
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文檔簡(jiǎn)介
1、班級(jí):期中復(fù)習(xí)試卷 1姓名:、選擇題:(每題 3 分,共 24 分)A .了解某市學(xué)生的視力情況B 了解某市中學(xué)生的課外閱讀情況C 了解某市百歲以上老人的健康情況D 了解某市老年人參加晨練的情況3.今年我市有近 4 萬(wàn)名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000 名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是(這 1000 名考生是總體的一個(gè)樣本B .近 4 萬(wàn)名考生是總體每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體D . 1000 名學(xué)生是樣本容量4.下列成語(yǔ)所描述的事件是必然事件的是A .水中撈月B .拔苗助長(zhǎng)C .守株待兔D .甕中之鱉5.課間休息,小亮與小明一起玩 “剪刀、11A.B.-23
2、下列特征中,平行四邊形不一定具有的是A .鄰角互補(bǔ)B .對(duì)角互補(bǔ)如圖,在口ABCD 中,/ ODA =A . 4 cmB . 5 cm如圖,口ABCD 中,/ C = 108A. 18B. 36 C. 726.7.8.二、填空題:(每題 3 分,共 30 分)90BE石頭、布”的游戲,C.14( )C.對(duì)角相等,AC = 10 cm,C. 6 cm小明出“剪刀”1D.6的概率是(平分/ ABC,則/ AEB (D.內(nèi)角和為BD = 6 cm,貝 U BC 的長(zhǎng)為(D. 8 cm)3609.調(diào)查市場(chǎng)上某種食品的色素含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),這種調(diào)查適合用(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)。10.在ABCD
3、 中,若 NA =60則三C=_11.對(duì)某班組織的一次考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),已知 80.590.5分這一組的頻數(shù)是8,頻率是 0.2 ,那么該班級(jí)的人數(shù)是 _ 人。12.如圖,A、B、C 3個(gè)扇形所表示的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)的比是2:7:3,則扇形C的圓心角的度數(shù)為_。13.一個(gè)樣本的 50 個(gè)數(shù)據(jù)分別落在 5 個(gè)小組內(nèi),第 1、2、3、4 組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2、8、15、5,則第 5 組的頻率為_ 。14.在一個(gè)不透明的袋子中有 10 個(gè)除顏色外其余均相同的小球,通過(guò)多次摸球?qū)嶒?yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率約為 40%估計(jì)袋子中白球有 _個(gè)。15.已知,如圖在四邊形 ABCD 中,AB=CD,則添加一個(gè) _ 條
4、件(只需填寫一種)可以使得四邊形 ABCD 為平行四邊形。16.已知,如圖,在ABCD 中,AB=4cm,AD=7cm,/ ABC 的平分線交 AD 于點(diǎn) E,交 CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn) F,貝 U DF=_ cm。17.已知口ABCD 中, AB=4, BC=6, BC 邊上的高 AE=2, 則 DC 邊上的高 AF的長(zhǎng)是_.總分 96 分)19.(本題 10 分)如圖,在邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形 組成的網(wǎng)格中,點(diǎn) A、B、C 都是格點(diǎn).(1)將厶 ABC 繞點(diǎn) C 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到得到 A1B1C1;(2)作厶 ABC 關(guān)于點(diǎn) O 成中心對(duì)稱的A2B2C2。10, 一條對(duì)角線長(zhǎng)為 6,
5、則它的另一條對(duì)角線長(zhǎng) a 的取值范圍為_.、解答題:(共 9 題,期中復(fù)習(xí)試卷 2班級(jí)_ 姓名:_圖形 A 與 B 拼接,并分別畫在從左至右的網(wǎng)格中. 拼得圖形是軸對(duì)稱圖形而不是中心對(duì)稱圖形 (圖拼得圖形是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形; 拼得圖形既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。21.(本題 9 分)如圖,四邊形 ABCD 是正方形,E 是 AD上任意一點(diǎn),延長(zhǎng) BA 到 F,使得AF = AE,連接 DF :(1)旋轉(zhuǎn) ADF 可得到哪個(gè)三角形?(2 )旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?旋轉(zhuǎn)了多少度?(3)BE 與 DF 的數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系如何?為什么?23.(本題 12 分)某校教導(dǎo)處為了解該校八年級(jí)同學(xué)
6、對(duì)排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球 五種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況(每位同學(xué)必須且只能選擇最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目),進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如【表1】和題 20 圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖表(1)請(qǐng)你補(bǔ)全下列樣本人數(shù)分布表(【表 1】)和條形統(tǒng)計(jì)圖(題 20 圖);(2) 若八年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為 920 人,請(qǐng)你估計(jì)八年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)20.(本題 9 分)已知圖形 B 是一個(gè)正方形,圖形A 由三個(gè)圖形 B 構(gòu)成,如右圖所示,請(qǐng)用(1)(2)(3)1 完成);(圖 2 完成)(圖 3 完成)B24.(本題 12 分)下圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形
7、分布圖。(1 )求該班有多少名學(xué)生?人載百分比36%乒乓球1428%1520%916%合計(jì)100%【親 1】樣本人數(shù)分布農(nóng)(2)補(bǔ)上騎車分布直方圖的空缺部分;(3 )在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)。(4) 若全年級(jí)有 800 人,估計(jì)該年級(jí)乘車人數(shù)。2012-乘車 騎車 步行25.(本題 10 分) 如圖,E, F 是四邊形,乘車 50%騎車20%步行30%ABCD 的對(duì)角線 AC 上兩點(diǎn),AF=CE , DF=BE,DF / BE .求證:(1) AFDCEB ;(2)四邊形 ABCD 是平行四邊形.26.(本題 12 分)如圖,已知四邊形 ABCD 是平行四邊形,/ BCD 的平分線 CF 交 AB 于點(diǎn)F,ZADC 的平分線 DG 交邊 AB 于點(diǎn) G.試說(shuō)明AF=GB ;27.(本題 12 分)在厶 ABC 中,AB=AC,點(diǎn) D 在邊BC 所在的直線上,過(guò)點(diǎn) D 作 DF / AC 交直線 AB于點(diǎn) F, DE / AB 交直線 AC 于點(diǎn) E.(1)當(dāng)點(diǎn) D 在邊 BC 上時(shí),如圖,求證: DE+
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