高考記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)之一——記敘文開(kāi)頭

1、高考記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)之一記敘文的開(kāi)頭記敘文的開(kāi)頭【技法點(diǎn)撥】1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：即開(kāi)頭用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：即開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的話(huà)交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，直接入題。簡(jiǎn)潔的話(huà)交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，直接入題。 例例1 1背影開(kāi)頭：背影開(kāi)頭： 我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。 例例2 2喝彩開(kāi)頭：喝彩開(kāi)頭： 有時(shí)，別人不經(jīng)意的一句喝彩，可以吹散我們內(nèi)心的陰霾，有時(shí)，別人不經(jīng)意的一句喝彩，可以吹散我們內(nèi)心的陰霾，乃至影響我們的一生。乃至影響我們的一生。 例例3 3在選擇中我學(xué)會(huì)了感恩開(kāi)頭：在選擇中

2、我學(xué)會(huì)了感恩開(kāi)頭： 人生的道路上會(huì)遇到很多讓你做出選擇的事，我們每一個(gè)人生的道路上會(huì)遇到很多讓你做出選擇的事，我們每一個(gè)人就是在這些正確的選擇中學(xué)會(huì)更多，懂得更多。至今我還清人就是在這些正確的選擇中學(xué)會(huì)更多，懂得更多。至今我還清楚的記得那次的選擇讓我擁有了一顆感恩的心。楚的記得那次的選擇讓我擁有了一顆感恩的心。2.2.環(huán)境烘托開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：文章一開(kāi)頭就用環(huán)境烘托開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：文章一開(kāi)頭就用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě)環(huán)境，以起到烘托氣氛或烘托人物心情的精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě)環(huán)境，以起到烘托氣氛或烘托人物心情的作用。作用。 例例1 1送你一輪明月開(kāi)頭：送你一輪明月開(kāi)頭： 陰沉的天空扯來(lái)一片烏云

3、，掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，陰沉的天空扯來(lái)一片烏云，掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)用力的踩了進(jìn)去。像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)用力的踩了進(jìn)去。 烏云變成打?yàn)踉谱兂纱蚍说暮谀?，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái) 例例2 2在我的記憶深處開(kāi)頭：在我的記憶深處開(kāi)頭： 江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫(huà)。畫(huà)面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了外婆，左手提著籃

4、子，尖尖的小腳踏在青山水畫(huà)。畫(huà)面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺(tái)階，腳印印在臺(tái)階上，也印在年幼的石板的路面上，又上了青石板的臺(tái)階，腳印印在臺(tái)階上，也印在年幼的我的心里，深深地。外婆放下籃子，抱走坐在門(mén)檻邊的我，進(jìn)了屋。我的心里，深深地。外婆放下籃子，抱走坐在門(mén)檻邊的我，進(jìn)了屋。 例例3 3孤獨(dú)的心開(kāi)頭：孤獨(dú)的心開(kāi)頭： 西風(fēng)卷著落葉，飄向東，飄向西，我的頭發(fā)也隨風(fēng)東西飄飛，風(fēng)縫西風(fēng)卷著落葉，飄向東，飄向西，我的頭發(fā)也隨風(fēng)東西飄飛，風(fēng)縫鉆進(jìn)脖子，冷颼颼。一只大雁，只一只，孤獨(dú)地向南飛著，灑下一路哀鉆進(jìn)脖子，冷颼颼。一只大雁，只一只，孤獨(dú)地向南飛著，灑

5、下一路哀鳴。鳴。 3.3.人物刻畫(huà)開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：直接在開(kāi)頭對(duì)本人物刻畫(huà)開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：直接在開(kāi)頭對(duì)本文的主人公進(jìn)行具有個(gè)性特征的刻畫(huà)，在讀者眼前展現(xiàn)主文的主人公進(jìn)行具有個(gè)性特征的刻畫(huà)，在讀者眼前展現(xiàn)主人公的特征，描形繪神，加深印象。人公的特征，描形繪神，加深印象。例例1 1一曲美的頌歌開(kāi)頭：一曲美的頌歌開(kāi)頭： 她，太丑了！她，太丑了！ 黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛，一雙黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛，一雙細(xì)瞇的眼睛，掩在淺淺的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的細(xì)瞇的眼睛，掩在淺淺的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的鼻子，一口參差不齊的齙牙。真是人見(jiàn)人厭。鼻子

6、，一口參差不齊的齙牙。真是人見(jiàn)人厭。 例例2 2 同桌的你開(kāi)頭：同桌的你開(kāi)頭： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她朝我走來(lái)了，手中夾著一大疊書(shū)，淡藍(lán)色遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她朝我走來(lái)了，手中夾著一大疊書(shū)，淡藍(lán)色的襯衫外罩著一件深藍(lán)色的西裝，胸前的大蝴蝶結(jié)隨著她的襯衫外罩著一件深藍(lán)色的西裝，胸前的大蝴蝶結(jié)隨著她的腳步輕輕地舞動(dòng)著。的腳步輕輕地舞動(dòng)著?！澳愫茫∧愫?！”她笑著招呼我。她笑著招呼我。4欲揚(yáng)先抑開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：在作文開(kāi)頭時(shí)作者想欲揚(yáng)先抑開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：在作文開(kāi)頭時(shí)作者想褒揚(yáng)某個(gè)人或物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶褒揚(yáng)某個(gè)人或物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，讓讀

7、者產(chǎn)生一種既在意料之外，卻又是抑處落筆。用這種方法，讓讀者產(chǎn)生一種既在意料之外，卻又是在情理之中的感受。使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，在情理之中的感受。使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，給讀者留下比較深刻的印象。給讀者留下比較深刻的印象。例例1 1阿長(zhǎng)與山海經(jīng)開(kāi)頭：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)開(kāi)頭： 長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱(chēng)呼她，似乎略帶些客氣的就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱(chēng)呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她意思。只有祖母叫她阿

8、長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽阿媽”，連，連“長(zhǎng)長(zhǎng)”字也不帶；但字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。結(jié)尾：結(jié)尾： 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道

9、有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈! !例例2 2丑石丑石開(kāi)頭：開(kāi)頭：我常常遺憾我家門(mén)前的那塊丑石呢：它黑黝黝地我常常遺憾我家門(mén)前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙門(mén)前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。

10、地面喲，多時(shí)把它搬走吧。結(jié)尾：結(jié)尾：我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解的寂寞的我又立即深深地感到它那種不屈于誤解的寂寞的生存的偉大。生存的偉大。5 5倒敘開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：即文章開(kāi)頭倒敘開(kāi)頭法。這種方法的特點(diǎn)是：即文章開(kāi)頭先寫(xiě)出事情的結(jié)果，再寫(xiě)出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以先寫(xiě)出事情的結(jié)果，再寫(xiě)出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以造成懸念，增強(qiáng)文章吸引力。造成懸念，增強(qiáng)文章吸引力。例例1 1走出黑夜走出黑夜開(kāi)頭：開(kāi)頭：站在這充滿(mǎn)榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

11、，望著臺(tái)下一張張羨站在這充滿(mǎn)榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著臺(tái)下一張張羨慕的笑臉，聽(tīng)著他們真誠(chéng)的掌聲，我忽然想起了慕的笑臉，聽(tīng)著他們真誠(chéng)的掌聲，我忽然想起了兩年前，他們兩年前，他們我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。向光明的經(jīng)歷。例例2 2毒刺毒刺開(kāi)頭：開(kāi)頭：撫摸著手中的一枚長(zhǎng)長(zhǎng)的金子彈，他的眼中漾著撫摸著手中的一枚長(zhǎng)長(zhǎng)的金子彈，他的眼中漾著淚水。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他心里，悲哀纏淚水。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他心里，悲哀纏繞著他的心，像絲線一般繞著他的心，像絲線一般6 6運(yùn)用比喻句式作開(kāi)頭。運(yùn)用比喻句式作開(kāi)頭。例例1 1喝彩喝彩開(kāi)頭：開(kāi)頭：小草竭力挺了挺身子，想吸引人們的目光，贏得人們的小草竭力挺了挺身子，想吸引人們的目光，贏得人們的喝彩，我就是那樣的一棵不被人注意的小草，但我的內(nèi)喝彩，我就是那樣的一棵不被人注意的小草，但我的內(nèi)心多么渴盼能有人在某一剎那給我喝彩?。⌒亩嗝纯逝文苡腥嗽谀骋粍x那給我喝彩??！例例2 2悔悔開(kāi)頭：開(kāi)頭：在一望無(wú)垠的曠野上，一棵古老的樹(shù)，雖然生命已到了在一望無(wú)垠的曠野上，一棵古老的樹(shù)，雖然生命已到了最后一刻，但它仍倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小最后一刻，但它仍倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小樹(shù)正在抽出嫩嫩的芽。老樹(shù)的根枯了，它把生命的汁液樹(shù)正在抽出嫩嫩的芽。老樹(shù)的根枯了，它把生命的汁液