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1、山爺爺小學(xué)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元P44P46。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫(xiě)要求寫(xiě)的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、觀察圖畫(huà),聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)荒山和綠化過(guò)的山各有什么樣子,了解樹(shù)、草等植被對(duì)山體環(huán)境的保護(hù)作用,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、識(shí)字寫(xiě)字。2、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生“植樹(shù)造林”的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:本課生字卡學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,觀察本地植被情況。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、談話(huà),導(dǎo)入。1、孩子們,山大家都很熟悉吧,你能說(shuō)說(shuō)你所見(jiàn)到的山的樣子嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)2、孩子們說(shuō)得不錯(cuò),對(duì)呀,我們平時(shí)所見(jiàn)到的山就這樣,或高或低,長(zhǎng)著郁
2、郁蔥蔥的樹(shù)木,花草,可美了。可是有一座山卻在哭泣,它為什么要哭呢?(出示課件)3、這座山已經(jīng)好多年了,你們看它都長(zhǎng)胡須了,所以我們稱(chēng)它為山爺爺。(板書(shū):山爺爺)4、指導(dǎo)讀課題。二、自讀課文,認(rèn)識(shí)生字。1、學(xué)生自讀課文,邊讀邊用筆勾畫(huà)出課的生字。2、將生字多讀幾遍,注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。3、同桌互讀生字,互相檢查、互相幫助。4、檢查識(shí)字情況。(1)出示生字卡,學(xué)生自愿認(rèn)讀,互相評(píng)價(jià)矯正。教師注意引導(dǎo)讀好“淋”、“受”、“植”、“織”、“穿”。齊讀。教讀。再去掉拼音讀。(2)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)是怎樣記住這些生字的?(3)給生字找朋友,組詞理解字意。5、將生字放入課文中,再讀課文,讀通讀順。三、質(zhì)疑問(wèn)難
3、,初步感知課文。1、指名生讀課文,讀準(zhǔn)字音,其余學(xué)生評(píng)價(jià)。2、齊讀課文。3、再讀課文,勾畫(huà)出自己不懂的地方。4、小組互相解疑。5、向老師質(zhì)疑。6、師梳理學(xué)生問(wèn)題。四、本課小結(jié),布置作業(yè)。1、師小結(jié)。2、作業(yè):孩子思考課堂中提出的問(wèn)題,下節(jié)課繼續(xù)研究。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、用登山游戲復(fù)習(xí)生字。2、節(jié)課提出問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生思維。二、圖文結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)文。1、結(jié)合圖1學(xué)習(xí)第一部分。(1)山爺爺長(zhǎng)什么樣呢?請(qǐng)小朋友們觀察這幅圖。(2)學(xué)生反饋。(3)是呀,山爺爺都那么老了。可是卻沒(méi)有樹(shù)木、小草為他擋雨擋太陽(yáng),它怎么受得了呢?(4)瞧老爺爺?shù)谋砬闀?huì)說(shuō)些什么?(自由發(fā)言)(5)出示相關(guān)文字,指導(dǎo)生朗讀。(
4、生自讀,指名讀評(píng)議,師范讀,再讀,齊讀。)2、結(jié)合圖2學(xué)習(xí)第二部分。(1)小朋友們,你們想幫助山爺爺嗎?(想)快想想辦法吧(以小組為單位,說(shuō)說(shuō)自己的辦法)(2)集體反饋。(植樹(shù)、種草)(3)小朋友們的辦法真棒,你們看,山爺爺在大家的'幫助下,換上了新衣裳。(出示圖2)(4)小朋友,你們看,山爺爺?shù)囊路l(fā)生了什么變化?(穿上了綠色的長(zhǎng)袍)(5)這幅圖和剛才那幅圖還有什么不一樣的地方?(飛來(lái)了小鳥(niǎo),山爺爺笑了)(6)為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛來(lái)?(生自由說(shuō))(7)師出示:你植樹(shù),我種草,織一件,綠長(zhǎng)袍,山爺爺穿了瞇瞇笑。指導(dǎo)有感情朗讀。三、課堂延伸,深化主題。1、你覺(jué)得山爺爺現(xiàn)在還會(huì)高興嗎?2、山爺爺?shù)纳畹降自鯓恿藛?教師讀山爺爺?shù)脑?huà)。小朋友們,你們好,謝謝你們讓我有綠長(zhǎng)袍穿??墒牵?yàn)槲业倪@件綠長(zhǎng)袍吸引了不少人來(lái)觀賞,我已經(jīng)傷痕累累了。你看他們把牛羊牽到我這兒吃草,我的衣裳都破了好幾個(gè)洞;有人偷偷砍走了我的大樹(shù),讓我淋了雨曬了太陽(yáng)。你們說(shuō),我這么大年紀(jì)了,還能堅(jiān)持多久呢?我的身子骨已
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