第二單元綠水江南第三課時(shí)新人教四下音樂教案

1、第二單元綠水江南第三課時(shí)新人教四下音樂教案第二單元 綠水江南 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1欣賞民樂合奏江南好2了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。教學(xué)目標(biāo)：1感受民樂合奏江南好優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。2分辨江南好的樂曲結(jié)構(gòu)。3知識(shí)拓展,了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1師：同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？你都去過哪些地方？（生：北京、沈陽、成都）今天我們一起到江南去看一看。我有一個(gè)問題要問一問大家，你們對(duì)江南有什么了解？（生：在我國的南方、有水鄉(xiāng)之稱）2師：首先我們來看地圖，誰能介紹一下江南的地理位置？（生：江南的地理位置：人們習(xí)慣上把長江以南稱為南方，一說到“江南水鄉(xiāng)”

2、，又以江、浙一帶最為典型，這里江河縱橫、水網(wǎng)密布，自古以來就是魚米之鄉(xiāng)）3師：你知道江南的歷史么？（生： 江南的歷史：在七千多年前，這里就有人類居住繁衍，創(chuàng)造了良渚和河母渡文化，留下了許多珍貴的遺物、遺址。進(jìn)入文明社會(huì)以后，逐漸成為中國最富裕的地區(qū)，南北朝時(shí)江南地區(qū)就是“一郡豐收，可供數(shù)郡使用”，宋代時(shí)更有“蘇湖熟，天下足”之彥。宋王朝的南遷，使這里成為全國的經(jīng)濟(jì)中心）4師：大家還知道哪些關(guān)于江南的風(fēng)情？（生： 江南的特產(chǎn)：江南的物產(chǎn)豐富，風(fēng)味小吃多，著名的有太湖“三白”，陽澄湖的大閘蟹，蓮藕，雞頭米，菱角，橘子，枇杷，栗子，白果，糕團(tuán)。）（生：江南的文化藝術(shù)：江南文化傳承吳越文化的風(fēng)采，保有

3、楚文化的余韻，歷代文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)達(dá)，學(xué)術(shù)著述宏富綿延，學(xué)者、文學(xué)家、藝術(shù)家代出不窮，詩歌、繪畫等風(fēng)格明秀綺麗，自成流派）二、 欣賞：1師：現(xiàn)在，就讓我們隨著悠揚(yáng)的笛聲來到風(fēng)景如畫的江南水鄉(xiāng)，感受一下音樂中描繪了江南怎樣的景色？a)初聽江南好b)師：聽完這首樂曲，你想說些什么？（生：小橋流水人家、煙雨蒙蒙、小舟搖曳、漁歌飄響、山清水秀）c)師：剛才我們欣賞的樂曲是江南好。這首樂曲，是根據(jù)江南絲竹八大名曲之一歡樂歌改編而成。旋律明快流暢，不僅描寫了江南優(yōu)美的景色，更有江南人民的純樸、豪放，他們載歌載舞表達(dá)對(duì)幸福生活的感受。我們?cè)俅蝸硇蕾p樂曲江南好感受江南美景，請(qǐng)同學(xué)們思考樂曲分為幾部分？d)復(fù)聽音

4、樂（生：樂曲分為兩部分，第一部分優(yōu)美、第二部分歡快）2分段復(fù)聽a） 師：同學(xué)們認(rèn)真的感受第一部分音樂，說一說音樂把我們帶到了什么地方、你看到了什么？是什么民族樂器把我們帶到了江南？b） 生：潺潺的流水、幽靜的小巷。c） 生：悠揚(yáng)的笛聲把我們帶到了風(fēng)景如畫的江南。d） 師：為什么你認(rèn)為有潺潺的水聲、幽靜的小巷？e） 生：速度：中速、稍慢。情緒優(yōu)美（教師進(jìn)行評(píng)價(jià)）f） 師：欣賞完美麗的江南景色，不同的'美景又印入我們的眼簾。g） 生：細(xì)聽第二段（師：下面這一段樂曲又表現(xiàn)了什么？）h） 生：水中的魚兒躍出水面、漁民在愉快的撒網(wǎng)捕魚、人們劃著小舟在水中采摘荷花、蓮蓬（速度是快的、情緒是歡快的）

5、i） 師：這一段音樂是如此的歡快。書上用三種顏色的小船把他們分成了不同的三段，請(qǐng)同學(xué)們看一看三種顏色的小船出現(xiàn)了幾次？我們?yōu)樗鼈兣排彭樞颉＃?生：做練習(xí)（教師進(jìn)行巡視，并且進(jìn)行指導(dǎo)。）3完整欣賞樂曲江南好師： 聽完了樂曲我們已經(jīng)知道這首樂曲是由民樂合奏的。領(lǐng)奏樂器是竹笛，屬于民族吹管樂器（出示竹笛，讓學(xué)生觀察并說出：竹制、上端有吹孔有六個(gè)音孔、以及清脆明亮的音色。并由同學(xué)進(jìn)行吹奏展示）三、知識(shí)拓展師：通過剛才的欣賞，我們已經(jīng)知道江南是一個(gè)山清水秀的好地方，自古以來文人墨客創(chuàng)作了許多藝術(shù)作品來贊美江南。同學(xué)們能夠說一說么？1詠江南 展示詩詞兩首。讀一讀：組織學(xué)生一起朗讀。憶江南 送人游吳分析詩詞內(nèi)容：寫出了對(duì)江南的美好回憶，描繪了江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光。2看江南（1）小橋 流水人家展示江南的風(fēng)光，民居談一談：對(duì)江南建筑的感受。（2）蘇州園林中穿插VCD，播放蘇州園林景色欣賞：蘇州是中國著名的園林城，蘇州園林歷史之悠久，數(shù)量之多，造園藝術(shù)之高是首屈一指的。蘇州園林是濃縮的自然景觀，尋求反璞歸真，悠閑養(yǎng)性的氛圍，折射出深厚的文化底蘊(yùn)，山水花木，亭臺(tái)樓榭，粉墻黛瓦，栗柱灰磚構(gòu)成了蘇州園林的基調(diào)。說一說：身邊的園林景色。3唱江南穿插VCD，播放太湖美聽一聽：江南的曲調(diào)，江南風(fēng)格的音樂。4舞江南穿插反映江南特色的舞蹈蓮蓬娃娃演一演：模仿舞蹈動(dòng)作5畫江南展示描繪江南的繪畫作品四、課堂小結(jié)今天我們感