標(biāo)點(diǎn)符號之標(biāo)號學(xué)案

1、2011年高考語文專題學(xué)案正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2） 2011/4/18【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握現(xiàn)代漢語中標(biāo)號（尤其是括號、引號、書名號、省略號）的基本用法及注意事項(xiàng)。2、掌握幾種標(biāo)號誤用的類型及解題技巧【考點(diǎn)解讀】1、標(biāo)號分類 九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。2、命題趨勢 考查重點(diǎn)會放在括號、引號、書名號和省略號用法上。尤其注意標(biāo)號和點(diǎn)號連用，如引號與點(diǎn)號連用時，點(diǎn)號的書寫位置?！緲?biāo)號用法講解】（一）引號(“”)1、基本用法：普通詞語不能濫用引號。一般情況下， 行文中直接引用的話，需要著重論述的對象，特殊含義的詞（表示

2、諷刺和否定），特定稱謂等才能用引號標(biāo)志。例如 它一下就令人記起杜甫的詩:“群山萬整赴荊門，生長明妃尚有村”。（表示直接引用）包身工沒有“做”或“不做”的自由。 (表示突出強(qiáng)調(diào)。)“還要讓它留芳百世嗎?”有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（有特殊含義，表示諷刺和否定。）“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。（表示特定稱謂。）2、典型病例：吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！惫⒋髬寣鹤诱f：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說禮多人不怪嘛?！彼酒饋韱枺骸袄蠋?，“有條不紊”的“紊”是什么意思？”總結(jié)歸納_使用引號應(yīng)注意

3、的問題:3、引語結(jié)束處標(biāo)點(diǎn)位置確定的原則愛因斯坦說：“想象力比知識重要?！睂懳恼乱龅健捌阶忠娖?，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。我一進(jìn)教室，就看見“你在浪費(fèi)時間嗎？”“珍惜今天吧！”的標(biāo)語?？偨Y(jié): 完全引用時（引文獨(dú)立成句，意思又完整），句末點(diǎn)號放在引號_；不完全引用（引文不完整或者引文作為整理話的一部分），句末點(diǎn)號(問號感嘆除外)放在后引號的_。（二）括號( )1、基本用法： 括號是對行文的注釋補(bǔ)充。一般不需要讀出來。分句內(nèi)括號與句外括號兩種。句內(nèi)括號只注釋或說明句中的一部分詞語，要緊貼在被注釋詞語后；句外括號是對全句的補(bǔ)充注釋，要緊挨著前面被注釋或被說明的句子。2、典型病例：1 猴子跳到

4、一個十一二歲的孩子面前（他是船長的兒子），把他的帽子摘下來2 金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（荀子·勸學(xué)）現(xiàn)在專指黃金。3 近日，“貧二代”一詞在各大網(wǎng)站頻頻出現(xiàn)，“出身貧寒，社會關(guān)系缺乏，求職過程中全靠個人奮斗”成為校園“貧二代”的簡單特征（2009年9月2日中國青年報(bào)）。總結(jié)歸納_使用括號應(yīng)注意的問題:括號與點(diǎn)號的位置關(guān)系:、句內(nèi)括號中，被注釋的詞語后如果需用點(diǎn)號，點(diǎn)號應(yīng)放到_ 。、句外括號，括號應(yīng)放在_。3、補(bǔ)充知識： 括號內(nèi)最后一個標(biāo)點(diǎn)是否保留 ？一般來說，問號、嘆號保留，頓號、逗號去掉，句號在句外括號中使用。例如 他整理的上古音的聲韻配合規(guī)律(載中國語文，中國社會科

5、學(xué)院語言研究所編)在學(xué)術(shù)上頗有創(chuàng)見。這是怎么回事呢？是不是表示整理(編者？校者？)還拿不定主意呢？他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有|母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)（三）書名號 單書名號1、基本用法： 書名號用來標(biāo)示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名、劇作名、影片名、戲曲名、歌曲名和法規(guī)文件名等。 例/紅樓夢/序言/語文報(bào)/讀者/小兵張嘎/懂你2、典型病例：為了使明天生活的更好而奮斗這一主題應(yīng)該貫串在我們高三人的生活中。我建議我們班的板報(bào)應(yīng)該有以下幾個欄目：青春奮斗學(xué)習(xí)生活。在人間指南雜志社里有6位編輯。我最近買了一本讀者雜志。讀勸學(xué)有感 廉頗藺相如列

6、傳·史記總結(jié)歸納_使用書名號應(yīng)注意的問題: (四) 省略號() 1、基本用法： 表示引文的省略，列舉的省略，說話斷續(xù)或中斷。2、典型病例：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉等。月季呀，玫瑰呀五彩繽紛，爭奇斗艷。總結(jié)歸納_使用省略號應(yīng)注意的問題:3、 省略號與點(diǎn)號的位置: 辨析正誤，總結(jié)規(guī)律不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？尚有一系列問題需要深入探討。 風(fēng)，更猛了。雪，更大了 一群馬，在公孫龍眼里是“非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬、的綜合。在廣州的花市上，牡丹、水仙、菊花、梅花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都開在一

7、起啦！總結(jié) 省略號前如果是句號、嘆號、問號，那么_。省略號前如果是頓號、逗號、分號(句中點(diǎn)號)，那么_。 省略號后的點(diǎn)號_。補(bǔ)充知識： 使用破折號應(yīng)注意的問題1破折號和“即”“就是” “是”等詞語都可表示解釋說明，但兩者不能同時使用。2如果解釋補(bǔ)充或插說的話是在句中，往往前后兩處都用破折號。【課堂演練 體驗(yàn)高考】1、辨析下列引號使用是否正確，并指出原因胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。（10年湖北卷）“小美人魚”是上海世博會丹麥館的核心展品?！八苄?，”哥本哈根旅游中心的彼得·勒默爾·漢斯

8、說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。”（10年重慶卷）小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！保?8湖北）李老教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。 （05江西）自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。（2004年天津）2、辨析下列括號的用法是否正確，并指出原因室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）

9、產(chǎn)生的光污染。（10年重慶卷 ） 當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。（10年湖北卷）古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管子·牧民）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（09年湖北卷）站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。（08江西）據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫陪李北海宴歷下亭詩）。（05山東）出版社除出了讀書生活和認(rèn)識兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆

10、發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。（06湖北）3、辨析下列書名號用法是否正確，并指出原因以團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。（2005年山東）教師口語一書的序言說：“教師口語是為強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程?！保?6江西）據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了誰將解說北京奧運(yùn)?北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃。（2004年全國卷）4、辨析省略號的用法是否正確，并指出原因.在鄂西大山的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。（07湖北）.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等真讓人忍無可忍?。?5湖北）