六年級數學教案分數除法和加、減法的混合運算_第1頁
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六年級數學教案分數除法和加、減法的混合運算本課題教時數：1本教時為第1教時備課日期10月10日教學目標使學生掌握分數除法和加、減法混合運算的運算順序，能正確進行運算，并根據具體情況合理計算，提高學生四則計算的能力。教學重難點能正確進行運算，并根據具體情況合理計算，提高學生四則計算的能力。教學準備教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習引新二、教學新課三、課堂小結四、作業(yè)1、說說下面各題的運算順序829318（123）2、將上題中的數據改為分數，問運算順序怎樣？3、問：分數除法和加、減法的混合運算順序和整數除法和加、減法的混合運算順序是否一樣？1、出示例1讓學生自己獨立完成，一人上黑板，集體說解題順序。2、組織練習做練一練第1題3、教學例2出示例2問：先算什么，再算什么？學生口答、老師邊板書邊提問。指出：這道題在把除法改為乘法后，可以應用乘法分配律使計算簡便。所以我們在混合運算時，每一步計算時，都要注意觀察算式的特點，能用簡便算法的一般用簡便算法。4、組織練習做練一練第2題問：應用了什么定律，要怎樣計算？指出：在除法轉化成乘法后，要注意有一些題可以用乘法的運算定律使計算簡便。這節(jié)課學習了分數除法和加、減法的混合運算。誰來說一說它的運算順序怎樣？運算時要注意什么？練習十一第13題的第一行，第4、5題第 5 頁課后感

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