浙江省科學(xué)中考說明

1、2011年初中學(xué)業(yè)考試說明（科學(xué)考試目標(biāo)）（一）科學(xué)探究（過程、方法與能力）單元考試內(nèi)容考試要求科學(xué) 探究 1.提出科學(xué)問題1從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒灛F(xiàn)象的觀察中發(fā)現(xiàn)并提出可以進(jìn)行科學(xué)探究的 問題2概述提出問題的途徑和方法3理解提出問題對科學(xué)探究的意義bbb 2.進(jìn)行猜想和假設(shè)1根據(jù)生活經(jīng)驗或已有知識對問題的成因提出猜想2通過思考提出可檢驗的猜想和假設(shè)3對探究的方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進(jìn)行推測與假設(shè)4理解猜想和假設(shè)在科學(xué)研究中的作用b b b b 3.制定計劃，設(shè)計實驗1針對探究目的和已有條件，確定相關(guān)實驗原理，列出探究實驗所使用的相關(guān) 材料、儀器、設(shè)備等，設(shè)計相關(guān)實驗方案，畫出相關(guān)裝置圖2

2、分析影響實驗結(jié)果的主要因素，對所研究問題中的各種變量（自變量、因變量、調(diào)節(jié)變量、無關(guān)變量）進(jìn)仃確認(rèn)和分類，應(yīng)用控制變量方法來設(shè)計頭驗3將變量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的事物、 現(xiàn)象和方法 （行為） ，說明在實驗中如何測量一個變量，說明需要“做什么”和“怎么做”，4理解制訂計劃和設(shè)計實驗對科學(xué)探究的意義CCC b 4.觀察與實驗，獲取事實與依據(jù)1說明事實具有可辨識的特征和屬性2能使用基本儀器（刻度尺、量筒、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、電流表、 電壓表、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等）進(jìn)行安全操作3依據(jù)某一屬性（或規(guī)則）進(jìn)行有計劃地觀察；由不冋的角度或方法進(jìn)行一系 列比較和測量觀察；能針對變量的性質(zhì)，采取合適的測量

3、策略4會記錄和處理觀察、測量的結(jié)果5理解實驗對科學(xué)探究的作用bbbbb 5.檢驗與評價1將證據(jù)與科學(xué)知識建立聯(lián)系，得出基本符合證據(jù)的解釋2區(qū)別與預(yù)測結(jié)果不一致的現(xiàn)象，并作出簡單的解釋3對探究過程和證據(jù)獲得方式、方法、過程做出合適評價，能說明反常結(jié)果和 證據(jù)的不可靠，或解釋證據(jù)是否充分支持結(jié)論4對觀察和測量的精確性作出評價，能提出增加證據(jù)可靠性或獲得進(jìn)一步證據(jù) 的相關(guān)探究的具體改進(jìn)建議5理解科學(xué)探究需要運(yùn)用科學(xué)原理、模型和理論b b c cb 6.表達(dá)與交流對所提出的問題、研究的內(nèi)容、觀察到的事物作有條理的、科學(xué)性的概述b運(yùn)用文字、符號、圖表、模型、公式等解釋并概括探究的過程和結(jié)果c理解表達(dá)和交

4、流對科學(xué)探究的意義b（二）生命科學(xué)主題 1生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次單元考試內(nèi)容考試要求（一）觀察多種多樣的生物 1.觀察生物1結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識別常見的生物與非生物2使用放大鏡、顯微鏡觀察生物a b（二）細(xì)胞 1.細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)1制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖2概述動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（光學(xué)顯微鏡水平）3應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象bbc 2.細(xì)胞與生命活動1知道細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位2說明細(xì)胞的分裂及其意義3說明細(xì)胞的分化及其意義abb（三） 種群、 生物 群落、生態(tài)系統(tǒng)和 生物圈 1.生物的分類1理解分類是依據(jù)一定的特征逐級進(jìn)行的2識別分類的依據(jù)ba 2.生

5、物與環(huán)境1識別常見的生物種群和生物群落（包括植被）2說明生物對環(huán)境的適應(yīng)性a b 3生態(tài)系統(tǒng)1概述某一具體生態(tài)系統(tǒng)的組成部分、結(jié)構(gòu)及功能2應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念解釋生產(chǎn)、生活實際中一些簡單問題bc 4.生物圈1知道牛物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)2感知生物界是一個復(fù)雜的開放系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性aa主題 2 生物的新陳代謝單元考試內(nèi)容考試要求（一）綠色植物的新陳代謝 1.無機(jī)鹽和水對植物生長的作用1對圖指認(rèn)綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)2知道缺失氮、磷、鉀等礦物質(zhì)兀素對植物生長的影響3概述植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收、利用和散失過程aab 2 綠色植物的新陳代謝1概述綠色植物的光合作用及其重要意義2描

6、述呼吸作用中的物質(zhì)變化及其反應(yīng)過程3知道植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別4說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（合理灌溉、合理ba a b 1.人體的消化1描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程2列舉消化酶在人體消化過程中的作用3說明酶在生命活動中的重要作用aab（二）人體的新陳代謝 2 .人體的呼吸1描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程2知道呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要的條件aa 3 .人體的血液和循環(huán)1描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)2知道血液的主要組成及其功能3知道骨髓造血的功能4描述人體 ABO 血型圖系統(tǒng)與輸血a a a a 4 .尿的生成和排出描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程a（三）其他生物的 1.其

7、他生物的代謝特點1知道細(xì)菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點2知道一些有代表性的無脊椎動物和脊椎動物的主要特點aa新陳代謝 2 .新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化概括植物和人體新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及特點c主題 3生命活動的調(diào)節(jié)單元考試內(nèi)容考試要求 1.植物的感應(yīng)性列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a知道植物生長素的作用a描述植物生長素發(fā)現(xiàn)的歷史，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程a生命活動 2.人體生命活動的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)知道神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能a描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次和主要功能a說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，說出反射弧的組成a列舉激素對人體生命活動調(diào)節(jié)的作用a以體溫調(diào)節(jié)為例，說明人體是一個統(tǒng)一的整體b主題 4生命的延續(xù)和進(jìn)

8、化單元考試內(nèi)容考試要求單元考試內(nèi)容考試要求（一）植物的生殖與發(fā)育 1.植物的生殖方式1列舉綠色植物的生殖方式2知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用aa 2.植物的發(fā)育1識別花的結(jié)構(gòu)2描述果實和種子的形成3知道種子萌發(fā)的過程和必要條件aaa（二）人類的生殖與發(fā)育 1.人類的生殖知道人類的受精、胚胎發(fā)冃、分娩和哺乳的過程a2 .人體的發(fā)育1描述人體發(fā)育各階段的生理特點2知道青春期的生理和心理變化，樹立正確的性道德觀ac 3.動物的生殖與發(fā)育列舉動物的生殖方式知道動物克隆技術(shù)a a（三）遺傳與進(jìn)化 1.遺傳與變異1識別遺傳與變異的現(xiàn)象2知道遺傳與變異在育種方面的應(yīng)用3知道優(yōu)生的重要性aaa 2.遺

9、傳物質(zhì)1知道遺傳物質(zhì)的作用2描述 DNA 基因和染色體的關(guān)系3列舉基因的作用aaa 3.生物的進(jìn)化列舉生物進(jìn)化現(xiàn)象知道達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點a a主題 5人、健康與環(huán)境單元考試內(nèi)容考試要求（一）人體保健 1.人類的健康1知道健康的概念2識別人體特異性免疫和非特異性免疫3描述計劃免疫和人工免疫4結(jié)合人體七大營養(yǎng)素的作用，樹立平衡膳食的觀點5通過了解吸煙、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式a a a cc 2 .人類常見疾病1知道引起冠心病、腫瘤、高血壓等常見疾病的主要因素及其預(yù)防2列舉常見的遺傳病aa（二）健康與環(huán)境 1 .傳染病1知道常見的傳染病的特點2列舉常見的傳染病3說明傳染

10、病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施aab 2 防毒與急救1知道環(huán)境毒物和防毒的措施2列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法aa 1.人口問題說明人口過度增長給自然環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果b（三）人類與生態(tài)環(huán)境 2 .生態(tài)平衡解釋生態(tài)平衡（生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性）的現(xiàn)象和意義b 3保護(hù)生物多樣性列舉我國生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施a（三）物質(zhì)科學(xué)主題 1 常見的物質(zhì)單元考試內(nèi)容考試要求（一）物質(zhì)的性質(zhì) 1.物理變化和化學(xué)變化1描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化2區(qū)別物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化a b 2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1識別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2應(yīng)用物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象ac 3.物質(zhì)的密度1概述物

11、質(zhì)密度的含義2知道密度是物質(zhì)的一種特性3應(yīng)用p=m/V 進(jìn)行簡單的計算4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度b a c b 4 .熔化和凝固識別熔化和凝固繪制晶體熔化圖線描述晶體熔化和凝固過程的特點知道晶體與非晶體的主要區(qū)別知道熔點、凝固點的含義，知道冰的熔點為0Ca ba aa 5、汽化與液化1知道烝發(fā)、沸騰的概念2知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用3描述液體沸騰過程中的特點知道沸點的含義區(qū)別蒸發(fā)與沸騰知道液化的概念與方法aa a a ba 6.飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解度表知道溶液的組成區(qū)別飽和溶液與不飽和溶液3列舉影響物質(zhì)溶解性的一些因素4知道物質(zhì)的溶解度的含

12、義（不要求溶解度的計算）5查閱溶解度表，理解溶解度曲線a baab（二）水 1.水的組成和主要性質(zhì)1知道水電解后的產(chǎn)物，描述水的組成2描述水的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（水能電解、水與氧化物反應(yīng)等）3知道水是良好的溶劑，并能列舉其他常見的溶劑aaa 2.溶液、懸濁液和乳濁液說明溶液的特點區(qū)別溶液、懸濁液和乳濁液b b 3.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)說明溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的意義b應(yīng)用公式“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）”進(jìn)行簡單計算c按要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，說明有關(guān)配制方案、步驟與操作方法b 4.水污染知道水污染a列舉水的凈化方法（沉淀法、過濾法、蒸餾法）a體會水是生命之源的觀點，樹立節(jié)約用水

13、和防止水污染的意識c 1.空氣的主要成分知道大氣壓的概念a列舉空氣的主要成分a舉例說出空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用a 2.大氣壓列舉驗證大氣壓存在的方法a知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值a知道大氣壓與人類生活的關(guān)系a 3.氧氣、二氧化碳概述氧氣的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)b說明氧氣的實驗室制備及檢驗方法b（三）空氣 說明氧氣的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系b概述二氧化碳的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)b說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法b說明二氧化碳的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系b 4.臭氧層、溫室效應(yīng)描述大氣層中臭氧層的作用a說明溫室效應(yīng)的成因b關(guān)注溫室效應(yīng)的利弊b 5.空氣污染列舉空氣中污染物的主要來源a列舉防治空氣污染的方法a

14、知道各種媒體發(fā)布的空氣質(zhì)量報告a 1.金屬和非金屬區(qū)別金屬與非金屬b列舉金屬和非金屬主要性質(zhì)差異（如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬光澤等）a舉例說出常見金屬的性質(zhì)和用途a（四）金屬 2.金屬活動性順序概述金屬與酸、金屬與鹽反應(yīng)的條件b比較金屬的活動性順序b用金屬活動性順序說明某些現(xiàn)象b 3.金屬的防腐1列舉金屬腐蝕條件2列舉防止金屬腐蝕的常用方法aa 4 .廢棄金屬對環(huán)境的影響知道廢棄金屬對環(huán)境的影響a知道回收廢棄金屬的意義a 5.金屬材料的發(fā)展列舉新金屬材料a知道合金的概念a知道改善金屬材料性能的主要方法a 1.單質(zhì)和化合物知道單質(zhì)的概念知道典型金屬（鎂、鐵等）和非金屬（碳、硫、a a磷、氫氣

15、等）在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物知道化合物的概念區(qū)別單質(zhì)和化合物認(rèn)識常見的化合物a b b 2.重要的鹽描述食鹽的主要性質(zhì)及用途描述純堿的主要性質(zhì)及用途a a（五）常見的化合物描述碳酸鈣的主要性質(zhì)a 3.酸和堿列舉常見的酸、堿的主要性質(zhì)a概述酸、堿的共性，并說明原因b舉例說出常見的酸、堿的用途和對人類的影響a測定溶液的酸堿性，理解pH 的含義b知道強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的使用注意事項a 4.中和反應(yīng)知道中和反應(yīng)的概念及實質(zhì)a 1無機(jī)物與有機(jī)物列舉生活中常見的有機(jī)物辨認(rèn)無機(jī)物和有機(jī)物a a（六） 常見知道匍萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等對生命活動具有重大意乂a的有機(jī)物 2 .礦物能源列舉重要的礦物能源（天然氣、石油

16、、煤）a描述重要的礦物能源的成因a主題 2 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元考試內(nèi)容考試要求（一）構(gòu) 成物質(zhì) 的微粒 1.物質(zhì)的微粒1知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成2知道分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級aa 2.原子的組成1知道原子由原子核和電子構(gòu)成2知道原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成3知道質(zhì)子、中子由夸克構(gòu)成aaa 3.原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程1知道原子結(jié)構(gòu)模型在歷史上的發(fā)展過程2體驗建立模型的思想與方法aa（二）丿元糸 1.物質(zhì)由兀素組成1指認(rèn)具體物質(zhì)的元素組成2列舉組成人體、地球的主要元素3列舉重要化肥的有效元素（N P、K）aaa 2.兀素符號1認(rèn)識常見元素的符號（H 0、C、N、S、P、Cl、丨、Si、Na、

17、Fe、Cu、 Ca、Ag、Al、K）,查閱元素符號2說明元素符號所表示的含義bb（三） 物質(zhì)的分類 1.純凈物和混合物1區(qū)別純凈物與混合物2說明混合物分離的主要方法（過濾、蒸發(fā)）及操作要點3說明粗鹽提純的過程bbb 2.兀素的化合價查閱元素的化合價運(yùn)用化合價表述出簡單的化學(xué)式根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價b bc 3.化學(xué)式認(rèn)識常見物質(zhì)的化學(xué)式解釋化學(xué)式所表示的含義3根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比4根據(jù)化學(xué)式計算組成物質(zhì)的某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b bbb 4.物質(zhì)的分類根據(jù)物質(zhì)的組成來分類常見的物質(zhì)指認(rèn)具體物質(zhì)的類別b a 5.相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量知道相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的概念查閱相對

18、原子質(zhì)量根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量a bb主題 3物質(zhì)的運(yùn)動與相互作用單元考試內(nèi)容考試要求（一） 常見的化 學(xué)反應(yīng) 1.氧氣性、還原性和可燃性舉例說出氧化還原反應(yīng)說明氧氣具有氧化性3說明氫氣和一氧化碳具有還原性4 說岀氫氣和一氧化碳具有可燃性，能根據(jù)它們的燃燒產(chǎn)物來鑒別氫氣和一氧化碳a bbb 2.化學(xué)反應(yīng)的基本類型1知道化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解的特點2辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型aa 3 .化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 知道化學(xué)反應(yīng)中存在能量變化a 4.燃燒和緩慢氧化舉例說出緩慢氧化現(xiàn)象舉例說出劇烈氧化現(xiàn)象（燃燒、爆炸）知道可燃物燃燒的條件描述常用的火火方法及原理列舉火災(zāi)自救的一般方

19、法a aa aa 5 .化學(xué)物質(zhì)對人體的危害知道防范常見化學(xué)物質(zhì)對人體的危害（如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等）a 6 催化劑知道催化劑的概念知道催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用a a 7.質(zhì)量守恒定律描述質(zhì)里寸恒疋律從分子、原子的角度解釋質(zhì)量寸恒疋律a b應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋常見的現(xiàn)象c8 化學(xué)方程式知道化學(xué)方程式表示的意義正確表述常見反應(yīng)的化學(xué)方程式a b根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行生成物和反應(yīng)物之間的計算c 1.運(yùn)動的描述與參照物描述參照物的概念a知道運(yùn)動和靜止是相對的a 2.速度和平均速度描述勻速直線運(yùn)動a理解速度的概念b知道速度的單位a理解平均速度的概念b應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡單的計算c 3.力概述力是物

20、體對物體的作用b知道力的單位a（二）解釋力的作用效果b運(yùn)動和力說明重力的概念b知道重力的方向a應(yīng)用公式 G=mg 進(jìn)行有關(guān)的計算c說明摩擦力的概念b說明增大摩擦和減小摩擦的方法知道彈力的概念b a應(yīng)用力的知識解釋相關(guān)現(xiàn)象c 4.力的測量及圖示用彈簧測力計測量力的大小描述力的三要素b a繪制簡單的力的圖示b 5.二力平衡概述二力平衡的概念說明二力平衡的條件b b應(yīng)用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象c根據(jù)物體的受力情況，解釋物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因c 6.牛頓第一定律描述牛頓第一定律的內(nèi)容概述慣性的概念用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象a b b 7.壓強(qiáng)描述壓強(qiáng)的概念辨認(rèn)增大和減小壓強(qiáng)的方法直接應(yīng)用壓強(qiáng)公式或公式變形

21、進(jìn)行簡單的計算a a b 8.液體壓強(qiáng)1感受液體壓強(qiáng)的存在2知道液體壓強(qiáng)跟密度、深度的定性關(guān)系3知道流體壓強(qiáng)與流速的疋性關(guān)系4用流體壓強(qiáng)與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)的現(xiàn)象aa a b 9.浮力知道浮力的概念描述阿基米德原理直接運(yùn)用阿基米德原理或公式的變形進(jìn)行簡單的計算a a b 10 力學(xué)發(fā)展史通過力學(xué)發(fā)展史中的典型事例領(lǐng)悟科學(xué)精神c（三）電和磁 1.電路識別電路的主要元件和元件符號知道電路的基本組成辨認(rèn)通路、開路和短路辨認(rèn)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路能根據(jù)具體要求繪制簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路圖a aa ab 2.電流、電流表描述電流的概念知道電流的單位識別電流表正確使用電流表測量電路中的電流使用試觸法選擇合適

22、的量程a a a b b 3.電壓、電壓表描述電壓的概念知道電壓的單位識別電壓表正確使用電壓表測量電路中的電壓a a a b 4.電阻描述電阻的概念知道電阻的單位3辨認(rèn)決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度）4知道電阻大小跟長度、橫截面積的定性關(guān)系5知道滑動變阻器改變電路中電流大小的原因6使用滑動變阻器改變電路中電流大小a aaaab 5.歐姆定律1解釋歐姆定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式2應(yīng)用歐姆定律解決簡單的電學(xué)問題（不超過兩個電阻的電路）bc 6.用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻說明伏安法測量電阻的實驗原理繪制伏安法測量電阻的電路圖3應(yīng)用電壓表和電流表測量導(dǎo)體的電阻4收集和整理實驗數(shù)據(jù)得出實驗

23、結(jié)論b bcb 7.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路概述串聯(lián)電路的電流和電壓的特點概述并聯(lián)電路的電流和電壓的特點b b 8.磁場知道磁性的概念描述磁體周圍存在著磁場能根據(jù)磁感線識別磁體的極性繪制條形磁鐵、蹄形磁鐵周圍的磁感線5繪制通電直導(dǎo)線、通電螺線管周圍的磁感線6描述通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場及磁場的分布規(guī)律7描述通電螺線管周圍存在著磁場及磁場的分布規(guī)律8概述電磁鐵的特點及作用a aa bbaab 9.電磁感應(yīng)現(xiàn)象描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象說明產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知道感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)a b a 10.家庭電路1列舉常用電器（如電燈、電扇、電熱器、電吹風(fēng)、電飯煲等）2描述家庭電路的組成使用測電筆

24、辨認(rèn)火線和零線舉例說出安全用電的常識樹立安全用電的意識a a b ac 11.電磁知識在技術(shù)中的應(yīng)用1舉例說出電磁知識在技術(shù)中的應(yīng)用2列舉電磁學(xué)發(fā)展史中的典型事例3說明電磁電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對社會發(fā)展的作用4列舉在自然界或生命活動中的電現(xiàn)象5根據(jù)具體要求繪制簡單的電磁控制電路a a b ab（四）波 1.光的反射定律和折射現(xiàn)象1知道光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播2舉例說明光的反射現(xiàn)象3描述光的反射定律4辨別鏡面反射和漫反射5知道平面鏡成像的特點6舉例說出光的折射現(xiàn)象7描述光的折射規(guī)律8使用光的反射定律和折射規(guī)律解釋簡單的現(xiàn)象a a a aa a a b 2.人眼球的作用1知道人眼球?qū)獾淖饔孟喈?dāng)于

25、凸透鏡2應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律（u 2f）解釋人眼球的成像特點3描述近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因4樹立保護(hù)眼睛和用眼衛(wèi)生的意識a c a c 3.我國古代的光學(xué)成就知道我國古代在光學(xué)方面取得的成就a（五）物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化 1.自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)1知道自然界中的碳循環(huán)的主要途徑2知道自然界中的氧循環(huán)的主要途徑aa 2.物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化1說明金屬、金屬氧化物、堿之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系2說明非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系bb主題 4 能與能源單元考試內(nèi)容考試要求（一）能量轉(zhuǎn)化與守恒 1.能的多種形式列舉能的多種形式（機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能等）a 2.機(jī)械能1識別動能、重力勢能和彈性勢能2知道動

26、能大小跟質(zhì)量、速度的定性關(guān)系3知道重力勢能大小跟質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系4知道彈性勢能大小跟彈性形變的定性關(guān)系5舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化6描述機(jī)械能守恒的含義利用機(jī)械能守恒解釋簡單的現(xiàn)象aaaaa a b 3.機(jī)械功1理解功的概念2知道功的單位3運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡單的計算4解釋做功伴隨能的轉(zhuǎn)化（或轉(zhuǎn)移）b a c b 4.杠桿1指認(rèn)杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂2繪制杠桿的動力臂和阻力臂圖示概述杠桿的平衡條件應(yīng)用杠桿平衡條件解決簡單的問題舉例說出人體中的杠桿a b b ca 5.滑輪辨認(rèn)定滑輪、動滑輪和滑輪組知道定滑輪和動滑輪的特點3知道滑輪組的特點（限于兩個滑輪的滑輪組）4使用滑

27、輪組（限于兩個滑輪的滑輪組）解決簡單的問題a aab 6.功率說明功率的概念知道功率的單位應(yīng)用功率公式進(jìn)行簡單的計算從能的轉(zhuǎn)化來說明功率b a c b 7.內(nèi)能1知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變的關(guān)系2知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種途徑3知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內(nèi)能的變化4舉例說出化學(xué)能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化5說明人體能量來源及其轉(zhuǎn)化 說明生物體aaaa b b 8.電功概述電功的概念知道電功的單位列舉決定電功大小的因素4知道用電器消耗的電能可以用電功來量度5應(yīng)用電功的公式計算電器消耗的電能6根據(jù)電能表讀數(shù)的變化估算消耗的電能b a aacb 9.電功率概述電功率的概念知道電功率的單位應(yīng)用電功率的

28、公式進(jìn)行簡單的計算知道額定功率的概念從說明書或銘牌上識別用電器的額定功率b ac aa 10.測定小燈泡的電功率說明伏安法測量小燈泡的電功率的實驗原理繪制實驗的電路圖測定小燈泡的額定功率和實際功率收集和整理實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論b bb b 11.核能的利用知道裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)知道聚變和熱核反應(yīng)知道放射性及其應(yīng)用知道核電站是利用核裂變的原理來工作的a aa a 12.能量的轉(zhuǎn)化與守恒1舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律2舉例說出能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性3知道提高能量利用效率和節(jié)能的關(guān)系4通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律定律發(fā)現(xiàn)史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)思想和科學(xué)精神a a a c（四）地球、宇宙和空間科學(xué)主題 1地球在宇宙中的位置單元考試內(nèi)容考試要求（一）四季星 空 1陽歷和地球公轉(zhuǎn)描述陽歷（包括節(jié)氣）和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系a 2.月相識別月相（新月、上弦月、滿月、下弦月）a（二）太陽系 與星際航行 1.太陽和月球1描述太陽的基本概況（太陽的大小、溫度、外部大氣組成）2描述月球的基本概況（月球的大小、狀況、環(huán)形山）aa 2.太陽活動與人類列舉太陽活動的基本類型（太陽黑子、日珥）列舉太陽活動對人類的影響舉例說出太陽是地球生命活動所需能量的最主要來源a a a 3.太陽系描述太陽系的總體構(gòu)成識別八大行星a a 4.人類飛向太空的歷程知道人類探訪月球的歷程知道我國航天事業(yè)的成就a