分類說課稿范文

1、分類說課稿范文尊敬的評委、親愛的老師：大家好我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學(xué)活動分類 一、說教材1 、設(shè)計意圖： 分類是根據(jù)物品的同和異把物品集合成類的過程也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起對小班幼兒來說 分類包含兩個層次一個是求同就是把相同的物品擺放在一起比如西瓜和西瓜、糖果和糖果第二個層次是分類分類就是把有共同特征的物品放在一起在本節(jié)課中就是在找到一模一樣的禮物的基礎(chǔ)上再把禮物分成可以吃的 可以玩的和書本三大類求同是分類的基礎(chǔ)因為求同時的標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)成的而分類時要幼兒自己產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)他們會把西瓜和糖果都放到食物箱里所以設(shè)計時先讓 幼兒進(jìn)行求同活動提高他們掌握標(biāo)準(zhǔn)的能力循序漸進(jìn)再讓幼兒進(jìn)行 分類

2、活動通過生動的游戲形式讓幼兒在動動、 玩玩、做做的過程中積 累有關(guān)類的經(jīng)驗提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣、目標(biāo)定位： 、讓幼兒能找出相同的物品并知道擺放在一起 、練習(xí)將物品分類并養(yǎng)成分類擺放物品的好習(xí)慣 、讓幼兒通過游戲體驗相互合作、和同伴分享的快樂重點(diǎn)：讓幼兒能找出相同的物品并知道擺放在一起這個重點(diǎn)是新知識的傳授和接受的過程讓幼兒明白相同的物品應(yīng)該放在一起難點(diǎn)：學(xué)會把特征相同的物品擺放在一起養(yǎng)成分類擺放物品的好習(xí)慣這個作為難點(diǎn)的理由是上個環(huán)節(jié)只是學(xué)會分相同的物品現(xiàn)在 要學(xué)會分類把有共同特征的物品進(jìn)行分類并養(yǎng)成良好的習(xí)慣活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備是為活動目標(biāo)更好的服務(wù)所以我準(zhǔn)備了食物PPT玩具書本儲物箱小動

3、物頭飾二、說教法： 游戲教學(xué)法：游戲是幼兒園教學(xué)的靈魂大家都知道數(shù)學(xué)是最枯燥無味的學(xué)科那么才能讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)對數(shù)學(xué)有興趣呢只有運(yùn)用 游戲才能讓幼兒保持興致吸引幼兒的注意力進(jìn)行有效的教學(xué)所以我 在開始的時候運(yùn)用游戲來導(dǎo)入課題先吸引住幼兒又在結(jié)束的部分運(yùn) 用游戲讓幼兒在歡樂的氣氛中結(jié)束活動觀察法：運(yùn)用PPT讓幼兒能直觀的了解畫面并通過畫面上的物品越來越少培養(yǎng)幼兒的觀察能力并了解相同的物品應(yīng)該擺放在一塊操作法：讓幼兒通過禮物自己動手操作把同類的物品放到一個儲物箱中三、說學(xué)法： 幼兒是學(xué)習(xí)的主人以幼兒為主體為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣本活動采用的方法有：操作法：讓幼兒自己送小白兔禮物鍛煉自己的動手能力在分

4、類時幼兒自己動手操作體現(xiàn)了自我判斷能力游戲法：讓幼兒在游戲中愉快的玩體現(xiàn)了在玩中學(xué)在學(xué)中玩幼兒不會感到枯燥無味四、說教學(xué)過程： 這個活動我共分了三大環(huán)節(jié)即感知認(rèn)知分類 剛開始設(shè)計了情景在森林王國里小兔在珠心算比賽中獲獎了大家去祝賀它讓幼兒扮演成小動物孩子就很有表演欲望把祝賀的禮物 統(tǒng)一放在一起先感知分類導(dǎo)入課題第二個環(huán)節(jié)是求同也就是把相同的物品放到一起出示老師帶來的禮物觀看PPT,讓幼兒觀察都有什么禮物禮物擺放的太亂了引導(dǎo)幼 兒一起整理先把一種物品拿出來擺放在一起再拿出一種物品擺放在起讓幼兒認(rèn)識并知道相同的物品應(yīng)該放在一起第三個環(huán)節(jié)是分類也就是把有具有共同特征的物品放到一起是第二環(huán)節(jié)的升華加深我運(yùn)用的是游戲的教學(xué)方法讓幼兒把帶來的禮 物按照可以吃的 , 可以玩的和書本放到有圖標(biāo)的儲物箱進(jìn)行分類能吃 的就不僅僅是一種食品有水果、 蛋糕和糖果都是能吃的這就需要幼兒 自己判斷自己操作讓幼兒在游戲中反復(fù)體驗反復(fù)感受已突破難點(diǎn) 結(jié)束部分： 老師和幼兒抬著食物