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文檔簡介
1、 今天,老師給你今天,老師給你們帶來了一個來自美們帶來了一個來自美國的客人,他就是:國的客人,他就是: 黑孩子羅伯特黑孩子羅伯特我會認我會認chxshugngpng廚廚溪溪說說梗梗評評 衣櫥衣櫥 奚落奚落 稅收稅收 怦怦直跳怦怦直跳 哽咽哽咽 櫥窗櫥窗 姓奚姓奚 關稅關稅 怦怦跳怦怦跳 哽塞哽塞櫥櫥奚奚稅稅哽哽怦怦 廚房廚房 小溪小溪 評說評說 評論評論 花?;üN視懳視慾shfngznn i擠擠舅舅訪訪贊贊奔奔 救濟救濟 老鼠老鼠 紡織紡織 無奈無奈 積攢積攢 接濟接濟 鼠標鼠標 紡紗紡紗 奈何奈何 攢錢攢錢濟濟鼠鼠紡紡攢攢奈奈 擁擠擁擠 舅舅舅舅 訪問訪問 奔跑奔跑 贊揚贊揚 我會寫我
2、會寫fili oz nghu柿柿遼遼弊弊候候 心肺心肺 治療治療 埋葬埋葬 喉嚨喉嚨 肺炎肺炎 療養(yǎng)療養(yǎng) 安葬安葬 喉舌喉舌 肺肺療療葬葬喉喉 柿子柿子 遼闊遼闊 弊病弊病 時候時候 我會多我會多音字音字掙掙zhng 掙扎掙扎zhng 掙錢掙錢沖沖chng 沖動沖動chng 沖床沖床我會積我會積累詞語累詞語救濟救濟 霉臭霉臭 飛翔飛翔 櫥窗櫥窗 奚落奚落 無奈無奈 苦惱苦惱 上稅上稅 肺炎肺炎 葬禮葬禮 積攢積攢 喉頭喉頭 哽住哽住 破爛破爛 寒戰(zhàn)寒戰(zhàn) 擁抱擁抱 紡織廠紡織廠 禁不住禁不住 挨家挨戶挨家挨戶 小心翼翼小心翼翼 滿懷驚恐滿懷驚恐破爛的家破爛的家 滿地亂跑的老鼠滿地亂跑的老鼠 沖鼻
3、的霉臭沖鼻的霉臭 開心地吹開心地吹 深深地吸口氣深深地吸口氣 傷心地哭傷心地哭怦怦地跳怦怦地跳 滿懷驚恐地抬頭滿懷驚恐地抬頭 瘦小的肩上瘦小的肩上 我會運我會運用詞語用詞語救濟:用金錢或物質幫助災區(qū)或生活困難的人。救濟:用金錢或物質幫助災區(qū)或生活困難的人。 源源不斷的救濟從四面八方送到了災區(qū)人民手源源不斷的救濟從四面八方送到了災區(qū)人民手中。中。討厭:惹人厭惡或厭煩。討厭:惹人厭惡或厭煩。 有些孩子的衛(wèi)生習慣一點也不好,隨地亂扔垃有些孩子的衛(wèi)生習慣一點也不好,隨地亂扔垃圾,真讓人討厭。圾,真讓人討厭。小心翼翼:謹慎小心,一點也不敢疏忽。小心翼翼:謹慎小心,一點也不敢疏忽。 清晨,媽媽總是小心翼翼
4、地起床做飯,想讓清晨,媽媽總是小心翼翼地起床做飯,想讓我多睡一會兒。我多睡一會兒。我會近我會近反義詞反義詞 救濟救濟接濟接濟 灰暗灰暗昏暗昏暗 討厭討厭厭惡厭惡 奚落奚落嘲笑嘲笑 苦悶苦悶煩惱煩惱 辛苦辛苦勞苦勞苦 困難困難容易容易 自愿自愿違心違心 拒絕拒絕接受接受縮句??s句。 1 1)鎮(zhèn)上唯一的紡織廠突然破產停工了。)鎮(zhèn)上唯一的紡織廠突然破產停工了。 2 2)羅伯特禁不住低聲哭了起來。)羅伯特禁不住低聲哭了起來。判斷下面的句子使用了什么修辭方法。判斷下面的句子使用了什么修辭方法。 1 1) 麗莎又漂亮又聰明,紅紅的臉蛋好像春天開麗莎又漂亮又聰明,紅紅的臉蛋好像春天開的玫瑰花。(的玫瑰花。(
5、 ) 2 2) 天哪!麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!天哪!麗莎,你不能死,不能死,絕不能死?。?)給句子換個說法,意思不能變。給句子換個說法,意思不能變。 他一生下來就是黑面孔,這怎么能怪他呢?他一生下來就是黑面孔,這怎么能怪他呢? 難道他不是五年級學生中成績最好的嗎?難道他不是五年級學生中成績最好的嗎? 哼,誰跟你做朋友!哼,誰跟你做朋友! 看課題,判類型??凑n題,判類型。 這是一篇寫人的文章,主要講黑這是一篇寫人的文章,主要講黑人小男孩羅伯特,為了挽救白人小女孩人小男孩羅伯特,為了挽救白人小女孩麗莎的生命,毅然把自己準備買模型的麗莎的生命,毅然把自己準備買模型的錢全部捐出來的事。錢全部
6、捐出來的事。 理解課文題目。理解課文題目。 為什么不用為什么不用“羅伯特羅伯特”做題目?做題目?加上加上“黑孩子黑孩子”有何用意?有何用意? 意在著重強調意在著重強調“黑黑”,一方面表,一方面表明美國當時存在嚴重的種族歧視,另一明美國當時存在嚴重的種族歧視,另一方面暗示羅伯特的高尚品質。方面暗示羅伯特的高尚品質。 讀課文,梳理結構。讀課文,梳理結構。第一部分:(第一部分:(1)回顧馬丁)回顧馬丁.路德路德.金的講話。金的講話。第二部分:(第二部分:(2-5)羅伯特生活在種族歧視的)羅伯特生活在種族歧視的環(huán)境中。環(huán)境中。第三部分:(第三部分:(6-15)羅伯特把辛辛苦苦攢來)羅伯特把辛辛苦苦攢來
7、買戰(zhàn)斗機模型的錢,捐給麗莎看病。買戰(zhàn)斗機模型的錢,捐給麗莎看病。第四部分:(第四部分:(16-19)羅伯特的舉動贏得了)羅伯特的舉動贏得了麗莎一家的愛和尊重。麗莎一家的愛和尊重。第五部分:(第五部分:(20)意味深長的結尾引發(fā)我們)意味深長的結尾引發(fā)我們的聯(lián)想。的聯(lián)想。 學習重點部分,走進羅伯特的心。學習重點部分,走進羅伯特的心。 文中文中“捐錢捐錢”的部分給我們留下的部分給我們留下了深刻的印象,你能找到印象最深刻了深刻的印象,你能找到印象最深刻的段落讀給大家聽聽嗎?的段落讀給大家聽聽嗎? 麗莎可能會死?麗莎可能會死?麗莎死麗莎死了了,豈不,豈不是永遠見不到她了嗎?是永遠見不到她了嗎?呃,天哪
8、!麗呃,天哪!麗莎,你不能死,不能死,絕不能死!莎,你不能死,不能死,絕不能死!羅伯特羅伯特摸了摸摸了摸褲子口袋,深深地褲子口袋,深深地吸吸了了一口氣,三步兩步一口氣,三步兩步沖沖到講臺前,把錢到講臺前,把錢全部全部掏掏了出來。他把錢交給尤金太太,了出來。他把錢交給尤金太太,說:說:“給麗莎治病給麗莎治病?!?“ “我媽媽不知道我有這么多錢,我媽媽不知道我有這么多錢,這些錢這些錢都是都是都是都是我存著我存著要買戰(zhàn)斗機用的。要買戰(zhàn)斗機用的?!绷_伯特一提到戰(zhàn)羅伯特一提到戰(zhàn)斗機就想哭。斗機就想哭。 羅伯特點了點頭就趕緊轉身跑出了羅伯特點了點頭就趕緊轉身跑出了教室。一出教室教室。一出教室,他的淚水就大
9、顆大顆,他的淚水就大顆大顆地涌了出來。他怕老師再多問兩句自己地涌了出來。他怕老師再多問兩句自己就會改變主意。他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗就會改變主意。他是多么喜歡那架戰(zhàn)斗機呀機呀!可是他也很怕麗莎因為沒錢治??!可是他也很怕麗莎因為沒錢治病而死去。想到戰(zhàn)斗機,想到麗莎,他一而死去。想到戰(zhàn)斗機,想到麗莎,他一路傷心地哭著回了家。路傷心地哭著回了家。 剛才我們讀的這幾個片段,十分剛才我們讀的這幾個片段,十分的感人。通過對羅伯特這個人物的心的感人。通過對羅伯特這個人物的心理、語言、動作等方面的描寫,為我理、語言、動作等方面的描寫,為我們刻畫出了人物的善良和寬容。羅伯們刻畫出了人物的善良和寬容。羅伯特掏出的不單
10、單是四十多元錢,而是特掏出的不單單是四十多元錢,而是一顆善良、寬容的心。一顆善良、寬容的心。 學習第四部分,感悟擁抱的內涵。學習第四部分,感悟擁抱的內涵。 齊讀倒數第二自然段,想想羅伯特為什齊讀倒數第二自然段,想想羅伯特為什么落淚?么落淚? 因為麗莎爸爸的擁抱。因為麗莎爸爸的擁抱。 這個擁抱代表著什么?這個擁抱代表著什么? 代表著父輩的愛。代表著父輩的愛。 再想想羅伯特還為什么哭?再想想羅伯特還為什么哭? 他得到了一個白人的關愛,喜極而泣。他得到了一個白人的關愛,喜極而泣。齊讀最后一段:齊讀最后一段: 教堂外面的玫瑰花開得好紅?。〗烫猛饷娴拿倒寤ㄩ_得好紅?。≌f說這句話有什么含義?說說這句話有什
11、么含義? 用環(huán)境描寫襯托出此時此刻羅伯特心中用環(huán)境描寫襯托出此時此刻羅伯特心中的愉悅。因為歧視的陰影終于消除了,天空的愉悅。因為歧視的陰影終于消除了,天空格外的藍,花兒格外的紅,這個世界將會變格外的藍,花兒格外的紅,這個世界將會變得更美好得更美好. 理解含義深刻的句子理解含義深刻的句子 走進世界大家庭走進世界大家庭 古詩說得好:萬紫千紅總是春。正古詩說得好:萬紫千紅總是春。正因為有五顏六色,春天才會光彩奪目,因為有五顏六色,春天才會光彩奪目,大地才會生機一片。作為人類,每一種大地才會生機一片。作為人類,每一種膚色都漂亮,因為它是上天的恩賜;每膚色都漂亮,因為它是上天的恩賜;每一種膚色都健康,因
12、為它是生命的寫真;一種膚色都健康,因為它是生命的寫真;每一種膚色都值得尊重,因為都是高貴每一種膚色都值得尊重,因為都是高貴的顏色。老師希望這個世界再沒有歧視,的顏色。老師希望這個世界再沒有歧視,再沒有對立,這個世界只剩下愛!再沒有對立,這個世界只剩下愛!無論你是黑人 白種人還是黃種人,亦或是棕色人還是紅種人 我仍記得 當我還是一個小孩子的時候 無法理解那些人 為什么要嘲笑和歧視那些與眾不同的人 媽媽曾經對我說 當你長大后你要 使人們意識到 我做的每樣東西都是由我自己決定的 你應當為自己而活 我們都是一樣的,沒有人應當受到責備 他們應當為自己而活 這只是一個游戲,讓愛來支配吧 無論你是黑人 白種
13、人還是黃種人,亦或是棕色人還是紅種人 都讓我們一起來實現 愛無定界 你是我的兄弟,你是我的朋友 所有重要的是去了解 愛無定界 我仍記得我還是小男孩的時候 我看見我的鄰居的每一幕 我看到的只有他們的眼淚和傷痛 我的腦海里顯現著一個情景 我希望我能飛著離開這里 永遠不再回來 我們大家都需要愛 我們都需要來自你們真心的幫助 我想說一個孩子看到 卻不能阻止這一切,我不懂 我想說,人??! 我們身上都流淌著同樣的血液啊 你應該為自己而活 讓我們給多點愛,讓所有的孩子 都為他們而活 我不管他們還是你們亦或是我們是什么膚色,都要相親相愛 你可以是我的媽媽 你可以是我的兄弟 或者是我的姐妹 或者是我的爸爸? 你
14、可以是我的伙伴 可以是我的老師 也可以是我的朋友? 遇見你我會感到高興課后作業(yè)課后作業(yè)一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。 w n i z ng l x lu jng kng fi y n j zn gng zh hu tu dng sh ji j二、讀句子,揣摩句子中紅色的詞語,按要求答題。二、讀句子,揣摩句子中紅色的詞語,按要求答題。 羅伯特羅伯特摸摸了摸褲子口袋,深深地了摸褲子口袋,深深地吸吸了一口氣,三了一口氣,三步兩步步兩步沖沖到講臺前,把錢全部掏了出來。到講臺前,把錢全部掏了出來。 “ “摸摸”字表明羅伯特字表明羅伯特 ,“吸吸”字表明他字表明他 ,“,“沖沖”字表明他字表明他 。羅伯特掏出的不僅是四。羅伯特掏出的不僅是四十多元錢,而是十多元錢,而是 。三、縮句。三、縮句。 1 1)鎮(zhèn)上唯一的紡織廠突然破產停工了。)鎮(zhèn)上唯一的紡織廠突然破產停工了。 2 2)羅伯特禁不住低聲哭了起來。)羅伯特禁不住低聲哭了起來。四、給句子換個說法,意思不能變。四、給句子換個說法,意思不能變。 他一生下來就
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