幼兒園小班習(xí)慣養(yǎng)成教案《我不是故意的》

1、幼兒園小班習(xí)慣養(yǎng)成教案：我不是故意的北凌幼兒園 武小又活動(dòng)目標(biāo)：幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事的童真稚趣。在活動(dòng)中，幼兒發(fā)展對(duì)語言的傾聽、理解能力。通過教師的引導(dǎo)，幼兒逐步養(yǎng)成愿意承擔(dān)責(zé)任的良好生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔波力品格養(yǎng)成繪本：我不是故意的PPT。小兔波力的圖片一張。活動(dòng)過程：利用小兔波力的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：寶寶們，今天有一位可愛的好朋友來到我們班，你們想知道是誰嗎？教師（出示小兔波力的圖片）：看，這是誰？教師：大家好！我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和媽媽都不高興。我覺得自己不是故意的，他們不應(yīng)該責(zé)怪我。教師：寶寶們，你們覺得波力干了一些什么事，惹得大家都不高興呢

2、？教師：是不是這樣呢？我們一起來看看吧！閱讀繪本，利用提問，幫助幼兒初步理解故事。講述故事至“就用最快的速度跑開了?！苯處熖釂枺翰Ω闪耸裁词?？它是故意的嗎？娜娜高興嗎？為什么波力不是故意的，娜娜還是生氣得尖叫呢？波力見娜娜生氣了，它是怎么做的呢？繼續(xù)講述故事至“他趕緊跑到森林里藏起來?！苯處熖釂枺翰Ω闪耸裁词?？馬尼高興嗎？從哪看出來它很生氣？波力道歉了嗎？它是怎么做的？繼續(xù)講述故事至“在哥哥抓住他之前逃走了?！苯處熖釂枺簽槭裁锤绺缫プ〔δ兀恐v述故事至“娜娜氣呼呼地說?！苯處熖釂枺簨寢寱?huì)怎樣評(píng)價(jià)波力呢？講述故事至“還得跟我去摘藍(lán)莓！”教師提問：媽媽和波力親親了嗎？為什么沒有呢？大家要求波

3、力怎么做，才會(huì)原諒它呢？波力會(huì)照做嗎？繼續(xù)講述故事至最后。教師提問：爸爸回來的時(shí)候，波力在干什么？最后，媽媽、娜娜、馬尼和馬克都怎么樣呢？為什么它們都笑了呢？媽媽和波力親親了嗎？為什么這次親親了呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愿意承擔(dān)責(zé)任的良好生活習(xí)慣。小結(jié)故事，告誡幼兒成為愿意承擔(dān)責(zé)任的人。教師提問：寶寶們，波力把兄弟姐妹的玩具弄壞了，是不小心的，還是故意的呢？它是不小心弄壞的，那為什么大家都很生氣呢？后來它怎么做，大家才不生氣了呢？教師小結(jié)：雖然不小心把別人的東西弄壞了，可是壞了就是壞了，別人會(huì)很傷心。我們應(yīng)該向他們賠禮道歉，主動(dòng)想辦法來修好壞的東西，做一個(gè)愿意承擔(dān)責(zé)任的好孩子。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)

4、，引導(dǎo)幼兒內(nèi)省，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教師提問：寶寶們，在生活中，你們有沒有像波力一樣，做錯(cuò)事呢？做錯(cuò)了事，你們有沒有道歉呢？有沒有改正錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任呢？幼兒自由討論。教師請(qǐng)若干幼兒上前大膽、詳盡地陳述。春天的風(fēng)是有靈性的，依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場粉色的春夢(mèng)。是否，可以赴一場最美的相逢，如是，便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風(fēng)景，是一種風(fēng)度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢(mèng)，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風(fēng)載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個(gè)春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩

5、句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍(lán)天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我們微笑著，不說話，就十分美好。生命里，總會(huì)有一些人，漸行漸遠(yuǎn)，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風(fēng)，讓一些溫暖的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長流。煮一壺春色，與時(shí)光對(duì)語。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時(shí)光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風(fēng)，蕩漾成一片流云。

6、春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去，微笑著面對(duì)生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來經(jīng)營生活，來創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風(fēng)過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細(xì)碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無妨。我們一路走來，沿途總會(huì)有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點(diǎn)兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠(yuǎn)方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來的都是安詳。三月，陽光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動(dòng)了起來，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去