大班聞風而動活動教案

1、大班聞風而動活動教案大班聞風而動活動教案1活動目標：1、 練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。2、 表現(xiàn)某些物體在風中的運動狀態(tài)?；顒訙蕚洌翰势炝?、自然圖四面活動過程：一、 風在哪里：（場地四角布置四副與風有關的圖片）1、 我們一起去找一找風在哪里。2、 幼兒跑向場地一角，看著圖片做身體動作。（1）風在哪里？大風呼呼吹，枝葉翩翩起舞。（2）風在哪里？大風呼呼吹，花朵頻頻點頭。（3）風在哪里？大風呼呼吹，草兒輕輕晃動。（4）風在哪里？大風呼呼吹，浪花快樂地跳躍。二、 和風賽跑：1、 老師手持表示風的彩旗一面扮演風，幼兒在后面進行追逐跑。2、 來回兩次。三、 和風做游戲：1、 幼兒做身體動

2、作模仿大自然中的各種物體，隨著老師手中的彩旗（風）變換方向運動。2、 形式：單人、2-3人組合。四、 和風交朋友：1、 幼兒休息，老師提問：風對我們人類有什么好處？2、 幼兒討論：風箏、飛機、帆船等。五、 揚帆起航：1、 幼兒分成五組，每組高舉一面彩旗，變成帆船，在場地中找空地方航行。2、 五艘小船一字排開于場地一邊，向另一邊出發(fā)到“快樂島”。六、 和風再見：幼兒依小組收好帆船，回教室。大班聞風而動活動教案2活動目標1、練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。2、表現(xiàn)某些物體在風中的運動狀態(tài)。活動準備大的布一塊?；顒舆^程一、準備活動。1、帶領幼兒由一路縱隊走成圓，做踏步走、高人走、矮人走，小

3、鳥飛、大象走、兔子跳等動作，再走成六路縱隊。2、復習棍棒操，要求幼兒能認真做操，動作到位，整齊有力。3、我和風兒賽跑。教師邊念風級歌邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑(單腿站立,允許輕輕搖晃)，三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹枝搖(幼兒四散跑)，七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)。二、聞風而動。1、出示大塊布，請幼兒觀察老師的.動作“用力揮動布”，說說發(fā)生了什么情況？（產生了風）告訴幼兒今天我們要來和風做游戲。2、請幼兒想象自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風箏等，并找一固定位置站立。3、請個別幼兒做一動作，讓其余幼兒猜猜風是從什么方向吹來的。4、老師用布制造風，幼兒根據風向變化做動作。如：“柳條”的扮演者可以彎腰、低頭；“衣服”的扮演者可以揮動雙手等。教師揮舞布變換風向，幼兒變化動作。5、教師增大風力要求，如：小風來了，大風來了，臺風來了，龍卷風來了，引導幼兒做出相應的動作變化。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。三、結束