四年級(jí)語文上冊(cè)古詩(shī)三首教案人教版

1、第二十一課 古詩(shī)三首教學(xué)目標(biāo)： 1 1理解古詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛大自然美景、熱愛祖國(guó)壯麗山川的思想感情。 2 2學(xué)會(huì)并掌握本課的生字、詞。3 3有感情地朗讀課文，背誦課文，并能默寫古詩(shī)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： （目標(biāo) 1 1、 3 3）教學(xué)課時(shí)：（ 3 3 課時(shí)） 教學(xué)準(zhǔn)備：（課文掛圖） 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、初步感知。1 1談話導(dǎo)入：2 2試讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字新詞；1 1）學(xué)生試讀古詩(shī)，用筆劃出生字和不理解的詞語。2 2）學(xué)習(xí)生字。要求：讀準(zhǔn)字音、記清字形、了解字義。 3 3解釋詩(shī)題，初步理解古詩(shī)內(nèi)容：1 1）教師板書詩(shī)題：望廬山瀑布2 2）解釋詩(shī)題： 望：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。2詩(shī)題：站在遠(yuǎn)處看廬

2、山瀑布。3這首詩(shī)描繪廬山瀑布的壯麗景色。二、理解意思：1 1教師范讀，學(xué)生練習(xí)朗讀。2 2逐句理解各詩(shī)句的意思。1 1）日照香爐生紫煙， “香爐”指：廬山香爐峰。 生：生成，在這里是“升騰”的意思。 意思：在陽光照耀下，香爐峰頂彌漫著紫色的煙霧，像香爐里散發(fā)的煙一樣。2 2）遙看瀑布掛前川。遙：遠(yuǎn)川：水道、河流的意思，指瀑布下瀉之后像一條河。掛：懸掛，形象地表現(xiàn)出了傾瀉的瀑布在“遙看”中的狀態(tài)。 意思：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布像一條大河垂掛在山前。3 3）飛流直下三千尺，飛流：飛瀉的水流。 直下：直瀉而下。直下，既寫出了山的高峻陡峭，又突出了瀑布奔騰而下， 勢(shì)不可擋的氣魄?！叭С摺笔翘撝?，意在形容瀑布

3、的高和長(zhǎng)。 意思：很長(zhǎng)的瀑布從陡峭的山崖上飛快地直瀉而下。4 4）疑是銀河落九天。疑：可能是，懷疑 “九天”是指天的最高處。落：指“從落下”；“落”字寫出了瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢(shì)。意思：使人懷疑（好象）是銀河從天上的最高處傾瀉下來了。 3 3讀各詩(shī)句的意思，看插圖，思考：1 1）這首詩(shī)描繪的是什么？2 2）詩(shī)中哪些語句具體寫了瀑布，是抓住什么來寫的？3 3）詩(shī)人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？三、指導(dǎo)朗讀，加深理解，體會(huì)作者的情感。日照 / 香爐/ 生/ / 紫煙，遙看 / 瀑布/ 掛/ /前川。（速度要稍微慢一些） 飛流直下 / 三千尺，疑是 /銀河/ 落/ 九天。（節(jié)奏要輕快一些，語調(diào)高一些

4、） 1 1齊讀古詩(shī)，串講詩(shī)的內(nèi)容。2 2品讀體會(huì)作者的情感。3 3激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。四、學(xué)生質(zhì)疑，練習(xí)朗讀、背誦。五、作業(yè)： 1 1寫生字、抄古詩(shī)。2 2 背誦、默寫古詩(shī)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課、初步感知。1 1談話導(dǎo)入：2 2試讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字新詞；1 1）學(xué)生試讀古詩(shī)，用筆劃出生字和不理解的詞語。2 2）學(xué)習(xí)生字。要求：讀準(zhǔn)字音、記清字形、了解字義。 3 3解釋詩(shī)題，初步理解古詩(shī)內(nèi)容：1 1）教師板書詩(shī)題：山行 2 2）解釋詩(shī)題：在山上行走。二、理解意思。1 1教師范讀，學(xué)生練習(xí)朗讀。 2 2逐句理解各詩(shī)句的意思。1 1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，遠(yuǎn)上：向遠(yuǎn)處伸展。石徑：

5、石頭小路。斜（xiaxia ）: :曲折不直。意思：深秋時(shí)節(jié)的高山，有一條石頭小路，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)處伸展。2 2） 白云生處有人家。白云生處：漂浮著白云的地方。 意思：在山上漂浮著白云的地方，隱約可以看到有住人的房子。3 3） 停車坐愛楓林晚，停：因?yàn)椤?愛：喜愛、留戀。 晚：傍晚。 意思：我停下車子不走了，是因?yàn)槲蚁矏圻@傍晚時(shí)候的楓樹林。4 4）霜葉紅于二月花。霜葉：被霜打過的楓葉。紅于：比還紅。二月花：春天的花。意思：被霜打過的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。3 3讀各詩(shī)句的意思，看插圖，思考：1 1） 這首詩(shī)描繪的是什么景色？2 2） 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、指導(dǎo)朗讀，加深理解，體會(huì)作

6、者的情感。遠(yuǎn)上 / 寒山 / 石徑斜，白云 / 生處 / 有人家。 停車 / 坐愛/ 楓林晚，霜葉 / 紅于/ 二月花。 1 1 齊讀古詩(shī)，串講詩(shī)的內(nèi)容。2 2品讀體會(huì)作者的情感。 3 3激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。四、學(xué)生質(zhì)疑，練習(xí)朗讀、背誦。五、作業(yè)： 1 1寫生字、抄古詩(shī)。2 2 背誦、默寫古詩(shī)。第三課時(shí)、導(dǎo)入新課、初步感知。1 1談話導(dǎo)入：2 2試讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字新詞； 1 1）學(xué)生試讀古詩(shī)，用筆劃出生字和不理解的詞語。2 2）學(xué)習(xí)生字。要求：讀準(zhǔn)字音、記清字形、了解字義。 3 3解釋詩(shī)題，初步理解古詩(shī)內(nèi)容： 1 1）教師板書詩(shī)題：九月九日憶山東兄弟 2 2）解釋詩(shī)

7、題：在重陽節(jié)這天思念家鄉(xiāng)的兄弟。二、理解意思。1 1教師范讀，學(xué)生練習(xí)朗讀。2 2逐句理解各詩(shī)句的意思。1 1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)：獨(dú)自一人。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)，這里指長(zhǎng)安。 異客：他鄉(xiāng)的客人。 意思：我孤獨(dú)一人在外地，人地生疏，舉目無親，感到寂寞。2 2）每逢佳節(jié)倍思親。逢：遇到。 倍：加倍，更加。 佳節(jié)：美好的節(jié)日，這里指重陽節(jié)。 意思：每當(dāng)遇到節(jié)日，我就更加思念家中的親人。3 3）遙知兄弟登高處，遙：遠(yuǎn)。 兄弟：哥哥弟弟。 登高：民間風(fēng)俗，外出登高。 意思：我在遙遠(yuǎn)的地方，想到兄弟們一定都登上了高處。4 4）遍插茱萸少一人。遍：全部。 茱萸：一種植物，據(jù)說插在頭上可以防災(zāi)避疫。 意思：兄弟們都插著茱萸，站在那高高的地方，單單缺少我一人。 3 3讀詩(shī)句意思，思考：這首詩(shī)講的什么事？表達(dá)詩(shī)人怎樣的思想感情？三、指導(dǎo)朗讀，加深理解，體會(huì)作者的情感。獨(dú)在 / 異鄉(xiāng) / 為異客