重慶市2017中考語文試題研究 第四部分 作文 專題四 考場作文必備素材 第三節(jié) 六種優(yōu)秀結(jié)尾定高分素材

1、第三節(jié)六種優(yōu)秀結(jié)尾定高分結(jié)尾的寫法也很多。共通之處在于“結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌諱的卻是真的完了”(葉圣陶語)，要盡量做到有余韻、有回味。41那一支春天的歌：小雨正淅淅瀝瀝地下著，我慵懶地舒展了一下身子，掩卷閉目，享受片刻悠閑。窗外傳來縹緲的歌聲，哦，是那首熟悉的春天里。優(yōu)美的旋律又一次勾起了我對往事的清晰記憶。晨曦中，夕陽下，春風(fēng)里，細雨中，周末的校園留下了我們訓(xùn)練的身影。帶著自信，伴著幸福，邁著輕快的步伐，我們一起唱起熟悉的春天里。哦，一支難忘的春天里的歌。2我心靈的甘露：你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛了我的生活。你詩詞，歷史的印記，絕美的

2、文字，遍灑我心靈的甘露，我的生活因有你的滋潤而精彩。我愛詩詞，愛中華文化的博大精深，讀著詩詞就好像在和古人進行著一場穿越時空的對話，此時此刻，我真的想說，詩詞我心靈的甘露，我的生活因你的滋潤而精彩。3讓我心存感激的人：“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。母愛，一個永恒的話題，一份不變的情感。感激母親，她的一句“沒事”包含了太多太多的愛，這是母親為無言的愛找的借口，這是金色的借口。母愛，像陽光，照耀著我的人生！4.最美麗的鼾聲：不止一次地聽媽媽說，爸爸的鼾聲很有韻味。爸爸的鼾聲不只是一味的“呼?！?，還有此起彼伏變化的悠揚之美，仿佛樂器奏出的

3、曲目似的。我撇撇嘴，哼，愛屋及烏罷了，鼾聲再美，能像音樂嗎？夜里的鼾聲擾人睡眠，本來是挺煩人的?？墒窃趦鹤佣淅?，爸爸的鼾聲如同多變的樂曲一樣。1.怪老師：“顧老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。一天老師偶然把一個筆記本忘在教室了，我懷著好奇心打開來看了看。嗬！上面寫得密密麻麻，都是習(xí)題。其中一些畫“”的，正是我們作業(yè)中出現(xiàn)的題目。我驚呆了，也全明白了：顧老師花費了很多心血備課，為了摸規(guī)律，減輕我們的課業(yè)負擔(dān)，她付出了大量的心血。我仿佛重新認識了與我們朝夕相處的顧老師，感到她“怪”的可親，又“怪”的可愛。2撿拾幸福：相傳幸福是個美麗的玻璃球，散落在世間的每個角落。有的人撿到的多一些，有的人撿

4、到的少一些。雖然沒有人能擁有全部，但每一次彎腰，每一次撿拾，都是幸福。也許，人活著就是一種心情。把握心情，把握今天，設(shè)置明天，儲存永遠。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會永遠存在。我想說，我很幸福，過去是，現(xiàn)在是，一直都是！ 3人生需要掌聲：在人生中，有多少人擦肩而過，又有多少人得到過素不相識的人的掌聲。沒有掌聲的演出是死寂的，沒有意義的。我們應(yīng)知道，掌聲的背后，存在著多少人的辛酸與淚水，有時候，掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌，一個多么不起眼的動作，是你的舉手之勞，但往往就是這個動作，給予了演出者一點理解，一點溫暖，一點勇氣。人生大舞臺，演繹著五彩的戲，時時需要掌聲 4中學(xué)生失掉自我了嗎：雖然生活

5、中有很多這樣的事，但不能就此以偏概全。有很多中學(xué)生依舊堅持著自己的“本心”，他們不斷地向著自己的夢想努力，不斷地將愛播撒在貧瘠的大地上。面對質(zhì)疑和否定，不躁不怒；面對贊揚和肯定，不驕不逸。這樣我們就能堅守自我，就一定使社會變得清澈。堅守本心，堅守自我，我們的生活將會是一片艷陽天！ 1.我與明天的自己有個約定：我與明天的自己有個約定：放假時，多留一點時間陪伴祖母，跟她說說話；有空時，多給祖母打個電話，多一聲問候；放學(xué)時，買到好吃綿軟的食物，給祖母留一塊。那時，祖母會用手撫摸著我的頭，祖母的手終于能休息一會了，那手上的皺紋就能變淡，變淺了吧。我與明天的自己有個約定，不如從現(xiàn)在就做好準備吧。爸爸，媽

6、媽，奶奶，你們感受到了嗎？ 2.那微笑改變了我：那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一推艱難行走的貨車或是借一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報幫助別人并予之真誠一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻足以讓你自豪的滋味。微笑，寄寓著美好的情感，我實在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它，或許，這句話表達它的含義：“贈人玫瑰，手留余香！”謂之然否？3少年風(fēng)采：正像奶奶說的：“我長大了，變乖了”，然而我知道我變化的原因，我更知道，這就是我作為一個少年應(yīng)該具有的風(fēng)采。奶奶是好人，歲月你別傷害她。像她那種愛我勝過愛自己的人一定會長壽的，對不

7、對，老天爺？4走過那一個拐角：我愛這面圍墻，愛這盛開的野玫瑰。更愛這一縷秋風(fēng)，是它鑄就了弱小生命的奇跡。再次走過這個拐角，我不禁想問：明天的圍墻是什么樣的呢？我們又應(yīng)該用什么來鑄就自己的生命之墻呢？5丟：今天，坐到這考場上，我終于明白，爸爸媽媽，你們丟下與親人相聚，扛起的是沉甸甸的責(zé)任；你們無奈地丟下兒女，卻為兒女撐起了一片燦爛的晴空。在你們愛的天空里我們的羽翼逐漸豐滿，你們雖然離去，但是心中何曾丟棄對故鄉(xiāng)親人的綿綿思念？1.善待順境，挑戰(zhàn)逆境：“順境易成才，也容易造就蠢才”。我們面對順境，不能陶醉其中：“披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去”。我們面對逆境，不能退縮，這次語文活動給

8、我的感受是深刻的。朋友，讓我們共同牢記“善待順境，挑戰(zhàn)逆境”這句話吧！2少年風(fēng)采：今年，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！ 3那聲音在耳邊回響：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻胺降缆愤€很長，此刻腳下的地也很平坦。但我正在艱難中迎風(fēng)前進。在理想的牽引下，我用奮斗、拼搏揮灑著青春與激情。因為我知道：既然目標是地平線，便只顧風(fēng)雨兼程。我仍堅信，只要耳邊有那些聲音在回響，我便與理想接近了一步。1歲月靜好，親情最美：當(dāng)錚亮的鐮刀成為一個季節(jié)的風(fēng)景，稻草

9、人將金秋的豐碩遞給了父親、母親，又一次在烈火中詮釋著人生的真諦！??！父親，母親！季節(jié)的暖風(fēng)里，你們站成我心中最美的風(fēng)景，永恒的豐碑。2親情筑成的成長之路：13歲，當(dāng)別人家的孩子經(jīng)常受到父母的贊揚時，你更多的，是指出我的過錯與不足。似乎，你是一個口味難調(diào)的美食家，總是在挑剔事物的瑕疵。一點一滴，凝聚成愛的海洋一言一行，演繹著成長的節(jié)奏。這海洋，洶涌的是深深的父愛，這節(jié)奏，詮釋的是最濃的親情。爸爸，成長路上，是您幫我鋪就基石。3微笑的味道：每一個人都應(yīng)該對他人微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生人，不管是對待友好的人還是不友好的人，不管是對待年長的人還是年幼的人。微笑的對象沒有年齡、熟悉度、友好度的差

10、別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一份快樂。這個世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，就可以改變很多東西。沒有人可以無緣無故拒絕一張微笑的臉。微笑的味道，是最美好的味道，對每一個人都微笑，自己才會有收獲。1微笑的饋贈：上帝奪去了你飛翔的翅膀，卻賜予你生命中最澄澈的微笑，幻化成動人心魄的力量。打動著身邊的每一個人，感染著生活中每一件平凡的小事。失意時，你給我安慰，給我動力；得意時，你陪我歡笑，陪我暢想。你用微笑揚起自我的風(fēng)帆，卻也在不經(jīng)意間給予我對生活最美好的期許。你的微笑是給我最美好的禮物。2以心塑夢，以足遠征：以心塑夢，以足遠征。青春不相信失敗，夢想不相信不可能。我們的人生，要用拼搏來染色。奔向夢想的路途不可能平坦開闊，但是那又何妨？沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們就這樣，懷抱著夢想，出征！3出錯：由此可見，世間的事物均有利弊，出錯未嘗不是如此。出錯之于人生，未必會是令人生畏懼的絆腳石，也未必會是難以跨越的陡坡