名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇_第1頁
名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇_第2頁
名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇_第3頁
名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇_第4頁
名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、名著假如給我三天光明讀后感600字以上5篇 名著假設(shè)給我三天光明讀后感600字以上1 假設(shè)給我三天光明這本書,講述了88年的歲月中,海倫·凱勒盡在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇?。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力,使原本健康的她永久與黑暗。然而,在她無望時,安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學會了讀書寫字和說話,并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學的的四年學業(yè)。她的一生勤于寫作,共創(chuàng)作了14部文學作品。 海倫是一個堅強,勤奮,好學,積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外,長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中,他仍然是樂觀

2、的?!拔业纳眢w雖然不自由,但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群,沉醉在喜悅中,追求美好的人生吧!” 海倫生活在黑暗中,既看不見又聽不到,也不會說話的環(huán)境下,照舊閱讀了許多書籍,而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣,一本一本地讀書,一本一本地讀完書。在漫長的學習生涯中,尤其是難學的便是發(fā)音和說話。在炎熱的夏天,她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學說話,她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上,讓她一點點感覺。然而,現(xiàn)在我有時學習一會兒就會感覺枯燥不耐煩,彈一會兒的鋼琴就感覺腰酸背痛,但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學習,最終有所成就。 馬克·吐溫曾說:“19世紀有兩

3、位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位是海倫·凱勒。 海倫的一生是歡樂的,充實而卓越的,她把無聲的真理傳遍世界。今天,海倫·凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會是不是更應(yīng)該向她學習呢? 名著假設(shè)給我三天光明讀后感600字以上2 不久前,我讀了一本海倫·凱勒寫的假設(shè)給我三天光明后,銘記在我心里。 海倫·凱勒很可憐,她只有十九個月的光明,當她徹底崩潰的時候,突然,有一雙手來關(guān)心她沙利文小姐,沙利文小姐在努力讓她學說話,每天海倫·凱勒都每天認真地學。時間如箭,日月如梭,海倫考上了頂級的哈沸大學,她考上這所大學之后,天天關(guān)心別人,關(guān)

4、心那些可憐的人。她為她身邊的人,為她自己做出了巨大的奉獻。 讀完這本書之后,我已經(jīng)淚流滿面,熱淚盈眶。覺得海倫太堅強了,竟然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權(quán)力。但她還在努力學說話,假如當時是我,我一定心也跟著一起死了,我太佩服海倫了,你讓我明白了做任何事都要堅強。 她學說話的一段時間,用手按著喉嚨,嘴唇依據(jù)字母的讀音輕輕地動了起來,跟著沙利文小姐的節(jié)奏,慢慢地動著,她每天堅持這樣練,練了很長很長時間,終于她學會了說話,不僅學會了說話,還學會了法語、德語、拉丁語,從頂級的哈佛大學拉德克里大學院畢業(yè)。就這樣,她寫了一本書假設(shè)給我三天光明,她要在第一天:去看望曾經(jīng)關(guān)心過她的人,和他們討論自己的心事,

5、聊談天,喝喝茶。第二天:海倫去看看大自然的美,去親身體會大自然的和諧。第三天:去看看小動物們的一張_愛的笑臉。三天如同是一個夢,這夢結(jié)束了,海倫·凱勒又要沉醉在黑暗的世界里了,把海倫的一切購鎖住了。 我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境里,所有我們要珍惜時間,珍惜和家人相處的時機。就算遇到什么困難,也要像海倫一樣,做一個打不倒的“海倫·凱勒”。 名著假設(shè)給我三天光明讀后感600字以上3 寒假里,我讀了一本書,叫做假設(shè)給我三天光明。這本書是海倫·凱勒的自傳。 從這本書的字里行間,我讀出了海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的.態(tài)度真誠盼望人們珍惜眼前的一切;對光明的向往

6、,祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有許多,但這只是一個美好的夢想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明,也在無聲無色的88個春秋里掌握了英、法、德等五國語言,成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應(yīng)該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們:“失明的我想給所有看得見的人一個忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永久失去光明?!?我讀完這本書后,做了一個生活體驗,在家里戴上眼罩過一天。黎明,我起來上廁所,卻撞了個東倒西歪。起床后,摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐,只聞得見香味,吃不著東西,我真是郁悶至極。想玩電腦,卻看不見鼠標,我氣得猛敲桌子。好友打號碼

7、找我出去玩,我正預(yù)備同意,又想起帶著眼罩呢,只好口上說有事,心里不停的癢癢了。我既無法看書,又無法娛樂,我心急如焚,恨不得讓這一天徹底消逝。到了晚上,我迅速摘掉眼罩,打開電視。我感慨道:“做盲人真難啊!我這只有一天,海倫·凱勒卻是88個春秋啊!”海倫凱勒的故事深深得鼓勵了我,我一定要努力學習! 好書像一只默默無聞的螢火蟲,照亮我們前進的道路;好書像一把金色的鑰匙,打開知識的寶庫;好書像一級級智慧之梯,讓我們走上知識的巔峰;好書像一個指南針,指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥,醫(yī)去我們的懵懂無知;好書像一塊面包,充實自己的大腦;好書像一位好朋友,無時不刻的陪伴著我。 名著假設(shè)給我三

8、天光明讀后感600字以上4 她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱難求學,最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學的聞名文學家;她,是一個熱心于慈善事業(yè),關(guān)懷殘疾人的愛心人士。她就是海倫凱勒,一個自強不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。 假設(shè)給我三天光明這本書是海倫一生的真實寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也呈現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面

9、對,懂得了為輝煌而奮斗。 當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中布滿著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才懊悔莫及。 當我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的苦惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累

10、”,但絕不能在心底認可“我不行”。我們要學習海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。 我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安靜時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永久的楷模。 名著假設(shè)給我三天光明讀后感600字以上5 最近,我讀了海倫卡勒的自傳,假設(shè)給我三天光明令我深有感觸。 海倫出生在一個幸福的家庭,惋惜,在她19個月的時候,一場疾病奪取了她的聽力和視力,從此她雙目失明而且聽不到外界的聲音,她的性格變得暴躁。可是海倫是幸運的,她遇到了安妮莎莉文老師。莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學習方法。從此,海倫靜下心來認真學習,經(jīng)過她的不懈努力,海倫學會了識字說話,并且她打開了心靈的眼睛,得以與人溝通,性格開朗。最后,她以驚人的毅力完成了哈佛大學的學業(yè)并獲得了碩士學位。她致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,她周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、教育家。 這本書讓我深有感觸的是海倫一生只有十九個月光明與聲音,但是她卻在黑暗的生活中給人類帶來了光明的一生。這使我更加珍惜,現(xiàn)在的生活,讓我懂得遇到困難,使自己成為一個勇敢積極向上的人。,有很大困難的事時都想放棄,可是我一想到假設(shè)給我三天光明,我就想像海倫凱勒這四肢不健全的人都能刻苦學習,那像我們這種四肢健全的人怎么能做不到呢?內(nèi)容總結(jié)(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論