中班科學：《夏天的雷雨》

1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中班科學：夏天的雷雨尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀竝是自己需要的文檔可IX點擊下載本文檔，下戟檔是 收賽的所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利”事事如意打中班科學夏天的雷雨設計思路：生活中有許多幼兒熟悉的自然現(xiàn) 象，它們蘊含著深刻的科學道理。雷雨 是夏天常見的自然想象，但幼兒對它卻 不十分了解。我設計了 夏天的雷雨”這 一活動，將整個活動的內(nèi)容制作成多媒 體，以視頻、圖片、聲音、兒歌、歌曲

2、 等形式呈現(xiàn)讓幼兒在觀察中思考，在了 解中探索，在發(fā)現(xiàn)中學習。逐步了解閃電、雷聲、雨、彩虹出現(xiàn)的順序，知道 雷雨天安全自我保護常識，提咼自我保 護能力，體現(xiàn)自然就是課程這一教育理 念?；顒幽繕耍?、知道雷雨是夏季常見的自然現(xiàn) 象。2、了解閃電、雷聲、雨、彩虹出現(xiàn) 的順序。精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 3、知道雷雨天安全自我保護常識?；顒又攸c：了解閃電、雷聲、雨、彩虹出現(xiàn)的 順序?；顒与y點：知道雷雨天安全自我保護常識活動準備：多媒體活動過程：一、通過提問引出主題，激發(fā)幼兒 興趣師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

3、（幼兒回答） 那么，夏天天空會下什么樣的雨 呢？（幼兒回答）二、播放夏天的雷雨視頻1、觀看視頻夏天的雷雨，了解 雷雨天氣的特征2、對幼兒進行提問：1閃電又是什么樣？（一閃一閃的）2打雷聲是什么樣？（轟隆?。?下雨聲又是什么樣的？（嘩啦啦）三、岀示圖片，了解 誰先出現(xiàn)”1、提問：誰知道下雷雨前、后大自 然精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 又有什么樣的變化？（幼兒討論）1啟發(fā)幼兒感覺壓抑、悶、熱。并 引導幼兒用一些形容詞來描述，如：烏 云滾滾、電光閃閃、雷聲隆隆、天昏地 暗。2提問：誰知道為什么每次閃電

4、過 后就能聽到雷聲？（閃電過程中既發(fā)光 又發(fā)聲，光傳播速度快，所以先見閃電 后聽到雷鳴。）那這樣以后會岀現(xiàn)什么情 況呢？（要下大雨了）3引導幼兒聽：大家安靜地聽聽， 你能聽到些什么聲音？大家看看夏天的 雷雨的雨點和春雨有什么不同？雷陣雨 嘩嘩地下來了，像用盆倒水一樣，我們 叫它傾盆大雨。4提問：雨停了，大家感覺怎么樣？ 外面的天空怎么樣，地上、樹上怎么樣了？（引導幼兒使用形容詞，如：藍藍 的天空，寧靜美麗，空氣分外新鮮 ） 天空會出現(xiàn)什么？（彩虹）2、引導小結：1在下雷雨前，天上的太陽不見了， 大自然中刮著大風，天空變的很陰暗，精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選

5、公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 4 再下來就是閃電、打雷、下大雨，等大 雨過后天空會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這 是天空的變化，人們在大雷雨到來的時 候，都躲在家里不出來。2閃電f打雷f雨f彩虹3、學習兒歌夏天的雷雨噼哩啦啦閃電到， 轟隆轟隆雷聲叫，嘩啦嘩啦大雨落， 雨后彩虹姐姐笑。四、了解雷雨天氣安全保護方法1、提問：夏天打雷時你害怕嗎？打 雷時應該怎么辦？2、教給幼兒避雷的常識：大家可以把嘴巴張開， 以免震壞 耳膜。2下雷雨時不到大樹底下、電線桿 下、旗桿下、廣告牌下。3在家時不能打開窗戶和電器，看電視時，應將電視機關掉、電源拔掉.否則會給我們造成傷害，回家后我 們也

6、把這些現(xiàn)象和道理說給爸爸媽媽 聽。五、播放歌曲夏天的雷雨，活動 結精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 束1、 今天，老師還給我們小朋友帶來 了一首非常好聽的歌曲夏天的雷雨， 就讓我們一起來欣賞。2、做律動，活動結束?；顒臃此迹豪子辍笔窍奶鞂绗F(xiàn)的季節(jié)特征。在 這次的教學活動中，我運用了多媒體教 學，孩子們在活動中看得很認真，學習 興趣濃厚，能夠積極參與。通過觀看視 頻、討論下雷雨前、后大自然的變化情 況、探索雷雨天氣安全保護方法、欣賞 歌曲等環(huán)節(jié)幫助幼兒初步了解了日常生 活中常見的自然現(xiàn)象。整節(jié)活動感覺幼兒說的少，老師說得多。在以后再次遇 到雷雨天氣時教師應該進一步深入引導 孩子觀察，交流自己的發(fā)現(xiàn)、自己的感 受，激發(fā)孩子對科學探索的興趣。尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下裁文檔是 收畫的，