執(zhí)業(yè)醫(yī)師社會醫(yī)學練習7-2試卷

1、社會醫(yī)學練習試卷7-2（ 總分： 80.00 ，做題時間： 90 分鐘 ）一、A1型題（總題數(shù)：40，分數(shù)：80.00）1.65 歲以上人口數(shù)與 014 歲人口數(shù)二百分比，稱為（分數(shù)： 2.00 ）A. 老年人口系數(shù)B. 老年人口負擔系數(shù)C. 老齡化指數(shù)VD. 少年人口系數(shù)E. 少年人口負擔系數(shù) 解析：2. 目前認為下列疾病的發(fā)生與社會心因素刺激有關的是（分數(shù)： 2.00 ）A. 癌癥、感染性腹瀉、艾滋病B. 癌癥、病毒性肝炎、潰瘍病C. 癌癥、原發(fā)性高血壓、肺結核D. 癌癥、原發(fā)性高血壓、冠心病VE. 霍亂、原發(fā)性高血壓、潰瘍病 解析：3. 思想文化影響人類健康的主要途徑是（分數(shù)： 2.00

2、 ）A. 影響人類的勞動條件B. 影響人類的科學技術水平C. 支配人們的行為生活方式D. 干擾人們的心理過程E. 干擾人們的心理過程和精神生活V解析：4. 為了揭示某現(xiàn)象產生的直接原因和歷史原因，問卷中常常要設置（分數(shù)： 2.00 ）A. 特征問題B. 態(tài)度問題VC. 事實問題D. 行為問題E. 其他問題 解析：5. 計算 PQLI 需要把嬰兒死亡率轉化為指數(shù)形式， 嬰兒死亡率指數(shù)的計算公式為（分數(shù)： 2.00 ）A. （ 嬰兒死亡率 -229）/0.39B. （ 嬰兒死亡率 -229）/2.22C. （229- 嬰兒死亡率 ）/0.39D. （229- 嬰兒死亡率 ）/2.22VE. （ 嬰

3、兒死亡率 -38）/0.38 解析：6.1912 年問世的社會病理學的作者是（分數(shù)： 2.00 ）A. 德國社會衛(wèi)生學教授格羅蒂揚VB. 德國學者魏爾嘯C. 法國醫(yī)師儒勒-蓋林D. 德國衛(wèi)生學家弗蘭克E. 德國醫(yī)學史學會主席西格里斯解析：7. 面訪法是指由調查員對被調查者逐個訪問，這種問卷調查方法的優(yōu)點是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 節(jié)約經(jīng)費和時間B. 具有更好的隱匿性C. 幾乎不存在調查員個人素質對調查結果的影響D. 可以控制答卷環(huán)境VE. 調查范圍廣泛解析：8. 集合調查法的主要缺點是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 漏填多有發(fā)生B. 被調查者間的影響會導致調查結果的偏倚VC .受調查員水平和

4、工作責任心的影響 （訪問偏差 ）D. 需要較多的人員、經(jīng)費和時間E. 無法控制答卷環(huán)境解析：9. 從文化在社會中所起的作用來看，可以將文化分為 （分數(shù)： 2.00 ）A. 主文化、亞文化、反文化B. 主文化、亞文化、跨文化C. 智能文化、主文化、反文化D. 智能文化、科技文化、哲學文化VE. 智能文化、亞文化、思想文化解析：10.社會醫(yī)學的研究對象和研究內容是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 疾病的分布、流行原因、傳播途徑B. 數(shù)據(jù)與資料的搜集、整理、分析C. 自然環(huán)境、生活居住環(huán)境及與人群健康的關系D. 衛(wèi)生資源的配置、利用、評價E. 影響人群健康的社會因素、社會衛(wèi)生狀況、社會衛(wèi)生措施V解析：1

5、1.社會經(jīng)濟發(fā)展水平在一定程度上決定著人口再生產模式，工業(yè)模式的主要特征是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 高出生、高死亡、低壽命B. 高出生、高死亡、低自然增長C. 高出生、低死亡、高壽命D. 低出生、高死亡、低自然增長E. 低出生、低死亡、低自然增長V解析：12.生命質量是指具有一定生命數(shù)量的人在某一時點上表現(xiàn)的狀態(tài)，它更多地強調 （分數(shù)： 2.00 ）A. 生存時間的長度B. 疾病的嚴重程度C. 慢性病發(fā)生的可能性D. 生理健康程度E. 個人對生活的感覺體驗V解析：13. 生存健康指標是反映生存過程中健康水平低下或直接受到損害的一些指標，通常包括 （分數(shù)： 2.00 ）A. 疾病種類、構成、

6、意外事故及傷殘指標B. 疾病種類、構成、嚴重程度及傷殘指標VC. 疾病頻率、構成、意外事故及傷殘指標D. 疾病頻率、構成、嚴重程度及傷殘指標E. 疾病頻率、構成、嚴重程度及意外事故 解析：14. 健康危險因素評價技術是用來研究（分數(shù)： 2.00 ）A. 健康危險因素與慢性病發(fā)病率及死率之間的關系VB. 健康危險因素與急性病發(fā)病率及死率之間的關系C. 健康危險因素與健康保護因素之間相互作用規(guī)律D. 健康危險因素對健康損害的機制E. 健康危險因素與疾病發(fā)生的特異性解析：15. 健康危險因素評價對下面哪項疾病的預防可以說是一種相對有效的措施（分數(shù)： 2.00 ）A. 高血壓VB. 痢疾C. 脊髓灰質

7、炎D. 麻疹E. 流行性感冒解析：16. Gustein 建立的動物實驗模型研究發(fā)現(xiàn)，電刺激小鼠下丘腦外側部兩個月左右，冠狀動脈中可見到粥樣 斑塊形成，這個實驗能夠支持的社會醫(yī)學理論是（分數(shù)： 2.00 ）A. 生物因素對健康的影響B(tài). 心理、社會因素的致病可能性VC. 衛(wèi)生服務對人群健康的影響D. 小鼠的耐受性差E. 電刺激實驗的可靠性解析：17. 封閉式問卷的缺點是（分數(shù)： 2.00 ）A. 不適用于文化程度較低者B. 問卷回收率低C. 容易發(fā)生筆誤VD. 回答問卷中的問題可能占用較多的時間E. 拒答率高解析：18. 質量調整生存年 （ 即：健康壽命年 ）可以綜合反映人群的（分數(shù)： 2.0

8、0 ）A. 健康狀態(tài)和疾病頻率B. 生命質量和生存數(shù)量VC. 潛在危險因素和疾病頻率D. 個人社會網(wǎng)絡和社會聯(lián)系E. 健康危險因素和期望壽命 解析：19.按人際關系可以將家庭類型劃分為 （分數(shù)： 2.00 ）A. 核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單身家庭、空巢家庭B. 核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭、空巢家庭C. 核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單身家庭、其它D. 核心家庭、鰥寡家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭、其它E. 核心家庭、鰥寡家庭、聯(lián)合家庭、單身家庭、其它 解析：20.健康危險因素評價的主要目的在于 （分數(shù)： 2.00 ）A. 確定疾病的生物病因B. 提高衛(wèi)生資源的利用效率C. 拓寬基礎

9、醫(yī)學研究領域D. 促使人們改變不良行為VE. 改變醫(yī)患關系 解析：21.社會制度的含義是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 社會政策和社會法律B. 社會形態(tài)和各種具體制度C. 社會經(jīng)濟形態(tài)和行為準則D. 社會生產力和生產關系VE. 社會生產方式和分配制度 解析：22.現(xiàn)代醫(yī)學的目的突出強調了 （分數(shù)： 2.00 ）A. 治療疾病B. 預防疾病C. 延長壽命D. 增進健康VE. 以上都不是 解析：23.目前認為，下列疾病不屬于 心身疾病 范疇的是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 冠心病B. 支氣管哮喘C. 潰瘍病D. 惡性腫瘤E. 病毒性肝炎V解析：24.訪談法是社會調查常用的方式之一，下列屬于訪談法的是

10、 （分數(shù)： 2.00 ）A. 醫(yī)學檢查B. 直接觀察C. 專題小組討論VD. 郵寄法E. 集中調查法 解析：25. 計算生命素質指數(shù)需要的三個指標是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 出生率、死亡率、期望壽命B. 出生率、嬰兒死亡率、 15 歲以上人口識字率c.就業(yè)率、孕產婦死亡率、國民生產總值D. 嬰兒死亡率、1 歲平均期望壽命、15 歲以上人口識字率E. 嬰兒死亡率、孕產婦死亡率、人均國民生產總值增長率 解析：26. 現(xiàn)代醫(yī)學模式屬于 （分數(shù)： 2.00 ）A. 自然哲學醫(yī)學模式B. 神靈主義醫(yī)學模式c. 機械論醫(yī)學模式D. 生物-心理-社會醫(yī)學模式VE. 生物醫(yī)學模式 解析：27. 健康危險因

11、素評價的產生和發(fā)展與下列哪項沒有直接的聯(lián)系 （分數(shù)： 2.00 ）A. 疾病譜的轉變B. 高科技醫(yī)療診斷技術的發(fā)展Vc. 慢性病病因學研究的進展D. 人們對預防保健要求的提高E. 人們對不斷上漲的醫(yī)療費用的擔心 解析：28. 調查問卷中的特征問題是用以表明 （分數(shù)： 2.00 ）A. 被調查者的基本情況VB. 某些行為c. 某些事件D. 態(tài)度與看法E. 以上都不是 解析：29. 使用封閉式問題收集資料的優(yōu)點是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 答案全面B. 容易回答Vc. 不易發(fā)生筆誤D. 能反映真實情況E. 能收集到詳細資料 解析：30. 性比例的計算方法是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 女性與男性

12、人口數(shù)之比B. 女性與男性人口數(shù)之百分比c. 女性與男性人口數(shù)之千分比D. 男性與女性人口數(shù)之比VE. 男性與女性人口數(shù)之千分比解析：31.美國布魯姆（Blum）于 1976 年提出的決定人群健康狀況的公式：Hs=f（e）+AcHs+B+LS 中，AcHs 表示（分數(shù)： 2.00 ）A. 環(huán)境因素B. 生物遺傳因素C. 行為生活方式D. 保健設施的易獲得性VE. 以上都不是解析：32.1978 年，Smilkstein 設計了 APGAF 家庭功能問卷，從五方面評價家庭功能，不包括 （分數(shù)： 2.00 ）A. 適應度B. 合作度C. 成長度D. 富裕度VE. 情感度及親密度解析：33.醫(yī)學模式

13、的核心是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 醫(yī)學教育B. 醫(yī)學觀VC. 醫(yī)學科技D. 醫(yī)學發(fā)展規(guī)律E. 醫(yī)學理論解析：34.使用開放式問題收集資料的優(yōu)點是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 準確無誤B. 拒答率低C. 問卷回收率高D. 適用于任何文化程度E. 能收集到詳細生動的資料V解析：35.社會環(huán)境對人類健康的影響日益受測重視，它相對于自然環(huán)境又被稱為 （分數(shù)： 2.00 ）A. 機體外環(huán)境B. 機體內環(huán)境C. 物質環(huán)境D. 非物質環(huán)境VE. 其它解析：36.調查研究往往用的是非概率抽樣，下列屬于非概率抽樣的是 （分數(shù)： 2.00 ）A. 單純隨機抽樣B. 整群抽樣C. 分層抽樣D. 系統(tǒng)抽樣E. 定額抽樣V解析：37.把 1 歲預期壽命轉化為 1 歲預期壽命指數(shù)的計算公式是 （分數(shù)： 2.00 ）A.（229-1 歲預期壽命 ）/2.22B.（229-1 歲預期壽命 ）/0.39C. （1 歲預期壽命 -229）/2.22D. （1 歲預期壽命-38）/0.39VE. （1 歲預期壽命 -38）/2.22解析：38. 我國的 PQLI 為 77，屬于中素質人口。影響我國人口素質的原因主要在于 （分數(shù)： 2.00 ）A. 1 歲平均期望壽命低B. 孕產婦死亡率高C. 嬰兒