幼兒大班科學(xué)活動(dòng)《換牙的時(shí)候》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、幼兒大班科學(xué)活動(dòng)換牙的時(shí)候教學(xué)教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)意義幼兒長(zhǎng)到5、6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，如任其自然往往會(huì)產(chǎn)生一些不良后果，及時(shí)教給幼兒換牙的知識(shí)，則可使他們盡快適應(yīng)這一生理變化，學(xué)會(huì)科學(xué)地保護(hù)牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來(lái)的生活與工作。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知道不健康的牙齒會(huì)給人們帶來(lái)身體的痛苦，給生活和工作帶來(lái)不便。（二）認(rèn)識(shí)牙齒，了解換牙的知識(shí)，了解牙齒的功用，讓幼兒知道怎樣才能長(zhǎng)出美觀、整齊的牙齒。（三）懂得如何保護(hù)牙齒，并掌握正確的刷牙方法。三、活動(dòng)項(xiàng)目與方式活動(dòng)一：參觀牙科診所（一）教育目標(biāo)1.通過(guò)參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會(huì)給人們

2、的身體帶來(lái)痛苦，給生活和工作帶來(lái)不便。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思考能力。（二）教學(xué)準(zhǔn)備與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。（三）教學(xué)過(guò)程1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。引導(dǎo)幼兒觀察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫(yī)生在干什么2.觀察牙科診所的宣傳欄。引導(dǎo)幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說(shuō)說(shuō)內(nèi)容。3.觀察哪些病人到牙科診所看病。（1）引導(dǎo)幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么?。浚?）引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆?qǐng)醫(yī)生治好牙??？（3）教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會(huì)很不舒服，疼痛也會(huì)影響他們的工作，所以他們要請(qǐng)醫(yī)生幫助他們，治好牙病。4.活動(dòng)結(jié)束

3、，就幼兒參觀的所見(jiàn)所聞組織談話，并引導(dǎo)幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿?huì)生牙??？”教師小結(jié)：“由于病人沒(méi)有保護(hù)好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護(hù)好自己的牙齒”?；顒?dòng)二：律動(dòng)“刷牙歌”（一）教育目標(biāo)1.以音樂(lè)活動(dòng)的方式，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣。2.掌握正確的刷牙方法。3.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的能力。（二）教學(xué)準(zhǔn)備1.怎樣刷牙的教學(xué)掛圖一張。2.律動(dòng)音樂(lè)錄音帶。（三）教學(xué)過(guò)程1.讓幼兒看圖說(shuō)說(shuō)怎樣刷牙是正確的。2.給予音樂(lè)，啟發(fā)幼兒將刷牙的正確動(dòng)作編成律動(dòng)。3.教師匯編幼兒的動(dòng)作，進(jìn)行正確示范。4.教幼兒做律動(dòng)刷牙歌?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)牙齒（一）教育目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)牙齒，了解牙齒的功用。2.了解換牙的知識(shí)，認(rèn)

4、識(shí)乳牙、恒牙。3.消除對(duì)換牙的恐懼感。（二）教學(xué)準(zhǔn)備成人的牙齒和幼兒的牙齒掛圖各一張。（三）教學(xué)過(guò)程1.觀察牙齒。兩人一對(duì)，互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒；仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同。2.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同功用。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié)：門(mén)牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物，犬牙比較尖、長(zhǎng)，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。4.引導(dǎo)幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？5.介紹乳牙、恒牙。6.了解換牙的知識(shí)。引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗(yàn)的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的，掉

5、牙時(shí)有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落，然后長(zhǎng)出新牙恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小朋友不要害怕，流血時(shí)，用涼開(kāi)水漱口，就會(huì)止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng)，如果有，就是要長(zhǎng)新牙了?；顒?dòng)四：怎樣才有整齊潔白的牙齒（一）教育目標(biāo)1.知道怎樣才能長(zhǎng)出美觀、整齊的牙齒。2.懂得如何保護(hù)牙齒。（二）教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)保護(hù)牙齒的系列圖片。（三）教學(xué)過(guò)程1.引導(dǎo)小朋友互相比較觀察，誰(shuí)的牙齒好，為什么好？2.引導(dǎo)幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。3.介紹怎樣才會(huì)生長(zhǎng)出整齊美觀的牙齒。（1）換牙時(shí)注意不用手搖松動(dòng)的牙齒；不用舌舔松動(dòng)的乳牙和正在生長(zhǎng)的新牙；

6、如果乳牙沒(méi)掉，新牙就長(zhǎng)出來(lái)了，要及時(shí)請(qǐng)牙醫(yī)拔掉乳牙。同時(shí)引導(dǎo)幼兒思考談?wù)摓槭裁匆@樣做。（2）討論：“換牙時(shí)要吃軟食嗎？”教師小結(jié)：小朋友換牙時(shí)不必吃軟食，平時(shí)多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅(jiān)固牙根，幫助長(zhǎng)出端正的牙齒，補(bǔ)充鈣片、維生素D，幫助生牙。（3）平常堅(jiān)持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會(huì)長(zhǎng)出奇形怪狀的恒牙。4.看系列圖片，說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)好我們的牙齒。（1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護(hù)層，使牙齒受到細(xì)菌的侵害。（2）堅(jiān)持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘?jiān)瑲缈谇恢械募?xì)菌。5.小結(jié)：小朋友換好牙后，就不會(huì)再換牙了，所以小朋友一定要保護(hù)好牙齒?；顒?dòng)五：欣賞故事“換

7、牙的時(shí)候”、“朱童和朱重”（一）教育目標(biāo)1.通過(guò)欣賞故事，使幼兒了解一些換牙的知識(shí)，懂得為什么要保護(hù)牙齒。2.引導(dǎo)幼兒用完整連慣的語(yǔ)句回答問(wèn)題。3.能集中注意力聽(tīng)成人講述故事，理解故事內(nèi)容，掌握故事名稱。（二）教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖換牙的時(shí)候，以及故事錄音帶。（三）教學(xué)過(guò)程1.引入故事?lián)Q牙的時(shí)候。2.聽(tīng)故事錄音換牙的時(shí)候。3.看圖回答問(wèn)題：（1）榮榮小朋友的牙為什么松動(dòng)了？（2）牙齒松動(dòng)了，為什么不要用手指去搖動(dòng)。（3）新牙剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，為什么不要用舌頭去舔。（4）如果乳牙沒(méi)掉，新牙就長(zhǎng)出來(lái)了，應(yīng)該怎么辦？4.討論：如何保護(hù)牙齒。引入故事朱童和朱重5.講述故事朱童和朱重。6.提問(wèn)：“聽(tīng)了這個(gè)故事后

8、，小朋友覺(jué)得今后應(yīng)該注意些什么？你是朱童（蛀蟲(chóng)）和朱重（蛀洞）喜歡的孩子嗎？7.活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)六：兒歌表演“小熊拔牙”（一）教育目標(biāo)1.以兒歌表演的形式，教育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持早晚刷牙，不偏愛(ài)甜食。2.能清楚、正確地朗誦兒歌，并用動(dòng)作、聲音、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。3.培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。（二）教學(xué)準(zhǔn)備課前熟悉兒歌內(nèi)容，準(zhǔn)備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動(dòng)物頭飾若干套，各種主題的音樂(lè)帶。（三）教學(xué)過(guò)程1.給予情節(jié)、音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒自編自演表現(xiàn)兒歌中的小動(dòng)物。2.教師匯編補(bǔ)充小朋友的動(dòng)作，配上不同角色的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。3.引入兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒根據(jù)場(chǎng)地、道具、人數(shù)選擇表