四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試題（4）（無(wú)答案） 新人教版 試題

1、四年級(jí)語(yǔ)文半期測(cè)試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 總分 一、拼音小助手。（8分）1.我能把下列帶點(diǎn)漢字的錯(cuò)誤音節(jié)劃掉。（4分）屏障（zhàng zàng） 饋贈(zèng)（zèn zèng） 奔馳（chí cí） 飛蛾（wó é） 挪動(dòng)（nuó luó） 蒼蠅（yín yíng） 臀部（tún diàn） 僵尸（jing qing）2我能寫出下列音節(jié)的詞語(yǔ)。（4分）céng jng jiàn kng wn yán yú chn ( ) (

2、 ) ( ) ( ) sho hu l yóu yíng píng zhn chá ( ) ( ) ( ) ( )二、字詞小伙伴。（24分）1. 我一定能寫好下面的漢字。（4分）捶 愚 姨 避 2.我能用查字典的方法正確填寫表格。（4分）要查的字查字母查音節(jié)查畫數(shù)查部首意義配1 兩性結(jié)合有計(jì)劃地分派陪襯配角（ ）；許配（ ）；支配（ ）；配合（ ）“ ”，改正在括號(hào)里。（4分）波瀾狀闊（ ） 色采明麗（ ） 爭(zhēng)先鞏后（ ） 喜出忘外（ ） 雜草從生（ ） 魚慣而出（ ） 橫七堅(jiān)八（ ）多災(zāi)多爛（ ）4.我能給下面漢字組一個(gè)好詞。（4分）熒（ ） 蜒（ ）

3、 難nán （ ）nàn （ ）螢 （ ） 誕 （ ） 削 xio（ ） xu（ ）5.我能按要求寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：盤問(wèn)- 沉寂- 繁衍- 凝視-反義詞：希望- 熟練- 嶄新- 敏銳-6. 我能根據(jù)意思寫出課文中的詞語(yǔ)。（4分）（1）形容興趣非常濃厚的樣子。（ ）（2）形容想法離奇，不切實(shí)際。（ ）三、句子小樂園（20分）1.我能照樣子改寫下面的句子。（4分）例如：大雨淋濕了我的衣服。改為：我的衣服被大雨淋濕了。大雨把我的衣服淋濕了。鮮血染紅了爸爸的征衣。改為： 。a) 。2. 我能在正確的說(shuō)法后面打上“”。（4分）“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青

4、螺”。不是比喻句。 （ ）“做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”。這句話中的“萬(wàn)年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。（ ）“自然之道”中的“道”字是道路的意思。 （ ）蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 （ ）3.我能修改下面的病句。（4分）夜鶯的歌聲這篇課文讓我想起了過(guò)去小時(shí)候的一些事。改為： 蝙蝠和雷達(dá)我學(xué)習(xí)了受到很大啟發(fā)。改為： 我已經(jīng)基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改為：我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。改為：我能用下列詞語(yǔ)寫句子。（分）猶豫即使也-5.我能把望洞庭默寫下來(lái)。 望洞庭 劉禹錫 ， 。 ， 。四、閱讀小天地。（23分）1.我能再讀課文中的段落做后面的題。（10分）在洞口抬頭望，山相當(dāng)高

5、，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。（1）這段落選自 。（2）這段話描寫了（ ）和（ ）的特點(diǎn)。（3）外洞的特點(diǎn)是（ ），用“ ”畫出具體描寫外洞的特點(diǎn)的句子。（4）作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（ ）、（ ）兩種方法。A、打比方 B、舉例子 C、列數(shù)字 D、擬人。2.課外閱讀。（13分） 在飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xng xìng）

6、隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jin jiàn）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個(gè)角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來(lái)了，我們?cè)僮尠伞澳俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f(shuō)?！澳遣恍校∥遗笥疡R上就要來(lái)的?！崩夏棠桃姽媚锊豢献?，只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠蹋@兒有座位，你們來(lái)坐吧！”我連忙站起身來(lái)?！芭丁袄夏棠谈械揭馔猓?/p>

7、怔怔地望著我?！安灰o，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆Ｕ谶@時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來(lái)了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說(shuō)道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pn pèn）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說(shuō)：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來(lái)了贊（zàn zhàn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭“”給文章中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）傾盆大雨：（2）便：（3）無(wú)可奈何：3.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。找近義詞：協(xié)商（ ） 稱贊（ ）找反義詞： 冷淡（ ） 狹窄（ ）“我們”等座位讓座位受贊揚(yáng)“的順序分好段，請(qǐng)寫出段意。第一段：第二段：第三段：5.那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？6.運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。（1）津津有味：（2）小心翼翼：三、習(xí)作。題目：我敬佩的一個(gè)人在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能