幼兒園教科研組織機(jī)構(gòu)一覽表

1、幼兒園教科研組織機(jī)構(gòu)一覽表為了更好地做好幼兒園教科研工作， 負(fù)責(zé)起全園的教育科研管理 和園本課程培訓(xùn)工作， 我園在兼管科研園長的帶領(lǐng)和科研組長的協(xié)調(diào) 下，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研制度建設(shè)為抓手管理、 指導(dǎo)開展幼 兒園所承擔(dān)的各級各類課題， 引導(dǎo)教師開展以解決園所教育教學(xué)實(shí)踐 中重點(diǎn)難點(diǎn)問題為主要目的的教科研工作， 以“完善園本課程培訓(xùn)” 行動(dòng)研究為載體，認(rèn)真落實(shí)教師專業(yè)化發(fā)展。幼兒園教科研組織機(jī)構(gòu)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)組組長：（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理教師研究課題）副組長：（負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理、教學(xué)活動(dòng)組織）二、理論組組長：（負(fù)責(zé)理論研究、協(xié)調(diào)管理）副組長：（負(fù)責(zé)理論收集）三、行動(dòng)組組長：（小班組教科研活動(dòng)的組織管理

2、、方案制定）組長：（中班組教科研活動(dòng)的組織管理、方案制定）組長：（大班組教科研活動(dòng)的組織管理、方案制定）四、崗位職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組組長：由園長負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)著規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)幼兒園教科研工作的職責(zé)并注意利用各種場合， 向全園教師進(jìn)行“科研興園”的 宣傳，審核校級以上研究課題的申報(bào)，提供教科研經(jīng)費(fèi)，對教科研項(xiàng) 目的考核提出指導(dǎo)性意見。精品領(lǐng)導(dǎo)組副組長：由業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)著幼兒園教研和園本課程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作， 按計(jì)劃開展教研活動(dòng)， 對園本課程培訓(xùn)工作進(jìn)行指 導(dǎo)和檢查等。理論組組長：由科研組組長負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)著對課題的申報(bào)、論證、 管理、鑒定，負(fù)責(zé)科研成果的推薦與推廣，負(fù)責(zé)與課題相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng) 的落實(shí)與管理。行動(dòng)組組長：由三個(gè)年齡段年級組長負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)著根據(jù)龍頭課題 需要制定園級子課題的申報(bào)、 實(shí)施、總結(jié)、匯報(bào)工作， 組織教研活動(dòng)， 落實(shí)、檢查教科研工作和園本課程培訓(xùn)進(jìn)展情況及時(shí)研究經(jīng)驗(yàn)