《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計18

1、?小小竹排畫中游?教學(xué)設(shè)計18【教學(xué)目的】、認識排等個生字，認識個偏旁，會寫口等個字。、在理解課文內(nèi)容的根底上，正確流利地朗讀課文。、初步理解課文內(nèi)容，知道江南是非常美麗、富饒的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想情感?！菊n前準備】課件、生字卡片。【教學(xué)課時】課時。【教學(xué)過程標】第一課時一、看圖導(dǎo)入，初步感受、導(dǎo)入：我們祖國有著秀美的風(fēng)光，北國的冰雪，高聳的白楊，南國的椰林，婀娜的楊柳。剛毅秀美，各有特色。今天我們就要來欣賞一下江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光。課件出示圖片小朋友們看，江南的風(fēng)光多美啊，你都看到了什么？生：我看到了一條河，河里有小魚跳出了水面。天空中有兩只燕子飛來了。河的兩邊還有很多的樹、

2、禾苗、草地，都是綠色的。遠處還有幾幢房子，很漂亮、師：江南的風(fēng)光那么美，樹木都是綠油油的，那里的人也很美。你們看，誰來了？課件演示：小朋友撐著竹排漸漸過來。他是怎樣來的呢？、板書：竹排：解竹排的形狀與用途。看圖說說竹排是怎樣的？它有什么用途？通過交流知道竹排是江南水鄉(xiāng)重要的交通工具，也可在此聯(lián)絡(luò)竹排的形狀來記排這個字。在那么美的風(fēng)景里，撐著小竹排，欣賞著兩岸秀麗的風(fēng)光，真令人陶醉。讓我們也去感受一下吧！二、小組合作，自主識字、初讀課文：師：書上又是怎樣來描寫江南美麗的風(fēng)光的呢？讓我們一起來看一看。請小朋友們自己來讀讀課文，把不認識的生字圈出來，注意要讀準字、詞、句。、出示生字，學(xué)生認讀：師：請

3、小朋友看看上面的這些生字朋友，你都認識它們嗎？趕快和它們打個招呼吧！、小組合作，認記生字：師：如今請四人小組合作，你們想想好方法來記住這些字，看哪組記得最多。、游戲：捉氣球：課件演示：每個氣球上標有生字，讀對了就用鼠標點擊生字，把氣球定住。三、朗讀課文，整體感知、學(xué)生自由讀課文，讀準字音，讀通句子。、指名朗讀課文：誰愿意來讀一讀這篇課文？、小組合作朗讀課文，選擇自己喜歡的方式讀。、小組交流匯報。、全班齊讀課文。四、書寫指導(dǎo)，掌握構(gòu)造、談話導(dǎo)入：小朋友，我們已經(jīng)會寫了好多字，今天這節(jié)課，我們還要來學(xué)寫幾個新的字，你們有信心嗎？、出示口，學(xué)生認讀并組詞：仔細觀察，掌握構(gòu)造：師：觀察口這個字，我們在寫的時候要注意什么呢？怎樣寫才好看？師范寫，生書空。