八年級上冊物理第三章第4節(jié)升華和凝華導學案（無答案）

1、課題第4節(jié) 升華和凝華課型新授主備審核班級姓名時間學習目標知識與技能：知道升華和凝華的概念；知道升華吸熱、凝華放熱及其應用；知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。過程與方法：通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生關心身邊的環(huán)境 ,產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。重點知道升華和凝華的條件及生活中的升華和凝華現(xiàn)象難點碘的升華實驗和對升華吸熱凝華放熱的理解學教過程學教記錄【自助學習】1、物質由_轉變?yōu)開的過程叫汽化 ,汽化的兩種方式是_和_。2、物質由_轉變?yōu)開的過程叫液化。液化過程_熱量。居民使用的液化石油氣 ,就是在常溫下用_的方法 ,是石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的。 3、關于蒸發(fā)和沸騰

2、 ,以下的說法不正確的選項是： A、蒸發(fā)可以在任何溫度下進行 ,沸騰必須在一定溫度下進行； B、蒸發(fā)不需要吸熱 ,沸騰需要吸熱； C、蒸發(fā)是液體外表汽化現(xiàn)象 ,沸騰那么是在液體內(nèi)部進行的汽化現(xiàn)象； D、蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象 ,沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。 4、夏天扇扇子 ,人感到?jīng)鏊?,主要是因為扇來的風： A、 降低了周圍的溫度； B、 降低了人的體溫； C、 加快了人身上的汗水的蒸發(fā)； D、 趕走了人體周圍的熱空氣?！净ブ骄俊恳?、實驗激趣 ,引入新課把樟腦丸碾成粉末后放入燒瓶中 ,用酒精燈微微加熱一段時間后停止加熱 ,過一會兒 ,放入燒瓶內(nèi)的松枝上出現(xiàn)了潔白的“人造雪景 ,學生觀察后提出自己想

3、知道的問題 ,引入課題。二、聯(lián)系實際 ,尋找和分析生活中的升華和凝華現(xiàn)象1、學生舉例 ,說出生活中的升華和凝華現(xiàn)象。升華： 凝華： 2、教師展示新舊燈泡 ,學生觀察比照 ,分辨出新舊燈管 ,試著解釋燈管壁變黑的原因。3、提出問題 ,分小組討論。霜的形成條件是氣溫0攝氏度以下 ,對農(nóng)作物有害 ,如何防止？三、升華吸熱凝華放熱的應用1、介紹干冰即固態(tài)的二氧化碳 ,學生猜測干冰在生產(chǎn)生活中的應用。2、思考：假設要給食品降溫 ,你想到了哪些方法？嚴寒的早晨 ,窗戶玻璃上的冰花 ,為什么總出現(xiàn)在室內(nèi)的一面？【求助交流】俗話說：“霜前冷 ,雪后寒.試用所學熱現(xiàn)象的有關知識加以解釋.【補助練兵】1.以下現(xiàn)象

4、 ,各屬于哪一種物態(tài)變化(1)用鋼水澆鑄火車輪是_； (2) 冬天室外結冰的衣服會變干_； (3)春秋夜晚出現(xiàn)的“露是_； (4) 把廢鐵塊熔成鐵水是_；(5) 冬夜出現(xiàn)的“霜是_ (6)放久的衛(wèi)生球變小或消失_。2.日光燈用久了玻璃管的兩頭會發(fā)黑 ,這是由于鎢絲受熱產(chǎn)生了_現(xiàn)象 ,然后降溫在燈管上_的緣故3、窗花是由室內(nèi)的水蒸氣 A升華形成的 B凝華形成的 C液化后凝固形成 D汽化形成的4、在實驗室里 ,常用干冰固態(tài)CO2)的升華 A.吸熱來獲得高溫 B.放熱來獲得低溫C.吸熱來獲得低溫 D.放熱獲得高溫【共助反應】5、自然界關于云、露、霧、霜、雨的成因 ,以下說法中正確的選項是 A.云是水蒸氣升入高空遇冷液化成的大量小水滴和凝華成大量小冰晶形成的 B.露和霧都是空氣中水蒸氣遇冷液化成的小水珠 C. 雨是云層中小水珠聚集成較大水滴或小冰晶熔化成水滴 ,這些水滴從高空落下形成的 D.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的6、文娛演出時 ,舞臺上用彌漫的白色煙霧 ,給人以假設隱假設現(xiàn)的視覺效果這種煙霧最可能是 A.某種燃燒物形成的煙氣B.利用干