學(xué)習(xí)計劃企業(yè)學(xué)習(xí)計劃書范文3篇

1、企業(yè)學(xué)習(xí)計劃書范文3 篇學(xué)習(xí)是企業(yè)生存和發(fā)展的有力手段。企業(yè)不僅需要自己創(chuàng)造知識 ,還需要向他人學(xué)習(xí) ,通過學(xué)習(xí)其他部門、企業(yè)的最佳實踐來改善自己。本文是為大家整理的企業(yè)學(xué)習(xí)的計劃書范文，僅供參考。企業(yè)學(xué)習(xí)計劃書范文篇一：一、培訓(xùn)目標：(一)培訓(xùn)總目標：為弘揚公司團結(jié)協(xié)作 的精神，促進員工對公司的熟悉、對業(yè)務(wù)的了解，公司特推出以老帶新 的學(xué)長 制度，使新來的同事對公司有一個清楚的認識，增加新員工對公司企業(yè)文化的認同，同進也加強了新老員工的關(guān)系進一步發(fā)展，培養(yǎng)新員工的業(yè)務(wù)能力，讓其具備獨立的開展工作所需的能力:(二)目標分解：1、達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同。2、掌握公司規(guī)章制度

2、、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)。3、提高員工的知識水平，關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展。4、提升員工履行職責(zé)的能力，改善工作績效5、改善工作態(tài)度，提高員工的工作熱情，培養(yǎng)團隊精神二、學(xué)長需指導(dǎo)的內(nèi)容(一)介紹同事及環(huán)境新進人員對環(huán)境感到陌生， 把新員事介紹與同事們認識時，友善地將公司環(huán)境介紹給新同事，使他消除對環(huán)境的陌生感， 可協(xié)助其更快地進入狀態(tài)。(二)詳細說明公司政策和法規(guī)新進人員常常因?qū)镜恼吲c法規(guī)不明了，而造成一些不必要的煩惱及錯誤， 所以新進人員報到之初， 為使他感到愉快使其有賓至如歸的感覺，第一件必須做的事， 就是讓他明白與他有關(guān)的公司各種政策及規(guī)章，然后，他將知道公司對他的期望是什么，以及他可以

3、對公司貢獻些什么。以下政策需仔細說明：1、發(fā)薪方式及時間 ; 2、升遷政策 ; 3、獎懲制度 ; 4、休假規(guī)章 ; 5、員工福利措施 ; 6、工作時間 ; 7、曠工處分制度 ; 8、冤屈申訴的程序 ; 9、解雇的規(guī)定 ;10、在職員工的行為準則。新進人員有權(quán)利知道公司的每一項政策及規(guī)章制定的理由，因為當(dāng)一個新進人員在參加一項新工作時，他是著手與公司建立合作的關(guān)系，因此愈是明白那些理由，則彼此間的合作是愈密切。向新進人員坦誠及周到地說明公司政策及其制訂的理由，是 學(xué)長的責(zé)任。(三)本職工作培訓(xùn)1、公司的企業(yè)文化、企業(yè)理念、發(fā)展歷程、企業(yè)精神、經(jīng)營范圍、未來宏圖等 ;2、公司各類 SOP手冊的說明

4、書與分布學(xué)習(xí)，具體包括操盤手冊、業(yè)務(wù)手冊、案場管理手冊等 ;3、制度培訓(xùn)：公司行政管理制度、道德行為規(guī)范、員工規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作制度等; 3、各種事務(wù)的處理原則與步驟;4、工作中可能發(fā)生的意外事件及處理方法;三、培訓(xùn)方式方法步驟：所有新進員工均由公司人事部安排到各大案場直接報到，再由案場主管安排一名 學(xué)長 帶領(lǐng)進行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法 :1、集體培訓(xùn) ;2、一對一 帶領(lǐng)制學(xué)習(xí) ;3、自主學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合;以專用教材 (需要整理 )講解并實踐 ,來提升信息檢索工作能力 . 四、培訓(xùn)資料 (一)員工手冊 (二)人力資源手冊 (三)行政管理手冊(三)售樓人員培訓(xùn)完全手冊(四)操盤手冊五、培訓(xùn)周期

5、：培訓(xùn)分為兩個階段進行 .共 7 天,每天分為 經(jīng)濟兩小時 的方式進行學(xué)習(xí)。第一階段培訓(xùn) 2 天,學(xué)習(xí)公司內(nèi)部的相關(guān)手冊;第二階段培訓(xùn) 5 天，學(xué)習(xí)公司內(nèi)部整理的業(yè)務(wù)手冊和各案場相關(guān)資料及規(guī)章制度 ; 六、培訓(xùn)配合：1、新員工有義務(wù)以積極的態(tài)度配合。2、各案場工作的每一位同事(學(xué)長 )有義務(wù)指導(dǎo)新員工在工作中遇見的所有問題，七、培訓(xùn)推進表培訓(xùn)結(jié)果檢測受訓(xùn)者：每日學(xué)習(xí)筆記，歸納本日的學(xué)習(xí)心得，確定工作方法。對所培訓(xùn)知識了解掌握情況。培訓(xùn)者：工作任務(wù)檢驗，并記錄。八、獎懲規(guī)定(一)學(xué)長制度以三個月為期。在這三個月期間如有人員流失的情況，學(xué)長需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，除扣除當(dāng)月工資的10%以外，還將直接影響年

6、終考評分數(shù)，扣除年終考評分5 分。(二)每周期結(jié)束后，總經(jīng)辦會按照第二節(jié)中的培訓(xùn)內(nèi)容出相關(guān)試題，由新進員工答題，60 分為及格， 80 分為良好， 90 分以上為 (含90 分)為優(yōu)秀。企業(yè)學(xué)習(xí)計劃書范文篇二：一、 計劃概要編制本計劃的目的在于有序、 有效的開展培訓(xùn)工作的管理， 提高培訓(xùn)工作的計劃性，有效性和針對性，建立規(guī)范化的培訓(xùn)體系，打造可持續(xù)性的學(xué)習(xí)型組織， 使得培訓(xùn)工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。二、 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想同進步，謀發(fā)展三、 培訓(xùn)依據(jù)根據(jù)公司的發(fā)展目標和經(jīng)營狀況， 我公司目前處于發(fā)展階段， 公司員工隊伍存在以下特點：1. 知識機構(gòu)不夠全面，服務(wù)意識及崗位技能有待提高

7、。2. 管理人才缺乏，管理理念及思路有待拓展。3. 員工的思想拘謹、發(fā)展空間受限。4. 員工的綜合素質(zhì)水平不高，不能適應(yīng)公司的發(fā)展現(xiàn)狀。為此加強企業(yè)培訓(xùn)工作， 豐富各級各類員工的知識結(jié)構(gòu)， 提高員專業(yè)技能及管理能力，擴展員工知識面，培訓(xùn)一批具有敬業(yè)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)， 有先進管理理念、 思路和管理能力的人才為當(dāng)下培訓(xùn)工作的重中之重。四、 培訓(xùn)目標1. 幫助員工熟悉掌握本職崗位應(yīng)具備的各種知識和技能，減少工作失誤，提高工作效率。2. 調(diào)動和激發(fā)員工不斷學(xué)習(xí)的積極性，挖掘員工內(nèi)在潛力及創(chuàng)新精神和思維，提高企業(yè)人才的競爭力。3. 增強管理溝通意識，提高團隊協(xié)作能力，提升公司各級員工整體素養(yǎng)和能

8、力， 使公司各項政策、 規(guī)定業(yè)務(wù)準確執(zhí)行到位并達到企業(yè)要求。4. 加強服務(wù)意識培訓(xùn)，提升企業(yè)整體形象。5. 促使公司管理規(guī)范化，科學(xué)化和現(xiàn)代化。五、培訓(xùn)開展流程1.首先對全體在職員工進行統(tǒng)一的綜合職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：員工職業(yè)素質(zhì)、員工情緒與壓力管理 、人際交往與有效溝通、商務(wù)禮儀、團隊協(xié)作精神、工作計劃與時間管理 、電話服務(wù)技巧、工作匯報技巧、責(zé)任與感恩、工作分析與評估 、提升執(zhí)行力等。2.再對中層管理人員進行統(tǒng)一的通用管理技能培訓(xùn)。內(nèi)容包括：如何做好中層管理者、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團隊建設(shè)與高效執(zhí)行、核心管理技能等。3.最后由部門負責(zé)人開展部門內(nèi)部相應(yīng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。六、培訓(xùn)時間

9、安排每月進行兩次以上培訓(xùn)， 培訓(xùn)時間安排在周六早上， 每次培訓(xùn)時間安排在 2 小時左右。七、培訓(xùn)方式采用課堂集中學(xué)習(xí)，以視頻觀看、集中授課、集中討論、案例分析為主。八、培訓(xùn)發(fā)展管理在全體職工及中層管理人員培訓(xùn)完成后，培訓(xùn)持續(xù)的任務(wù)將落到部門負責(zé)人上，部門負責(zé)人要求制定每年的部門培訓(xùn)計劃表交到辦公室，部門將按照每年的培訓(xùn)計劃進行各部門的專業(yè)知識培訓(xùn)。要求每月進行一次培訓(xùn)， 時間不少于 2 小時，由副總經(jīng)理對各部門的培訓(xùn)進行監(jiān)督，并旁聽等手段進行監(jiān)督。各部門培訓(xùn)任務(wù)，將是對部門負責(zé)人進行績效考核的一個環(huán)節(jié)，同時部門負責(zé)人將可以得到作為部門培訓(xùn)講師的津貼， 以提高各部門的積極性以保證公司培訓(xùn)發(fā)展的持

10、續(xù)不斷。九、培訓(xùn)評估培訓(xùn)本身是一個不斷發(fā)展的實踐過程， 因此培訓(xùn)效果的體現(xiàn)是一個動態(tài)過程，對受訓(xùn)人應(yīng)進行動態(tài)評估。(一)培訓(xùn)評估步驟： 1.受訓(xùn)人員的反應(yīng) 在培訓(xùn)結(jié)束后，向受訓(xùn)人員發(fā)放員工受訓(xùn)結(jié)果評估表 ，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng);對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng);培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。2.受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能， 通過培訓(xùn)前后考試成績或工作效能的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評估培訓(xùn)效果。3.受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善由于培訓(xùn)效果有

11、的并不能立即顯示出來， 因此對知識、 技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行，采用跟蹤觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運用實例，來證明實踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實踐，要求受訓(xùn)人提出改進方法，繼續(xù)實踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動總結(jié)行動總結(jié)，達成培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報對培訓(xùn)進行綜合評價，包括工作質(zhì)量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。每年底部門經(jīng)理對員工進行年度績效評估時對培訓(xùn)有效性進行復(fù)評。人力資源部匯集培訓(xùn)有效性評估表，作為編制下一年度培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)持續(xù)。(二)建立員工自主學(xué)習(xí)機制員工建立起主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地

12、聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿足。另外，學(xué)習(xí)成果必須全員分享， 參加外訓(xùn)的員工回來后， 應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享。企業(yè)學(xué)習(xí)計劃書范文篇三：1.目標1.1 達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同。1.2 掌握公司規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)。1.3 提高員工的知識水平，關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展。1.4 提升員工履行職責(zé)的能力，改善工作績效。1.5 改善工作態(tài)度，提高員工的工作熱情，培養(yǎng)團隊精神。2.職責(zé)歸口管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，各實施部門 (指業(yè)務(wù)、職能部門和下屬分公司 )各司其職，員工個人主動配合，齊抓共管，共同完成培訓(xùn)任務(wù)。2.1 培訓(xùn)管理中心

13、職責(zé)：2.1.1 根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃制定公司教育培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃和實施綱要。2.1.2 制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并形成實施方案，督促各部門和子公司貫徹落實。2.1.3 根據(jù)公司年度工作計劃、各項考核結(jié)果和各部門提出的培訓(xùn)要求，分析培訓(xùn)需求，并統(tǒng)籌安排，形成中短期培訓(xùn)計劃。著重組織實施管理干部培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。2.1.4 負責(zé)培訓(xùn)資源的開發(fā)與管理。2.1.5 根據(jù)公司培訓(xùn)工作開展情況，做好培訓(xùn)項目和重點培養(yǎng)人才的培訓(xùn)檔案的建立與管理工作。2.1.6 開展培訓(xùn)的效果評估工作。2.2 公司各專業(yè)部門和各子公司職責(zé)：2.2.1 根據(jù)工作需要，結(jié)合本專業(yè)、本部門、本系統(tǒng)員工需求，向培訓(xùn)管理中心提出培訓(xùn)要

14、求， 按培訓(xùn)管理中心的培訓(xùn)計劃組織實施培訓(xùn)工作。2.2.2 負責(zé)向公司提供本部門相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)師和教材。2.3 員工個人的職責(zé)：員工享有參加培訓(xùn)的權(quán)利， 也有接受培訓(xùn)和培訓(xùn)他人的義務(wù)。員工除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓(xùn)外，重點在提高專業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進行自主學(xué)習(xí)，同時對自己的職業(yè)發(fā)展做出具體規(guī)劃，并在直接領(lǐng)導(dǎo)和公司主管部門的指導(dǎo)下實施。4.幾種主要培訓(xùn)的操作規(guī)定5.入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、調(diào)崗培訓(xùn)的操作細則5.1 入職培訓(xùn)：每個新員工進入公司后所接受的首次培訓(xùn)，包括通用知識的培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)。通用知識培訓(xùn)由培訓(xùn)管理中心(及各子分司行政部，下同)主持 ;專業(yè)知識由用人部門主持

15、。5.1.1 通用知識培訓(xùn) 具體內(nèi)容包括：公司管理制度(上班時間、打卡規(guī)定、請假規(guī)定、缺勤處理、加班管理、假期管理規(guī)定、薪資結(jié)算方法、員工獎懲條例、消防知識培訓(xùn))，企業(yè)文化，公司發(fā)展歷程和發(fā)展方向，公司領(lǐng)導(dǎo)介紹，組織結(jié)構(gòu)以及跟相關(guān)機構(gòu)職能介紹，職工的權(quán)利和義務(wù)介紹。 待這些內(nèi)容講解后，再由新員工進行相互討論或者向培訓(xùn)管理中心進行咨詢。5.1.2 專業(yè)技能培訓(xùn) 培訓(xùn)知識包括：新員工將要從事的崗位職位說明書、部門職能、本部門相關(guān)工作流程，注意事項、操作規(guī)程等業(yè)務(wù)密切相關(guān)知識。 新入職對象為聘任公司中層以上崗位的，專業(yè)培訓(xùn)由培訓(xùn)管理中心提供相關(guān)資料學(xué)習(xí)，或由分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。 指導(dǎo)老師對新員工進行操作指

16、導(dǎo)，按照由淺入深，循序漸進的步驟逐漸熟悉工作，直至能夠獨立操作為止。 在新員工滿月考察時，新員工要向部門提交入職培訓(xùn)總結(jié)，部門轉(zhuǎn)交培訓(xùn)管理中心門存檔備案。試用結(jié)束時在提交轉(zhuǎn)正申請報告中要做進一步的工作匯報。以作轉(zhuǎn)正考核依據(jù)。5.2 調(diào)崗培訓(xùn)5.2.1 干部調(diào)崗入職培訓(xùn)：培訓(xùn)對象為已在公司工作的，擬聘為中層以上管理崗位的人員。培訓(xùn)項目有： 將要從事崗位的職位說明書 、部門職責(zé)、相關(guān)工作流程、注意事項，操作規(guī)程、制度等。 管理理念、溝通技巧，領(lǐng)導(dǎo)技能、決策能力、素質(zhì)要求等方面的培訓(xùn)，一般由總裁、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)培訓(xùn)，有條件的采用外聘講師或者送外培訓(xùn)。5.2.2 普通員工調(diào)崗培訓(xùn)，其培訓(xùn)程序參照5.1

17、入職培訓(xùn)中的專業(yè)技能培訓(xùn)5.3 在職培訓(xùn)在整個年度內(nèi)的各個不同時期， 根據(jù)工作的需要和業(yè)務(wù)的發(fā)展狀況，進行的業(yè)務(wù)、 技能水平提高式的培訓(xùn)，由各級培訓(xùn)管理中心管理部門統(tǒng)籌策劃和執(zhí)行。5.3.1 各級培訓(xùn)管理中心在每年的12 月通過培訓(xùn)需求調(diào)查， 收集培訓(xùn)項目，培訓(xùn)的范圍包括：領(lǐng)導(dǎo)與管理、財務(wù)與決策、人力資源管理、市場與營銷、職業(yè)素養(yǎng)、問題的處理等等。5.3.2 培訓(xùn)項目收集后，進行全面的分析，結(jié)合公司發(fā)展方向作出年度培訓(xùn)規(guī)劃，擬定年度培訓(xùn)計劃表， 確定各培訓(xùn)項目的內(nèi)部講師，一般由專業(yè)業(yè)務(wù)部門負責(zé)人進行授課。5.3.3 按照工作需要，安排具體的培訓(xùn)項目和培訓(xùn)時間，發(fā)放到各部門和內(nèi)部講師手中。5.3.4 每個講師收到培訓(xùn)計劃后，要在自己負責(zé)的培訓(xùn)實施前的