習(xí)詞，用舊詞語練習(xí)新語言。語言詞匯的教學(xué)，相輔相成，不可分割。利用并豐富教師教學(xué)用書中可供選擇的游戲，可以根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇一至兩種游戲形式豐富課堂教學(xué)。設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的交際性語言活動(dòng)。（3）用豐富的活動(dòng)鞏固語言，增加輸入量，讓學(xué)生自己理解詞匯，同時(shí)嚴(yán)格控制輸出。另外，注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音。會(huì)話教學(xué)（Let's talk）  （1）突出重點(diǎn)句型，巧妙解決非重點(diǎn)新語言    為了適應(yīng)低年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，三、四年級(jí)的Let's talk部分都以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。

28、實(shí)踐證明，這樣的呈現(xiàn)方式生動(dòng)活潑，情景性強(qiáng)，很適合低年齡段的學(xué)生。到了四年級(jí)，為了使故事情節(jié)連貫有趣，不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些非重點(diǎn)的新詞匯或新句型。教師在備課時(shí)，首先要確定這部分的重點(diǎn)句型和非重點(diǎn)語言是什么。對(duì)于非重點(diǎn)新語言，在不占用太多課堂時(shí)間的情況下教師引導(dǎo)學(xué)生理解、嘗試多說，不要進(jìn)行不必要的操練。（2）盡量創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景引入主句型，增加輸入量，讓學(xué)生通過語境理解新句型的含義（3）通過完成活動(dòng)操練鞏固語言采用的處理方式與Let's learn部分相同。通常，Let's talk部分的重點(diǎn)句型都是一問一答。教師可以先引入問句，讓學(xué)生回答，在學(xué)生掌握了答句后再讓學(xué)生逐漸掌握問句。

29、字母教學(xué)  （1）利用生動(dòng)、形象的方法教學(xué)字母書寫字母占格是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。尤其是當(dāng)字母的大小寫混雜在一起時(shí)，學(xué)生很容易混淆。教師首先要清楚示范，提醒學(xué)生注意并總結(jié)字母占格的規(guī)律。利用形象記憶的方法學(xué)習(xí)書寫規(guī)則能取得事半功倍的效果。學(xué)生的英文書寫是否規(guī)范美觀，關(guān)鍵在于教師在啟蒙教學(xué)中如何進(jìn)行指導(dǎo)。教師應(yīng)充分利用卡片、描紅等教學(xué)手段，讓學(xué)生仔細(xì)觀察字母的筆畫與筆順。 在課堂上，建議教師開展書法競(jìng)賽活動(dòng)；課下，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在黑板報(bào)上，展示自己的書寫作業(yè)。（2）用游戲促進(jìn)和鞏固對(duì)字母的記憶在字母教學(xué)中，除了學(xué)生用書中提供的聽聽做做、唱唱念念等活動(dòng)，建議教師根據(jù)學(xué)生的需要設(shè)計(jì)多樣

30、化的游戲。（3）利用字母教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，為單詞的認(rèn)讀進(jìn)行鋪墊。 前三個(gè)單元的Read and write集中呈瑚了26個(gè)英文字母在四線格里的書寫示范，同時(shí)每個(gè)字母都配有三個(gè)例詞。在三個(gè)例詞中，要介紹的字母發(fā)音相同，教師在教學(xué)時(shí)可以順勢(shì)引入字母在單詞中的發(fā)音。教師不要引入開閉音節(jié)和音標(biāo)的概念，僅讓學(xué)生獨(dú)立找出字母的發(fā)音規(guī)律并能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的單詞即可。另外，教師將總結(jié)發(fā)音規(guī)律延伸到單詞教學(xué)中去。學(xué)生遇到一個(gè)新詞時(shí)，如果已經(jīng)接觸過單詞里面核心音素的發(fā)音，教師可以因勢(shì)利導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自己拼讀單詞。這種訓(xùn)練在培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也有助于增加學(xué)習(xí)

31、英語的自信心。歌曲與歌謠教學(xué)（Lets sing /Lets chant） （1）在每節(jié)課中滲透 歌曲和歌謠可以在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氣氛；以反復(fù)欣賞，略講主要詞義，逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。（2）靈活運(yùn)用與各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中 除了用于Warm-up,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，還可以靈活調(diào)整，用于呈現(xiàn)語言或詞匯學(xué)生的教學(xué)中。也可以用于教學(xué)中途的放松和調(diào)節(jié)，更可以用來鞏固語言和詞匯的學(xué)習(xí)。（3）唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì) 小學(xué)生好動(dòng)、好表演。教師應(yīng)盡量給歌曲和歌謠配上相應(yīng)的簡(jiǎn)易動(dòng)作，讓學(xué)生再唱起來的同時(shí)動(dòng)起來、演起來、樂起來。3、學(xué)生學(xué)習(xí)方式：以獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，通過思考、調(diào)查、

32、討論、交流和合作等途徑，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、課外拓展練習(xí)：（1）課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量保證中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成，嘗試分層設(shè)置作業(yè)。書面作業(yè)做到全批全改，批改做到及時(shí)和規(guī)范。錯(cuò)的地方要求學(xué)生及時(shí)訂正。批改時(shí)應(yīng)統(tǒng)一使用激勵(lì)機(jī)制，可用星號(hào)、小紅花 、A B C不同等級(jí)。面批做好批改記錄和講評(píng)工作。（2）結(jié)合四年級(jí)學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)開展課外活動(dòng)，舉辦朗誦、唱歌、講故事、演講等活動(dòng)。鼓勵(lì)和幫助學(xué)生成立課外興趣小組，保護(hù)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。課程評(píng)價(jià)總評(píng)價(jià)：小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評(píng)價(jià)應(yīng)

33、以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主。1、每節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)：教師多采用表揚(yáng)和鼓勵(lì)性的語言或獎(jiǎng)品，如：對(duì)學(xué)生參與和完成課堂活動(dòng)的情況多使用“Good! Very good! Wonderful! Well done! Perfect!”等或使用教師教學(xué)用書后附有的大棕熊和小松鼠貼紙作為獎(jiǎng)品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有效的評(píng)價(jià)。在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，課堂作業(yè)采用雙向評(píng)價(jià)，根據(jù)對(duì)學(xué)生的書面要求和學(xué)生的書寫情況批改為：A+、A、A-、B四個(gè)等級(jí)。可加上適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)語Good! Great! Wonderful! Excellent!除此之外，還可插入一些簡(jiǎn)筆畫，如J等形象性

34、評(píng)價(jià)。在家庭作業(yè)方面，口頭作業(yè)中，比如背誦字母、四會(huì)單詞、句型，我們采用課堂上口語交際、聽寫的形式進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，書面作業(yè)中，我們采用學(xué)生自評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式。2、每單元的聽力檢測(cè)（Lets checkLets try）：在單元學(xué)完后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3、階段性評(píng)價(jià)活動(dòng)（Assessment）：要結(jié)合課堂評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)以及平時(shí)的課內(nèi)外活動(dòng)的情況進(jìn)行。Unit 1課程評(píng)價(jià)1、聽力方面：能聽出下列有關(guān)教室設(shè)施的單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom&

35、#160;  computer  wall  teachers desk  fan能夠聽懂與教室有關(guān)的詞組，如：Sweep the floorPut up the picture ，on the wallClean the classroomwindowblackboard能聽懂Lets go and have a look.We have 6 new lights.Its near the door.Well Done能聽出下列有關(guān)教室設(shè)施的單詞：GoodWindow board   light  picture 

36、; doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan能夠聽懂打掃教室有關(guān)的指令，如：Sweep the floorPut up the picture ，on the wallClean the classroomwindowblackboard能聽出下列有關(guān)教室設(shè)施的單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall

37、60; teachers desk  fanTry hard2、口語表達(dá)：會(huì)說下列單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan能夠簡(jiǎn)單描述自己的教室；能夠說出教室中設(shè)備的顏色；會(huì)唱歌曲“In  the  classroom?！蹦苷fLets go and have a look.We have 6 new lights.Its near the

38、 door.Well Done會(huì)說下列單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan。能夠簡(jiǎn)單描述自己的教室；能夠說出教室中設(shè)備的顏色；能說Lets go and have a look.We have 6 new lights.Its near the door.Good會(huì)說下列單詞：Window board   light  picture

39、  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan能夠簡(jiǎn)單描述自己的教室；能夠說出教室中設(shè)備的顏色；Try Hard3、認(rèn)讀方面：認(rèn)讀下列單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan能夠認(rèn)讀Aa至Ii大小寫字母以及以它們?yōu)槭鬃帜傅膯卧~；Well D

40、one認(rèn)讀下列單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fan能夠認(rèn)讀Aa至Ii大小寫字母Good認(rèn)讀下列單詞：Window board   light  picture  doorfloor classroom   computer  wall  teachers desk  fanT

41、ry Hard4、書寫方面：掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；能夠填寫五個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這五個(gè)單詞；Well Done掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；能夠填寫五個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這五個(gè)單詞；Good掌握Aa至Ii大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；Try HardUnit 2課程評(píng)價(jià)1、聽力方面：能聽懂下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.Well Done能夠聽懂簡(jiǎn)單的描述書包的句子。能聽懂把物品放到相應(yīng)位置的指令。能聽懂What

42、 color is it?Its .能聽懂My schoolbag is heavy.Whats in it? Thank you so much.能聽懂下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.能聽懂What color is it?Its .能聽懂My schoolbag is heavy.Whats in it? Thank you so much.Good能聽懂下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.Try hard2、口語表

43、達(dá)：會(huì)說下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.會(huì)說 Let's chant 的內(nèi)容?；菊莆?100 以內(nèi)的數(shù)字的英語表達(dá)方式。能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)于數(shù)量、價(jià)格的詢問和回答，如：How many books do you have? /How many pens can you see? 能用英語表達(dá) 100 以內(nèi)的簡(jiǎn)單加法。Well Done會(huì)說下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.會(huì)說 Let's chant

44、 的內(nèi)容?；菊莆?100 以內(nèi)的數(shù)字的英語表達(dá)方式。Good會(huì)說下列單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.會(huì)說 Let's chant 的內(nèi)容。Try Hard3、認(rèn)讀方面：能認(rèn)讀下列數(shù)字單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.能認(rèn)讀字母J至R大小寫字母，熟悉其中例詞讀音。Well Done能認(rèn)讀下列數(shù)字單詞：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.Good

45、能認(rèn)讀字母J至I大小寫字母，熟悉其中例詞讀音。Try Hard4、書寫方面：掌握J(rèn)至R大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；能夠填寫六個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這六個(gè)單詞；Well Done掌握J(rèn)至R大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；能夠填寫六個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這六個(gè)單詞；Good掌握J(rèn)至R大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；Try HardUnit 3課程評(píng)價(jià)1、聽力方面：能聽懂My friend is strong.He has short hair. I like music. She likes science. Whats his/her name

46、? 能聽懂teacher,student,boy,girl,friend. 聽懂Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。Well Done能聽懂My friend is strong.He has short hair. I like music. She likes science. Whats his/her name? 能聽懂teacher,student,boy,girl,friend.Good能聽懂My friend is strong.He has short hair. I like music. She likes science. Whats his/her nam

47、e?Try hard2、口語表達(dá)：能夠想別人簡(jiǎn)單介紹自己的朋友極其特征；能夠說出自己好或朋友的愛好；能夠提問別人的姓名；能夠唱歌曲“Friends.”會(huì)說Well Doneteacher,student,boy,girl,friend.能夠想別人簡(jiǎn)單介紹自己的朋友極其特征；能夠說出自己好或朋友的愛好；能夠提問別人的姓名；會(huì)說teacher,student,boy,girl,friend.Good能夠想別人簡(jiǎn)單介紹自己的朋友極其特征；能夠說出自己好或朋友的愛好；Try Hard3、認(rèn)讀方面：能認(rèn)讀My friend is strong.He has short hair. I like musi

48、c. She likes science. Whats his/her name? 掌握S至Z的大寫字母，并認(rèn)讀其中的例詞。能認(rèn)讀單詞teacher,student,boy,girl,friend. 認(rèn)讀A、B部分Lets learn, Lets talk中的單詞和句型。認(rèn)讀Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。Well Done能認(rèn)讀My friend is strong.He has short hair. I like music. She likes science. Whats his/her name? 掌握S至Z的大寫字母，并認(rèn)讀其中的例詞。能認(rèn)讀單詞teacher,

49、student,boy,girl,friend. 認(rèn)讀A、B部分Lets learn, Lets talk中的單詞和句型。Good能認(rèn)讀My friend is strong.He has short hair. I like music. She likes science. Whats his/her name? 掌握S至Z的大寫字母，并認(rèn)讀其中的例詞。Try Hard4、書寫方面：能掌握四會(huì)單詞teacher,student,boy,girl,friend.掌握S至Z大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；能夠填寫八個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這五個(gè)單詞；Well Done掌握

50、S至Z大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；能夠填寫八個(gè)所給單詞的首字母，并書寫這五個(gè)單詞；Good掌握S至Z大小寫字母并能正確、規(guī)范地書寫；熟悉其中例詞的讀音；Try HardUnit 4課程評(píng)價(jià)1、聽力方面：能聽懂關(guān)于房間和家具的單詞及This is my house. Its big. I have a living room. This is my bed. Where s(Where are)?Is it (Are they)on /in/under?Yes,it is(they are)./No,it isnt(they arent). Go to the living room / W

51、atch TV.Read a book.Take a shower.Have a snack.Have a sleep.Sit on the sofa.Water the flower.Answer the phone.Open the fridge.Set the table.Well Done能聽懂關(guān)于房間和家具的單詞及This is my house. Its big. I have a living room. This is my bed. Where s(Where are)?Is it (Are they)on /in/under?Yes,it is(they are)./No,

52、it isnt(they arent). Good能聽懂This is my house. Its big. I have a living room. This is my bed.關(guān)于房間和家具的單詞Try hard2、口語表達(dá)：能夠簡(jiǎn)單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個(gè)房間及室內(nèi)家居陳設(shè)的名稱、特征等，能夠詢問、猜測(cè)物品的位置，并做出相應(yīng)的回答，My Bedroom”Well Done能夠簡(jiǎn)單描述自己的家，結(jié)合學(xué)過的語言描述各個(gè)房間及室內(nèi)家居陳設(shè)的名稱Good能夠簡(jiǎn)單描述自己的家Try Hard3、認(rèn)讀方面：能認(rèn)讀關(guān)于房間和家具的單詞，及短語Go to the living room

53、/ Watch TV.Read a book.Take a shower.Have a snack.Have a sleep.Sit on the sofa.Water the flower.Answer the phone.Well Done，Open the fridge.Set the table. Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。能認(rèn)讀關(guān)于房間和家具的單詞，及短語Go to the living room / Watch TV. 能認(rèn)讀關(guān)于房間和家具的單詞，及短語Go to the living room / Watch TV.Good能認(rèn)讀關(guān)于房間和家具的單詞，及短

54、語Go to the living room / Watch TV.Try Hard4、書寫方面：能掌握四會(huì)單詞home,room,school,chassroom,door,window,desk,chair的拼寫，并能書寫美觀，字母所占格式正確Well Done能掌握四會(huì)單詞home,room,school,chassroom,door,window,desk,chair的拼寫，字母所占格式正確Good能掌握部分四會(huì)單詞的的拼寫，且不夠美觀Try HardUnit 5課程評(píng)價(jià)1、聽力方面：能夠聽懂詢問一日三餐的食物及飲料的句子，What would you like for ?Help yourself，Pass me a plate,please.Use the chopsticks，Read and write 中的十個(gè)單詞Well Done能夠聽懂詢問一日三餐的食物及飲料的句子，What would you like for ?Help yourself，Pass me a plate,please.Use the chopsticksGood能聽懂關(guān)于食物和餐具的一些單詞Try