第3節(jié)牛頓第二定律

1、高一物理教學(xué)活動(dòng)單 牛頓運(yùn)動(dòng)定律第3節(jié) 牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。2、能初步應(yīng)用牛頓第二定律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、熟悉運(yùn)用牛頓第二定律分析與求解問(wèn)題的一般思路和步驟。來(lái)活動(dòng)一：回顧以前知識(shí)，理解牛頓第二定律內(nèi)容1.內(nèi)容：物體的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。2.比例式： F=kma 。3.力的單位：式中k是比例系數(shù)，它的選取與公式中物理量單位的選取有關(guān)。如果所有物理量都用國(guó)際單位制的單位，在上式中就可以使k=1，即1N=1kg·m/s2。即：牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F= 。4. 牛頓第二定律更一般

2、的表述：物體的加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比;加速度的方向跟合力的方向相同 。 表達(dá)式： F合=ma 【即時(shí)訓(xùn)練】 1下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式Fma及其變形公式的理解，正確的是()A由Fma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比B由m可知，物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的速度成反比C由a可知，物體的加速度與其所受的合力成正比，與其質(zhì)量成反比D由m可知，物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量經(jīng)的加速度和它所受的合力而求出2在牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式Fkma中，有關(guān)比例系數(shù)k的說(shuō)法正確的是()A在任何情況下k都等于1B在國(guó)際單位制中k一定等于1Ck的數(shù)值由質(zhì)量、加速

3、度和力的大小決定Dk的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定3.下面說(shuō)法中正確的是（ ） A力是物體產(chǎn)生加速度的原因B物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，一定有力作用在該物體上C物體運(yùn)動(dòng)速度的方向與它受到的合外力的方向總是一致的D物體加速度為零，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變活動(dòng)二：師生的共同討論，概括牛頓第二定律的有關(guān)特性及適用范圍。牛頓第二定律的性質(zhì)：【即時(shí)訓(xùn)練】 4關(guān)于牛頓第二定律，下列說(shuō)法中不正確的是()A加速度和力是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，即a與F是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失B物體只有受到力作用時(shí)，才有加速度，也一定有速度C任何情況下，加速度的方向總與合外力的方向相同，但與速度的方向不一定相同D當(dāng)物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，可以把物

4、體的加速度看作是各個(gè)力單獨(dú)作用時(shí)產(chǎn)生的各個(gè)加速度的合成5給靜止在光滑水平面上的物體，施加一個(gè)水平拉力，當(dāng)拉力剛開(kāi)始作用的瞬間，下列說(shuō)法正確的是()A物體同時(shí)獲得速度和加速度B物體立即獲得加速度，但速度仍為零C物體立即獲得速度，但加速度仍為零D物體的速度和加速度均為零活動(dòng)三：研讀教材例題，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律分析解決問(wèn)題光滑水平桌面上有一個(gè)物體，質(zhì)量是2kg，受到互成120°角的兩個(gè)水平方向的力F1和F2的作用，這兩個(gè)力的大小都是10N，這個(gè)物體產(chǎn)生的加速度是多大？【歸納小結(jié)】【鞏固練習(xí)】1下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A物體所受合外力為零時(shí)，物體的速度必為零B物體所受合外力越大，則其

5、加速度越大，速度也越大C物體的速度方向一定物體物體受到的合外力的方向一致D物體的加速度方向一定與物體所受的合外力方向相同 2由牛頓第二定律表達(dá)式Fma可知 ()A質(zhì)量m與合外力F成正比，與加速度a成反比B合外力F與質(zhì)量m和加速度a都成正比C物體的加速度的方向總是跟它所受合外力的方向一致D物體的加速度a跟其所受的合外力F成正比，跟它的質(zhì)量m成反比3關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A物體運(yùn)動(dòng)的速率不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變B物體運(yùn)動(dòng)的加速度不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩種情況：一是由靜止到運(yùn)動(dòng)，二是由運(yùn)動(dòng)到靜止D物體的運(yùn)動(dòng)速度不變，我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變4根據(jù)牛頓第

6、二定律，下列敘述正確的是（    ）A物體加速度的大小跟它的質(zhì)量和速度大小的乘積成反比B物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí)，才能使物體產(chǎn)生加速度C物體加速度的大小跟它所受作用力中的任一個(gè)的大小成正比D當(dāng)物體質(zhì)量改變但其所受合力的水平分力不變時(shí)，物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比5.設(shè)想如能創(chuàng)造一理想的沒(méi)有摩擦的環(huán)境，用一個(gè)力去拖一艘萬(wàn)噸巨輪，則從理論上可以說(shuō) A巨輪慣性太大，所以完全無(wú)法拖動(dòng)。B一旦施力于巨輪，巨輪立即產(chǎn)生一個(gè)加速度。C由于巨輪慣性很大，施力后，要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的加速度。D由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明

7、顯的速度6一個(gè)物體質(zhì)量為2 kg，在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)把一個(gè)大小為10 N的力撤去，其他力保持不變，則該物體將A沿該力的方向開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是5 ms2B沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是5 ms2C沿該力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D由于慣性，物體仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)不變7質(zhì)量為M的木塊位于粗糙水平桌面上，若用大小為F的水平恒力拉木塊，其加速度為a，當(dāng)拉力方向不變，大小變?yōu)?F時(shí)，木塊的加速度為a，則 （ ）Aa=aBa2aCa2aDa=2a8. 質(zhì)量m=10kg的物體在豎直向上的恒定拉力F作用下，以a1=2ms2的加速度勻加速上升，拉力F為多大?若將拉力F作用在另一物體上，物體能以a2=2ms2的加速度勻加速下降，該物體的質(zhì)量m應(yīng)為多大?(g取10ms2，空氣阻力不計(jì))9如圖所示,質(zhì)量為4 kg的物體靜止于水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,物體受到大小為20 ,與水平方向成°角斜向上的拉力F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng),（1）求物體的加速度是多大?(取10 m/s2)（2）突然將F的方向改成水平朝左，則此時(shí)物體的加速度。（3）若突然撤去F，則物體的加速度。10質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水