幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃doc

1、戶外活動(dòng)計(jì)劃一、基本情況分析：針對(duì)各班幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先以年級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間， 并發(fā)動(dòng)家長老師積極配合利用廢舊物品 和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū) 及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置， 將多種技能綜合體現(xiàn)， 使幼兒在戶外活動(dòng)中 將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容， 將集體操節(jié)、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì) 形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，提 高幼兒的活動(dòng)興致。二、活動(dòng)總目標(biāo)：

2、幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二 小時(shí)?！备鶕?jù)華樂幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì) 戈I。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)計(jì)劃。各班要以體育活動(dòng)的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展 目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新 的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)（集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民 間游戲等）與分散活動(dòng)（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式 加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí) 慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)

3、境的適應(yīng)能力。三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)：根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略，以晨間鍛 煉、早操、經(jīng)典體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相 應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的基本框架。 讓幼兒做到：1、能合群地參加經(jīng)典體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的 玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參加課 間操活動(dòng)。3、愿意參加經(jīng)典體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運(yùn)用自制玩具 進(jìn)行戶外活動(dòng)。4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng) 幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。5、喜歡參加經(jīng)典體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛

4、煉身體，有良好的整理 習(xí)慣。7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng)編簡單的游戲， 制定規(guī)則等。四、活動(dòng)實(shí)施：實(shí)施原則：結(jié)合幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、 全面鍛煉等原則展開。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持以 健康游戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的科學(xué)性一一經(jīng)典體育游戲的 挖掘、自制體育器械游戲活動(dòng)的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩 促練，為孩子服務(wù)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng) 土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。（一）體育教學(xué)活動(dòng)各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求

5、在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異，體現(xiàn) 因材施教?；顒?dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣。 尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià)，在掌握規(guī)定動(dòng)作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望， 運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒?dòng) 前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。 加強(qiáng)教師對(duì)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)及體育活動(dòng)組織方法培訓(xùn)，增強(qiáng) 目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討（全園交流、年級(jí)組交流及示 范課）為手段，提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平（二）戶外活動(dòng)1、課間操。（集體活動(dòng)）作為各園的特色，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí)。基本姿

6、勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié) 調(diào)。2、器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相 結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練 習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況，有計(jì) 劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外活動(dòng) 是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠 有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo) 要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì) 使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器 械。取放器械有序，有自我

7、保護(hù)意識(shí)。3、體育游戲通過游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標(biāo) 要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn) 的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂趣。4、大型玩具教師要了解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習(xí)慣，注重 提安全要求。措施：（1）按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排，器械材料的修補(bǔ)和 更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自 主取放器械的方法與規(guī)則。（2）發(fā)動(dòng)家長豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn) 器械材料，能夠有助于

8、幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。（4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在 戶外場(chǎng)地上進(jìn)行；（5）各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶外活動(dòng)安排表內(nèi)容開展活 動(dòng)，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對(duì)列隊(duì)形。（6）加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。五、具體操作：每天組織開展實(shí)施“戶外 2小時(shí)活動(dòng)”，主要從4條途徑進(jìn)行:1、晨間活動(dòng)：每天上午7 : 30開始，針對(duì)所有來園幼兒進(jìn)行的 體育鍛煉活動(dòng)。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜 好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和 玩中技能指導(dǎo)。2、課間操：是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng)，針對(duì)幼兒體育技能的 發(fā)展、選擇適合的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā) 展”的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。3、經(jīng)典體育游戲：上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng)，通 過多渠道的收集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的經(jīng)典體育游戲。 根據(jù)它“游戲選擇由易-難、規(guī)則制定從