正確對待理想和現(xiàn)實

1、三只小鳥三只小鳥 三種結(jié)局三種結(jié)局 它們是一同出生的三只小鳥它們是一同出生的三只小鳥, ,也是一同飛出鳥也是一同飛出鳥巢打拼天下的同伴。巢打拼天下的同伴。 三只小鳥奮力地向上飛呀三只小鳥奮力地向上飛呀, ,飛呀飛呀, ,很快飛到了很快飛到了山頂山頂. . 一只小鳥落在枝頭一只小鳥落在枝頭, ,歡呼起來歡呼起來:“:“看啊看啊, ,青山綠青山綠水都被我們踩在腳下水都被我們踩在腳下, ,山間的所有動物山間的所有動物, ,連百獸之連百獸之王老虎都只能羨慕的仰望我們王老虎都只能羨慕的仰望我們, ,這里真是太棒了這里真是太棒了, ,能夠在這兒生活能夠在這兒生活, ,我們都應(yīng)該知足了。我們都應(yīng)該知足了?！?/p>

2、 可另外兩只小鳥卻不這么想可另外兩只小鳥卻不這么想, ,它們失望地對它它們失望地對它說：說：“我們還想到更高地地方去看看我們還想到更高地地方去看看. .既然你已既然你已經(jīng)覺得滿足那你就留下來吧經(jīng)覺得滿足那你就留下來吧. .?！?兩只小鳥奮力地向上飛呀兩只小鳥奮力地向上飛呀, ,飛呀飛呀, ,很快飛到了很快飛到了云端。云端。 有一只小鳥被眼前色彩斑斕的美景迷住了。有一只小鳥被眼前色彩斑斕的美景迷住了。“太了不起了太了不起了, ,這是白云的上頭啊這是白云的上頭啊, ,連天空都向我連天空都向我們低頭了們低頭了, ,能夠生活在這樣的地方能夠生活在這樣的地方, ,我們都應(yīng)該知我們都應(yīng)該知足了。足了?！?

3、可另一只小鳥卻不這么想可另一只小鳥卻不這么想, ,它難過的對它它難過的對它說：說：“你看看太陽你看看太陽, ,光芒萬丈的太陽才是我的目光芒萬丈的太陽才是我的目標啊標啊. .看來看來, ,我只能獨自前行了。我只能獨自前行了?！?說完它奮力的向著太陽飛呀說完它奮力的向著太陽飛呀. .飛呀飛呀, ,很快消很快消失在耀眼的光輝中。失在耀眼的光輝中。 后來后來,住在枝頭的成了麻雀住在枝頭的成了麻雀,睡在云間的成睡在云間的成了大雁了大雁,奔向太陽的成了雄鷹。奔向太陽的成了雄鷹。這個故事告訴了我們什么人生道理？這個故事告訴了我們什么人生道理？小故事告訴我們：小故事告訴我們： 每個人都有理想，不同的理想決定了

4、不同每個人都有理想，不同的理想決定了不同的人生，而理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中不的人生，而理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中不斷努力與奮斗。斷努力與奮斗。一、給未來插上翅膀一、給未來插上翅膀 馬上就初中畢業(yè)了，為此，某校初三馬上就初中畢業(yè)了，為此，某校初三(1)(1)班專門召開了一場名為班專門召開了一場名為“理想與理想與現(xiàn)實現(xiàn)實”的主題班會。班上各位同學(xué)紛紛就自己的理想發(fā)表了想法：的主題班會。班上各位同學(xué)紛紛就自己的理想發(fā)表了想法： 小君說：小君說：“我的成績比較好，希望我能考上重點高中，將來讀一所好的我的成績比較好，希望我能考上重點高中，將來讀一所好的大學(xué)，爭取實現(xiàn)我的大學(xué)，爭取實現(xiàn)我的律師夢律師夢。

5、” 小芳說：小芳說：“我的性格比較內(nèi)向，數(shù)學(xué)特別好，所以我也想考上重點高中，我的性格比較內(nèi)向，數(shù)學(xué)特別好，所以我也想考上重點高中，將來將來讀會計專業(yè)讀會計專業(yè)?！?曉峰說：曉峰說：“我的成績很一般，讀高中沒有優(yōu)勢，我想讀汽車維修專業(yè)，我的成績很一般，讀高中沒有優(yōu)勢，我想讀汽車維修專業(yè)，畢業(yè)后，畢業(yè)后，自己開一家小店自己開一家小店。” 小健則說：小健則說：“我很后悔這三年沒有好好學(xué)習，我想初中畢業(yè)后就出來幫我很后悔這三年沒有好好學(xué)習，我想初中畢業(yè)后就出來幫爸爸做生意，將來爸爸做生意，將來自己創(chuàng)業(yè)自己創(chuàng)業(yè)?！?問題探究：問題探究： 1 1什么是理想什么是理想 ？ 2 2 為什么我們的人生需要理想？

6、（理想的重要作用？）為什么我們的人生需要理想？（理想的重要作用？） 3 3 你將怎樣實現(xiàn)自己的理想？你將怎樣實現(xiàn)自己的理想？ （實現(xiàn)理想的途徑？）（實現(xiàn)理想的途徑？）1 1、理想的含義、理想的含義【P128-1P128-1】理想是理想是指向未來指向未來的的奮斗目標奮斗目標。這些理想是我們在。這些理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追追求的目標求的目標，代表著我們對生命的，代表著我們對生命的一種盼望一種盼望，反映了我，反映了我們對生活的們對生活的積極態(tài)度積極態(tài)度。 2 2、理想的重要作用（為什么人生需要理想？）、理想的重要作用（為什

7、么人生需要理想？）理想對人的行為有理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（個的作用。（個人）人）理想理想激勵激勵著我們著我們不斷超越自己不斷超越自己，讓我們充滿了，讓我們充滿了實現(xiàn)實現(xiàn)自身價值自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。（個人）的喜悅，使我們的人生充滿幸福。（個人）億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，想的過程中，推動著社會向前發(fā)展推動著社會向前發(fā)展。（社會）。（社會）分析課本分析課本P129三位同學(xué)的例子三位同學(xué)的例子你認為他們的理想能實現(xiàn)嗎你認為他們的理想能實現(xiàn)嗎?為什么為什么? 不一定。因為不一定。

8、因為理想理想和和現(xiàn)實現(xiàn)實之間總會有之間總會有差距差距。實現(xiàn)自己的理想，要考慮實現(xiàn)自己的理想，要考慮自身條件自身條件和和外在環(huán)外在環(huán)境境的局限。的局限。補充：補充：理想與現(xiàn)實的關(guān)系理想與現(xiàn)實的關(guān)系（P129)理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，它不是超越現(xiàn)實理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，它不是超越現(xiàn)實的奮斗目標，它是立足于現(xiàn)實的奮斗目標。理的奮斗目標，它是立足于現(xiàn)實的奮斗目標。理想是現(xiàn)實的升華。想是現(xiàn)實的升華。現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想應(yīng)建立在個人實際現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想應(yīng)建立在個人實際和社會條件的基礎(chǔ)上。和社會條件的基礎(chǔ)上。理想理想幻想幻想在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。理想的在一定條件下理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。理想

9、的實現(xiàn)需要我們腳踏實地、全力以赴。實現(xiàn)需要我們腳踏實地、全力以赴。請閱讀書本請閱讀書本130頁李靜的材料，思考：頁李靜的材料，思考：分析分析P130李靜的事例李靜的事例討論：討論：李靜的做法對于李靜的做法對于樹立和實現(xiàn)自己的理想有樹立和實現(xiàn)自己的理想有什么啟示？什么啟示？(1)實現(xiàn)理想，實現(xiàn)理想，需要對人需要對人生作規(guī)劃生作規(guī)劃用靈魂演奏生命音符：用靈魂演奏生命音符：2011年感動中國十大人物之年感動中國十大人物之劉偉劉偉 “在在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。年的殘奧會上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰知劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏厄運又來糾纏

10、，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。 練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套一套“雙腳彈鋼琴雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，

11、腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。業(yè)七級。 感動中國推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。感動中國推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。 當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青春夢想，但當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青春夢想，但1 0歲那年的一次觸電事故，不僅讓歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。他失去了雙臂，更

12、剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。 耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，暑假將兩年的課程追了回來，開學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。1 2歲那年，他進入北京殘疾人游歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。劉偉實現(xiàn)自己的理想的故事給我們什么啟

13、示？劉偉實現(xiàn)自己的理想的故事給我們什么啟示？（）實現(xiàn)理想，需要根據(jù)自己的能力、興（）實現(xiàn)理想，需要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，趣等實際情況，對自己的理想適當調(diào)整對自己的理想適當調(diào)整。以縮。以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進理想的實現(xiàn)。短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進理想的實現(xiàn)。（）實現(xiàn)理想，（）實現(xiàn)理想，需要腳踏實地，全力以赴需要腳踏實地，全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅持不懈還需要不屈不撓、堅持不懈如何實現(xiàn)理想？如何實現(xiàn)理想？ (1) (1)實現(xiàn)理想實現(xiàn)理想需要學(xué)會規(guī)劃人生需要學(xué)會規(guī)劃人生。這個規(guī)劃要盡可。這個規(guī)劃要盡

14、可能長遠，還要盡可能具體。能長遠，還要盡可能具體。(2)(2)具體理想是變化發(fā)展的。我們要根據(jù)自己的能力、具體理想是變化發(fā)展的。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整對自己的理想適當進行調(diào)整，以縮，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進理想的實現(xiàn)。短理想與現(xiàn)實之間的距離，促進理想的實現(xiàn)。 (3)(3)腳踏實地、全力以赴腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅持不懈力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅持不懈 世界首富比爾世界首富比爾蓋茨從小就立志干一番事業(yè)。在蓋茨從小就立志干一番事業(yè)。在小學(xué)時，他希望

15、自己能夠成為一名著名的醫(yī)生。進入小學(xué)時，他希望自己能夠成為一名著名的醫(yī)生。進入中學(xué)后，他又想成為一名作家。然而進入高中后，他中學(xué)后，他又想成為一名作家。然而進入高中后，他對當時的軟件開發(fā)特別感興趣，大學(xué)還沒有畢業(yè)，他對當時的軟件開發(fā)特別感興趣，大學(xué)還沒有畢業(yè)，他就投身軟件開發(fā)，并為實現(xiàn)自己的理想進行不懈的拼就投身軟件開發(fā)，并為實現(xiàn)自己的理想進行不懈的拼搏、奮斗，最終實現(xiàn)了自己的人生理想。他在接受媒搏、奮斗，最終實現(xiàn)了自己的人生理想。他在接受媒體采訪時曾經(jīng)這樣說道：體采訪時曾經(jīng)這樣說道：“靠愿望和祈禱是不行的，靠愿望和祈禱是不行的，理想必須動手去做，天下沒有免費的午餐理想必須動手去做，天下沒有免

16、費的午餐”。 問題探究：問題探究：（）比爾（）比爾蓋茨的話告訴我們一個什么道理？蓋茨的話告訴我們一個什么道理？（）你認為樹立遠大的理想有何重要意義？（）你認為樹立遠大的理想有何重要意義？（）試結(jié)合比爾（）試結(jié)合比爾蓋茨的事例談?wù)勛约旱恼J識。蓋茨的事例談?wù)勛约旱恼J識。(1)(1)理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。那就是腳踏實地、全力以赴。(2)(2)在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自在人生發(fā)展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。（3 3）從比爾）從比爾蓋茨的事例中可知：蓋茨的事例中可知：我們的具體理想我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展