關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告_第1頁(yè)
關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告_第2頁(yè)
關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告_第3頁(yè)
關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告_第4頁(yè)
關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)的實(shí)踐的報(bào)告在大四即將來(lái)臨之時(shí) , 我抓住最后一次暑假機(jī)會(huì)參加了 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng),這次為期兩周的活動(dòng)雖然在吃住用方面讓我 們受點(diǎn)苦,但是絲毫不會(huì)減少這次三下鄉(xiāng)的意義,暑假“三下 鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),不僅是為了去體 驗(yàn)生活,為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè),還為了傳遞志愿者精 神,更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與懷 抱。我們每一個(gè)志愿者把艱苦的生活過(guò)得多姿多彩,大家像兄 弟姐妹一樣相親相愛(ài),并且從中獲益匪淺,至少我自己是這樣 的。授課授課是我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的,而且授課是以提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識(shí)為主。根 據(jù)三下鄉(xiāng)

2、的計(jì)劃方案,在去之前,我就已經(jīng)對(duì)我所要任教的科 目做了相對(duì)準(zhǔn)備。按照自己的家教經(jīng)歷,我以為教小學(xué)是小事 一樁,不用太費(fèi)心,可是我大錯(cuò)特錯(cuò)了。家教面對(duì)的是一個(gè)學(xué)生,而這次三下鄉(xiāng)授課面對(duì)的是一班 幾十個(gè)程度不一、性格各異的學(xué)生。所以一上課我就遇到了麻 煩。有一部分學(xué)生上課不帶任何學(xué)習(xí)用品,這還不算是問(wèn)題, 大問(wèn)題是這部分學(xué)生軟硬不吃,上課的時(shí)候有的學(xué)生竄座位嬉 鬧,偶爾會(huì)弄哭一個(gè)學(xué)生;有的學(xué)生亂起哄;有的學(xué)生用手撐 著頭斜坐著,他也往黑板上看,但是他好像在嘲笑我:“看你 這樣子怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面。”其實(shí)我真的挺無(wú)奈的,我不想罵 他們,他們雖然上課紀(jì)律不好,但是挺可愛(ài)的,所以也不忍心 罵他們。可是我說(shuō)

3、什么他們又不當(dāng)一回事,也許是因?yàn)槲姨?良了,又或者是我根本就沒(méi)有能力處理好這種課堂。剛開(kāi)始兩天,學(xué)生難教,吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉(xiāng) 了??墒墙?jīng)過(guò)同伴的點(diǎn)撥,以及聽(tīng)同伴講課,學(xué)習(xí)他們的經(jīng) 驗(yàn),我茅塞頓開(kāi),。從此,課外我與學(xué)生友善相處,主動(dòng)融入 他們當(dāng)中,了解他們,跟他們一起玩游戲,課堂上當(dāng)然是帶著 微笑講課,但是必要的時(shí)候還是要嚴(yán)肅,拿出老師的威嚴(yán)來(lái)。 這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來(lái),我上課也感覺(jué)輕松了。最讓我欣慰的是,最后調(diào)查中,他們說(shuō)我上的課,他們學(xué) 到東西最多。我不但征服了這個(gè)五年級(jí)最調(diào)皮搗蛋的班級(jí),而 且讓他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多的東西,原來(lái)這些在許多老師 眼里不是好學(xué)生的普通班學(xué)生

4、并不是無(wú)可救藥的。我也上過(guò)重 點(diǎn)班的課,上他們的課的確很輕松,不用講紀(jì)律,可是太安靜 了,學(xué)生不活躍,一個(gè)人講有點(diǎn)悶。提問(wèn)問(wèn)題,幾乎沒(méi)有人想 主動(dòng)回答,這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn) 題。上普通班和重點(diǎn)班的課的感覺(jué)是決然不一樣的,上普通班 的課很有挑戰(zhàn)性,而上重點(diǎn)班的課我認(rèn)為是一種享受,學(xué)生雖 然很少積極回答問(wèn)題,但是他們每一個(gè)人都會(huì)笑瞇瞇的聽(tīng)我講 課。這兩種感覺(jué)一對(duì)比,讓我知道了講課的方法要因?qū)W生而 異,不能簡(jiǎn)單地照本宣科。這次活動(dòng)雖然只有短短的十多天的上課時(shí)間,但是我學(xué)會(huì) 了與學(xué)生相處,學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)技巧,這為我即將成為人民教 師積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。豐富多彩的生活如果我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,那么我真的還挺愿 意在那里繼續(xù)生活下去的。但這并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谀沁^(guò)著酒足 飯飽、舒坦的生活,而是我們每一個(gè)人都努力把艱難的生活過(guò) 得多姿多彩。在這個(gè)條件相對(duì)不是那么好的小學(xué)支教,我們每 天除了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論