廣東汕頭金山中學(xué)2014高三上開(kāi)學(xué)摸底考試-生物

1、一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題4分，滿分64分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，選對(duì)的得4分，多選、選錯(cuò)或不答的得0分1下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是AC是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，在人體活細(xì)胞中含量最多B脂肪分子中含H比糖類(lèi)多，是主要的能源物質(zhì)C氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基DRNA和DNA的組成元素種類(lèi)不同，堿基種類(lèi)不完全相同2某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是Anm Bn2m Cnm Dn2m3下列過(guò)程能使ADP含量增加的是A消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 B線粒體內(nèi)的 H 與O2結(jié)合C血紅蛋白與氧氣結(jié)合的過(guò)程 D細(xì)胞分

2、裂時(shí)紡錘絲的收縮4在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測(cè)試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，自變量是A制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液 B作物的細(xì)胞液濃度C作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)5下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A分別給小鼠注射R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌，小鼠均不死亡B用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，子代噬菌體中也有35S標(biāo)記C用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性6孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中

3、在研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)是AF1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例是9331BF1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子CF1產(chǎn)生數(shù)目和種類(lèi)相等的雌雄配子，且雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)相同DF1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1111二、雙項(xiàng)選擇題：本題共9小題，每小題6分，滿分54分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有2個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)的得6分，只選1項(xiàng)且正確的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分 A圖1中如果橫坐標(biāo)表示氧氣濃度，則縱坐標(biāo)能表示人神經(jīng)細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收速率B圖2中ab段和bc段都能代表

4、一個(gè)細(xì)胞周期C圖3中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)為C對(duì)應(yīng)的濃度D圖4中B點(diǎn)時(shí)害蟲(chóng)種群抗藥性個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)時(shí)的百分比25下列有關(guān)生物學(xué)的研究方法或原理中，不正確的是A用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNAB用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器C用龍膽紫溶液染色，觀察洋蔥表皮細(xì)胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目D用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定酵母菌的呼吸方式 三、非選擇題：本題共11小題，滿分182分26（16分）為探究影響光合速率單位/(molm2s1)的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）從圖中可以看出，影響光合作用

5、的因素有_、_和_。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時(shí)間后，_幼苗先死亡。理由是_。（3）某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)方案。材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子)，適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平)，培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。實(shí)驗(yàn)步驟：組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)_。向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO

6、3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4% O2和50% O2，丙組_作為對(duì)照。在相同且適宜(的光照、溫度等)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。結(jié)果與結(jié)論(略)。討論：為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意：a幼苗應(yīng)生長(zhǎng)良好且長(zhǎng)勢(shì)一致；b_。27（16分）下圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， 圖2是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3 示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（ 中填序號(hào)或字母， 填文字）（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是_，能發(fā)

7、生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是_。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是_的結(jié)果。（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr），分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖A所示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為_(kāi)。（3）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè)，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為_(kāi)條?；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_細(xì)胞所處的時(shí)期。（4）圖3由變化為對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是_。28（16分）碘是甲狀腺素合成的必需原料，食物中的碘含量是否越高越好呢？為探究飼料中的碘含量對(duì)甲狀腺形態(tài)與功能的影響，某研究小組選取Wistar大鼠若干，隨機(jī)

8、分成3組，飼喂21天后測(cè)定各組甲狀腺相對(duì)重量與血清中甲狀腺素的含量，結(jié)果如下：（1）所選取的實(shí)驗(yàn)鼠需滿足的條件是 。（2）B組的飼喂方式是 。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)該注意 。（3）有資料表明，c組的飼喂方式可能誘發(fā)Graves病。Graves病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。（如圖所示）機(jī)體的免疫系統(tǒng)將TSH受體當(dāng)作抗原，因此Graves病是 病，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是 。A、B、C三組血清中促甲狀腺激素（TSH）高低依次為 分析B組甲狀腺腫大的原因： 29（16分）鄂黃長(zhǎng)江大橋下的濕地是由

9、長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖1所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該濕地群落的演替過(guò)程屬于_，從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的_方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是_。（2）種群最基本的數(shù)量特征是_，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是_。描述蘆葦種群數(shù)量變化時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是_。（3）在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到_。（4）現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)他們的根本措施是_。一、二：選擇題三、非選擇題27（16分）（1） C 基因選擇性表達(dá) （2）YYRR或YYrr或yyRR或yyrr （3）8 D （4）BA28（16分，除注明外，每空2分）（1）年齡相同、性別相同、