淺析安全類學(xué)科本科生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)存問題

1、淺析平安類學(xué)科本科生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)存問題摘要：當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的逐漸完善，中國經(jīng)濟(jì)開展也邁入了新的紀(jì)元。與改革開放之前不同，在當(dāng)今時代，我們需要的是被更加嚴(yán)格要求的人才。而僅僅是本科生文憑，他所接受的教育有限，很難滿足社會的要求。而本科生的就業(yè)形勢也面臨著越來越嚴(yán)峻的形勢。這意味著將有很大一批大學(xué)本科生邁入自主創(chuàng)業(yè)這條路。本文將以平安類學(xué)科為例，為大家講述平安類學(xué)科本科生自主創(chuàng)業(yè)的四大問題及建議。關(guān)鍵詞：平安類學(xué)科;本科生;自主創(chuàng)業(yè);當(dāng)代經(jīng)濟(jì)一體化當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)開展越來越迅速，知識與產(chǎn)品更新?lián)Q代越來越快。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)一畢業(yè)就有40%的知識過時。再加上當(dāng)代社會對人才質(zhì)量的高需求，大學(xué)本

2、科文憑顯得越來越無力。雖然中國本科生比例才剛剛到達(dá)4%5%，與同為亞洲國家的日本、韓國相差甚遠(yuǎn)。但是中國龐大的人口基數(shù)彌補(bǔ)了很大一局部缺口。就平安類學(xué)科而言，平安生產(chǎn)人才總量超過了四百萬人，人才需求根本飽和，這導(dǎo)致了平安類學(xué)科本科生就業(yè)形勢不像前幾年一樣美好。所以一局部平安類學(xué)科的本科生轉(zhuǎn)頭投向自主創(chuàng)業(yè)這條路。一、平安類學(xué)科本科生在創(chuàng)業(yè)路上所遇見的四大問題一創(chuàng)業(yè)資金缺乏當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的原始基金大多數(shù)來自親朋好友的資助或者自己募集。這兩條路都有很大的弊端，首先親朋好友的資助資金數(shù)量通常不多，其次自己募集那么會受到本科生人脈關(guān)系缺乏的限制，無法取得投資人的信任。這些都足以導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動無法開展。

3、所以本科生必須依賴政府的政策扶持獲得無息貸款或者低價售賣自己的核心技術(shù)，無法形成核心競爭力。二創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)尚淺我國本科生自主創(chuàng)業(yè)還處于初級階段，大多數(shù)本科生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)太少。并且如前文所說，社會對大學(xué)本科生的要求越來越高，所以大多數(shù)本科生被所學(xué)知識所限制，無法將所學(xué)知識與自主創(chuàng)業(yè)活動完美結(jié)合。再者加上對市場的不夠了解，無法總結(jié)市場需求量與市場供應(yīng)量之間的關(guān)系。三創(chuàng)業(yè)決心缺乏在創(chuàng)業(yè)過程中，有很大一局部人半途而廢。其中一局部人是因?yàn)闆]有收到專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)教育，在創(chuàng)業(yè)之前大學(xué)生就應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，充分了解行業(yè)的投資風(fēng)險。但是，本科畢業(yè)生通常年齡在二十歲出頭，人生閱歷難免缺乏對社會的認(rèn)知還處在一個懵懂的階段，

4、再加上心理承受能力較差，很容易隨波逐流最終消失在茫茫的創(chuàng)業(yè)大軍中。而且，就目前的各大高校來說，創(chuàng)業(yè)教育體系才剛剛萌芽，教育根底還很薄弱這就意味著多數(shù)本科生是沒有受到過良好的、專業(yè)的創(chuàng)業(yè)性指導(dǎo)的。這也間接導(dǎo)致了本科生這個大群體不能高效率的對國內(nèi)形勢進(jìn)行分析。四創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行不力近年來，國家公布了很多對本科生創(chuàng)業(yè)的扶持性政策，效果十分顯著。但是，根據(jù)調(diào)查顯示有接近半數(shù)的本科生有過自主創(chuàng)業(yè)的想法，這難免會面臨著湯多肉少的局面。創(chuàng)業(yè)審批難是其中最大的問題。在國家政策中，如稅費(fèi)減免、免息貸款、貼息貸款、登記注冊綠色通道等等，雖然表達(dá)了國家的決心，但是這些政策很難落實(shí)到位。眾多部門職責(zé)不一樣，導(dǎo)致信息錯位，

5、無法實(shí)現(xiàn)對全覆蓋式管理，政策執(zhí)行力度不能盡如人意，各高校也無法認(rèn)真將政策落實(shí)到位。二、就以上四點(diǎn)問題，為平安類本科生提出四點(diǎn)建議一進(jìn)一步完善對本科生的國家政策體系面對當(dāng)今社會的狀況，我們首先應(yīng)該做的是盡可能地簡化自主創(chuàng)業(yè)政策扶持手續(xù)，盡量做到“一站式辦理，同時加大宣傳力度，讓本科生遇到困難時，第一時間可以想到解決方案，尤其是資金問題。這樣各大高校也可以同時發(fā)力，講政策完整有效的傳達(dá)給學(xué)生。讓本科生不至于一出社會，兩眼抹黑。這樣，解決國家就業(yè)問題也指日可待。其次，我們可以致力于給大學(xué)本科生建立一個良好的創(chuàng)業(yè)平臺。在這里，他們可以自由地交換創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及一定的技術(shù)交流。讓本科生不再是創(chuàng)業(yè)大軍中的弱勢

6、群體，共同促進(jìn)祖國市場經(jīng)濟(jì)開展。二各高校完善本科生創(chuàng)業(yè)教育體系國家政策落實(shí)之后，各高校在執(zhí)行之余，積極完善本科生創(chuàng)業(yè)教育體系讓學(xué)生受到更加系統(tǒng)化、專業(yè)化的自主創(chuàng)業(yè)教學(xué)，順應(yīng)時代潮流。讓學(xué)生受到教育之后，防止受困于經(jīng)驗(yàn)以及自身承受能力缺乏的問題。擺脫學(xué)生本人孤軍奮戰(zhàn)的現(xiàn)狀，讓合作創(chuàng)業(yè)深入本科畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)理念，不隨波逐流，有主見，有目光。深刻認(rèn)識市場需求，著力于解決現(xiàn)實(shí)問題。這是解決本科生自主創(chuàng)業(yè)的必然趨勢。三突出根底教育與實(shí)踐教育相結(jié)合在當(dāng)今社會，急需要廣闊的“T字形人才。所謂“T字形人才，就是既要具有廣度又要懷揣深度。不光要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，對其它領(lǐng)域也要學(xué)會觸類旁通。以平安類學(xué)科為例，不光

7、要掌握平安專業(yè)本專業(yè)所學(xué)知識，最好對計算機(jī)語言，機(jī)械設(shè)計，建筑工程之類的學(xué)科有深刻的了解。四提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念正所謂“三百六十行，行行出狀元，這世上沒有低賤的職業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)提倡用有限的資源創(chuàng)造無限的價值。他是本科生綜合素質(zhì)的重要表達(dá)，傳統(tǒng)就業(yè)觀念在一定程度上限制了本科畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)代大環(huán)境下，我們要做的是積極提高自身綜合素質(zhì)，化被動為主動，重拳出擊?？偨Y(jié)目前，平安類學(xué)科本科生就業(yè)形勢相較于某些學(xué)科還有一定的就業(yè)優(yōu)勢，但是中國的開展是迅速的。這種就業(yè)優(yōu)勢很快就會被抹平，平安類本科生也將面臨著“難就業(yè)的問題。而自主創(chuàng)業(yè)給我們指出了一條新路，從大的方面來說，本科生自主創(chuàng)業(yè)有助于國家經(jīng)濟(jì)健康開展。畢竟我國本科生比例只有4%5%，這個比例說明在我國本科生還是屬于“稀缺資源。他們擁有著常人沒有的專業(yè)知識資源。就個人來說，自主創(chuàng)業(yè)更有利于發(fā)揮我們的知識優(yōu)勢，活力優(yōu)勢，創(chuàng)新優(yōu)勢，磨練自身優(yōu)秀品質(zhì)。參考文獻(xiàn)：【1】儲亞平，常敏.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀探析J.寧波工程學(xué)院學(xué)報，20219.【2】楊鶯鶯.大