【最新】七年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第一課 不良行為與違法犯罪（第2課時(shí)）課件 粵教版-粵教級(jí)下冊(cè)政治課件

1、第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪一不良行為可能發(fā)展為違法犯罪一不良行為可能發(fā)展為違法犯罪為什么不良行為有可能發(fā)展為違法犯罪？為什么不良行為有可能發(fā)展為違法犯罪？“千里之堤，潰于蟻穴。千里之堤，潰于蟻穴。”一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)往有一個(gè)_的過(guò)程。開(kāi)始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；的過(guò)程。開(kāi)始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些_的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向_的泥潭。的泥潭。自 主 學(xué) 習(xí)犯罪犯罪 演變演變違法

2、違法第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪二防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生二防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生1. 1. 未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？(1)(1)知道法律規(guī)定的知道法律規(guī)定的_，不做，不做_法律的事情。法律的事情。我們要杜絕違法犯罪的事發(fā)生，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)我們要杜絕違法犯罪的事發(fā)生，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)_，增強(qiáng)，增強(qiáng)_，不做法，不做法律禁止的事情。律禁止的事情。法制觀念法制觀念 禁止行為禁止行為違反違反法律知識(shí)法律知識(shí)第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪(2)(2)防患于未然，自覺(jué)防患于未然，自覺(jué)_。有了不良行為尤

3、其。有了不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為，要及時(shí)加以矯正，不能任其發(fā)展。要明確：是嚴(yán)重不良行為，要及時(shí)加以矯正，不能任其發(fā)展。要明確：不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)未成年中學(xué)生有很大危害。嚴(yán)重不良行為和嚴(yán)重不良行為對(duì)未成年中學(xué)生有很大危害。嚴(yán)重不良行為已屬不良行為已屬_，如不矯正極易滑向，如不矯正極易滑向_的泥潭。的泥潭。 犯罪犯罪糾正不良行為糾正不良行為違法行為違法行為2. 2. 如何幫助有不良行為的同學(xué)？如何幫助有不良行為的同學(xué)？_有不良行為的同學(xué)。對(duì)有不良行為和嚴(yán)重不良行有不良行為的同學(xué)。對(duì)有不良行為和嚴(yán)重不良行為的同學(xué)，我們不能為的同學(xué)，我們不能_他們，應(yīng)主動(dòng)伸出他們，應(yīng)主動(dòng)伸出_之之手，手，_他

4、們，幫助他們他們，幫助他們_，讓他們重新融，讓他們重新融入到入到_的大家庭中來(lái)，共同在的大家庭中來(lái)，共同在_的保護(hù)下健康的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪法律法律 熱情幫助熱情幫助歧視歧視熱情熱情團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)改正錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤集體集體探究一探究一 不良行為可能發(fā)展為違法犯罪不良行為可能發(fā)展為違法犯罪相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接中學(xué)生王某小時(shí)候因父母溺愛(ài)，經(jīng)常頂撞父母。上學(xué)后他無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常中學(xué)生王某小時(shí)候因父母溺愛(ài)，經(jīng)常頂撞父母。上學(xué)后他無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、不交作業(yè)，被學(xué)校給予記過(guò)處分。但他并沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而結(jié)識(shí)曠課、不交作業(yè)，被學(xué)校給予記過(guò)處分。但他并沒(méi)有接受教訓(xùn)，反

5、而結(jié)識(shí)了一些游手好閑的社會(huì)了一些游手好閑的社會(huì)“朋友朋友”，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來(lái)因攜帶管，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來(lái)因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為弄到制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為弄到錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人重傷。王某最終被法院判刑。錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人重傷。王某最終被法院判刑。要 點(diǎn) 探 究第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪自主探究自主探究(1)(1)王某的行為中哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？王某的行為中哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？ 精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥 王

6、某拿別人的東西不還，攜帶管制刀具、結(jié)王某拿別人的東西不還，攜帶管制刀具、結(jié)伙斗毆，屬于一般違法行為。攔路搶劫，致人重傷是犯伙斗毆，屬于一般違法行為。攔路搶劫，致人重傷是犯罪行為。因?yàn)閿r路搶劫，致人重傷的行為是一種具有嚴(yán)罪行為。因?yàn)閿r路搶劫，致人重傷的行為是一種具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，是一種觸犯刑法的行為，是應(yīng)當(dāng)重社會(huì)危害性的行為，是一種觸犯刑法的行為，是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，所以是一種犯罪行為。受到刑罰處罰的行為，所以是一種犯罪行為。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪 (2) (2)王某從一般違法發(fā)展到犯罪的過(guò)程說(shuō)明了什么？王某從一般違法發(fā)展到犯罪的過(guò)程說(shuō)明了什么？ 精講點(diǎn)

7、撥精講點(diǎn)撥 一般違法和犯罪之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。一般違法和犯罪之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此，我們?cè)S多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人；樹(shù)立法制觀念，一定要重視道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人；樹(shù)立法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)守法的人；謹(jǐn)慎交友，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)守法的人；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪例例1 11313歲的李某出于好玩的心態(tài)，編造歲的李某出于

8、好玩的心態(tài)，編造“6 6名濰坊人被殺害名濰坊人被殺害”的謠言并在微博發(fā)布。公安機(jī)關(guān)及時(shí)查處，依法對(duì)其進(jìn)行批的謠言并在微博發(fā)布。公安機(jī)關(guān)及時(shí)查處，依法對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其父母對(duì)其嚴(yán)加管教。下列評(píng)論你認(rèn)為正確評(píng)教育，并責(zé)令其父母對(duì)其嚴(yán)加管教。下列評(píng)論你認(rèn)為正確的是的是( () )A A不滿不滿1414周歲的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任，即使犯了錯(cuò)也不必周歲的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任，即使犯了錯(cuò)也不必害怕害怕B B網(wǎng)絡(luò)謠言不具有社會(huì)危害性，不受處罰網(wǎng)絡(luò)謠言不具有社會(huì)危害性，不受處罰C C網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)表言論，不必顧忌現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)上匿名發(fā)表言論，不必顧忌現(xiàn)實(shí)中的“條條框框條條框框”D D不良行為要及時(shí)改正，否則可

9、能會(huì)滑向違法犯不良行為要及時(shí)改正，否則可能會(huì)滑向違法犯 罪的深淵罪的深淵 第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪 解析解析 D D未成年人犯罪也要承擔(dān)法律責(zé)任，未成年人犯罪也要承擔(dān)法律責(zé)任，A A認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們也要遵守道德和法律，散布謠言的行為在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們也要遵守道德和法律，散布謠言的行為是一種違法行為，任何一種違法行為都具有社會(huì)危害性，是一種違法行為，任何一種違法行為都具有社會(huì)危害性，B B、C C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。李某的案例警示我們要及時(shí)糾正自己的不良行觀點(diǎn)錯(cuò)誤。李某的案例警示我們要及時(shí)糾正自己的不良行為，以防滑入犯罪的深淵，為，以防滑入犯罪的深淵，D D

10、分析正確。分析正確。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪探究二防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生探究二防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生 相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接九年級(jí)的張某和李某本是同班同學(xué)，張某個(gè)子高，身強(qiáng)體壯，九年級(jí)的張某和李某本是同班同學(xué)，張某個(gè)子高，身強(qiáng)體壯，經(jīng)常欺負(fù)瘦弱的李某，向李某索要錢物，李某不給就會(huì)遭到經(jīng)常欺負(fù)瘦弱的李某，向李某索要錢物，李某不給就會(huì)遭到張某的打罵。終于，李某忍無(wú)可忍，于某日晚餐后，以請(qǐng)張張某的打罵。終于，李某忍無(wú)可忍，于某日晚餐后，以請(qǐng)張某吃東西為由將他約到校外，兩人見(jiàn)面后，李某趁張某不備，某吃東西為由將他約到校外，兩人見(jiàn)面后，李某趁張某不備，用事先準(zhǔn)備好的水果刀

11、向張某連刺數(shù)刀后逃走。張某倒在血用事先準(zhǔn)備好的水果刀向張某連刺數(shù)刀后逃走。張某倒在血泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院，卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院，卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)迅速將李某抓獲歸案。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)迅速將李某抓獲歸案。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪自主探究自主探究(1)(1)李某刺死張某的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為？為什李某刺死張某的行為屬于一般違法行為還是犯罪行為？為什么？么？ 精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥 犯罪行為。因?yàn)槔钅车男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，犯罪行為。因?yàn)槔钅车男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。觸犯了刑

12、法，應(yīng)受刑罰處罰。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪(2)(2)事后，張某和李某所在的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，事后，張某和李某所在的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，以避免悲劇重演。對(duì)此，你認(rèn)為可以采取哪些活動(dòng)形式？以避免悲劇重演。對(duì)此，你認(rèn)為可以采取哪些活動(dòng)形式？ 精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥 黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄；主題班會(huì)、辯論會(huì)、演黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄；主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽；請(qǐng)律師或司法工作者來(lái)校舉辦法制講座；講比賽、知識(shí)競(jìng)賽；請(qǐng)律師或司法工作者來(lái)校舉辦法制講座；等等。等等。(3)(3)作為青少年，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？作為青少年，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？

13、 精講點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥 防微杜漸，杜絕不良行為；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；增防微杜漸，杜絕不良行為；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；等等。強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；等等。第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪例例2 2“近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑?！薄啊薄靶《床谎a(bǔ)，大洞吃苦。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦?！边@些話告訴我們這些話告訴我們( () ) 要重視道德修養(yǎng)，防患于未然自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜要重視道德修養(yǎng)，防患于未然自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄一定會(huì)走上違法犯罪道路漸道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄一定會(huì)走上違法犯罪道路許多違法犯罪行為都是從沾染

14、不良習(xí)氣開(kāi)始的許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的A AB. B. C C D. D. 第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪 解析解析 B B“道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄一定會(huì)走上違法道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄一定會(huì)走上違法犯罪道路犯罪道路”觀點(diǎn)錯(cuò)誤，而且與題干背景材料不符，而觀點(diǎn)錯(cuò)誤，而且與題干背景材料不符，而都是由背景材料引申出的道理，都有其合理性，故選都是由背景材料引申出的道理，都有其合理性，故選B B。 第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪課 堂 小 結(jié)第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪課 外 拓 展第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪第第2課時(shí)不良行為與違法犯罪課時(shí)不良行為與違法犯罪啟示：違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾