大班的小熊過橋的教案_第1頁
大班的小熊過橋的教案_第2頁
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文檔簡介

大班的小熊過橋的教案大班的小熊過橋的教案活動(dòng)目標(biāo):1.通過觀察圖片，了解小熊過橋的情感變化，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩歌。2.知道遇到困難要勇敢地面對，并想辦法解決?；顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt課件：小熊過橋活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入交流：小朋友你們見過橋嗎？是一座什么樣的橋？（幼兒討論，發(fā)言）二、展開課件演示1.了解小竹橋的特點(diǎn)（1）小朋友看看這是一座什么樣的橋？（小竹橋）（2）你們知道走在小竹橋上會(huì)有一種什么感覺嗎？（讓幼兒議一議）2.理解詩歌內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒思考和回答（1）誰來過橋了？（有只小熊來過橋）（2）小熊為什么不敢過橋？ （竹橋搖、熊的膽子?。┝⒉环€(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。（3）小熊不敢過橋時(shí)，誰在笑它？怎樣笑它？頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。）（4）小熊遇到困難是怎么想的？媽媽、媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。（5）誰來鼓勵(lì)小熊走過橋的？河里鯉魚跳出水，對著小熊大聲叫。（6）小魚是怎樣鼓勵(lì)小熊的.？小熊小熊別害怕，眼睛向著前面瞧。（7）小熊是怎樣走過橋的？一二三、向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。3.教師朗誦詩歌讓幼兒再完整地欣賞一遍詩歌，體會(huì)作品語言的優(yōu)美、明快，加深對情節(jié)的印象。4幼兒學(xué)習(xí)詩歌小朋友，你們和老師一起朗誦詩歌好嗎？讓幼兒有表情地跟讀詩歌。三、結(jié)束聯(lián)系生活實(shí)際，回憶生活中勇敢的事例?；顒?dòng)延伸組

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