八年級物理下冊 第六章 第3節(jié)《重力》同步練習 粵教滬版

1、第六章第三節(jié)重力同步練習一、選擇題1、下列作用力中最接近1N的是( )A一只螞蟻的拉力 B一般人的拉力C托起兩個雞蛋的力 D一匹馬的拉力答案：C知識點：重力大小的估測解析：解答：螞蟻的拉力比1N小得多，人的拉力和馬拉車時用的力遠遠大于1N，只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N；所以，選項A、B、D錯誤，選項C正確；故選C。分析：掌握重力的估測。2、下列說法正確的是（）B物體所受的重力跟物體的密度成正比C1t棉花和1t的鐵塊相比，它們所受的重力一樣大D物體質(zhì)量增大幾倍，它的重力也增大幾倍，因此物體質(zhì)量跟它的重力是相等的答案：C知識點：重力解析：解答：質(zhì)量為9.8千克的物體所受的重力G=mg=9.

2、8kg9.8N/kg=96.04N，選項A錯誤；由G=mg可知，物體所受到的重力跟它所含的物質(zhì)的多少即質(zhì)量成正比，選項B錯誤；一噸棉花和一噸鐵塊相比，它們的質(zhì)量m相同，由G=mg可知，它們受到的重力相等，選項C正確；質(zhì)量是物體的固有屬性，重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的，它們是兩個不同的物理量，選項D錯誤；故選C。分析：3、關于物體所受重力的方向，圖中表示正確的是（）A B C D答案：C知識點：重力的方向解析：解答：物體所受的重力豎直向下，與物體的運動狀態(tài)無關；故選C。分析：重力豎直向下，與物體的運動狀態(tài)無關。4、下列事例中，屬于運用了重力方向的是（）A B C D答案：A知識點：重力的

3、方向解析：解答：A圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，選項A正確；B圖是拉力，C圖是敲打施加的力，D圖是水平推力，都與重力的方向無關；故選A。分析：重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細線下吊一個重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正。5、如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜止狀態(tài)下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是( )A重力大小等于木片對它的支持力B重力方向是豎直向下的C重心位置在羽毛上的a點D重心位置在羽毛上的b點答案：D知識點：重力解析：解答：羽毛靜止在木片上，豎直方向受到重力和木片的支持力，這兩個力是一對平衡力，

4、大小相等，選項A正確，不合題意；無論羽毛是什么形狀、什么狀態(tài)，受到的重力的方向始終是豎直向下的，選項B正確，不合題意；支持力的作用點在a點，羽毛保持靜止狀態(tài)，說明受力平衡，所以重心在a點，選項C正確，不合題意；選項D錯誤，符合題意；故選D。分析：掌握二力平衡的應用、重力的方向和重心的確定。6、如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關系的是（）ABCD答案：A知識點：探究重力大小跟什么因素有關的實驗解析：解答：重力和質(zhì)量成正比，當質(zhì)量為零時，重力也是零所以重力和質(zhì)量的關系圖象是一條過原點的直線；故選A。分析：掌握重力和質(zhì)量的關系7、如圖所示為國外生產(chǎn)的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的

5、刻度盤上標示的不是數(shù)字而是一些動物當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向（）A貓 B羊 C牛 D象答案：B知識點：重力大小的估測解析：解答：一個中學生的質(zhì)量約為50kg；貓的質(zhì)量約為2.5kg，牛的質(zhì)量約為5001000kg，大象的質(zhì)量約為6000kg，一只羊的質(zhì)量大約50kg與中學生的質(zhì)量差不多，因此當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向羊；故選B。分析：能夠估計中學生、，貓、羊、牛、大象的重力。8、巴西世界杯首場比賽于2014年6月13日凌晨舉行，東道主巴西隊與克羅地亞隊對壘，比賽時足球沿水平地面向前滾動如圖所示，能正確表示足球所受重力方向的是(

6、 )A B C D答案：C知識點：重力的方向解析：解答：足球在滾動過程中，足球受到的重力方向總是豎直向下；故選C。分析：重力的方向總是豎直向下。9、下列說法中正確的是( )B.重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下答案：B知識點：重力的方向解析：解答：質(zhì)量是物體的屬性，與重力無關，重力一種力，與質(zhì)量成正比，注意“原因”和“結(jié)果”說反了，選項A錯誤；地球附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的一種力叫重力，所以重力的施力物是地球，方向總是豎直向下，選項B正確；千克和牛頓是兩個不同物理量的單位，不能直接用等號，選項C錯誤；重力方向是豎直向下，而不是垂直于物體表面，選項D錯誤；故選B。分析：。10、若不

7、考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到（）A重力 B重力和手對鉛球的推力C手對鉛球的推力 D不受任何力答案：A知識點：重力解析：解答：若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，它只受到重力作用；故選A。分析：由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，若不考慮空氣的阻力，所以鉛球在飛行過程中，能夠確定其一定只受到重力的作用。11、如果沒有重力，下列哪個現(xiàn)象不會出現(xiàn)（）A河水不能流動，茶水倒不進嘴里 B飛揚的塵土永遠停留在空中C扔出去的東西就回不到地球上來 D我們不能對物體施力答案：D知識點：重力解析：解答：水往低處流，是受到重力作用，如果重力消失，水不能流動，茶水倒不進嘴里，選項A不

8、符合題意；塵土會落到地上，是受到重力作用，如果重力消失，塵土永遠停留在空中，選項B不符合題意；物體在空中飛行，失去拉力或支持力會下落，是受到重力作用，如果重力消失，扔出去的東西就回不到地球上來，選項C不符合題意；力是物體對物體的作用，與物體是否受到重力無關，即使重力消失，力的作用仍可能存在，選項D符合題意；故選D。分析：地球附近的一切物體都要受到重力的作用，且重力的方向總是豎直向下的。12、關于重力，下列說法中錯誤的是( )A重力是由于地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的 B重力是物體本身的固有屬性C重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D重力的方向總是豎直向下。答案：B知識點：重力 重力的計算 重力的方向 重心解

9、析：解答：由于地球的吸引而使物體受到的力為重力，選項A正確，不合題意，選項B錯誤，符合題意；重力的大小與質(zhì)量成正比，選項C正確，不合題意；重力的方法總是豎直向下，選項D正確，不合題意；故選B。分析：掌握重力的概念。13、一個物體被豎直向上拋出去，則（）A物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小B物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大C物體上升和下落過程中，重力不變D物體上升到最高點時重力為零答案：C知識點：重力解析：解答：物體上升過程中，由于重力方向與運動方向相反，速度會越來越小，但質(zhì)量是不變的，所以重力不變，選項A錯誤；物體下落過程中，由于重力方向與運動方向相同，速度會越來越快，但

10、質(zhì)量是不變的，所以重力不變，選項B；物體上升和下落過程中，質(zhì)量不變，所以重力不變，選項C；物體上升到最高點時，速度為零，但物體仍會受到重力，選項D錯誤；故選C。分析：重力G=mgg值隨位置變化非常小，可以忽略在初中范圍內(nèi)，不考慮g的變化情況，重力是與質(zhì)量成正比的。14、小明游覽我市古跡文筆塔時，利用一根細棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實驗探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示相對于立柱底端而言，該立柱頂端（）A略向東南方向傾斜 B略向西南方向傾斜C略向西北方向傾斜 D略向東北方向傾斜答案：B知識點：重力的方向解析：解答：如圖，長方體的物體豎直放置時，重垂線掛在頂端，重垂線和物體邊緣平行；長

11、方體物體傾斜放置時，重垂線下面的小球偏向傾斜的一側(cè)；由題干甲圖知，物體向西傾斜，由乙圖知，物體向南傾斜，所以立柱向西南傾斜；故選B。分析：當物體傾斜時，掛在頂端的小球向哪個方向傾斜，物體向哪個方向傾斜。15、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個連同隨身裝備共120kg的宇航員，在月球上（）A宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的B宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍C宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200ND宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200N答案：知識點：重力的計算；質(zhì)量及其特性解析：解答：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的

12、多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會發(fā)生改變，即宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量仍然為120kg選項A、B均錯誤；月球上物體的重力為，選項C正確，選項D錯誤；故選C。分析：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變，物體的重力G=mg，與物體的質(zhì)量和所在位置的重力加速度相關。16、如圖所示，小明用自制的重垂線來檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總是_的特點，如果重垂的質(zhì)量為5kg，它所受重力為_；如果將它拿到月球上，它所受重力是變_。（g=10N/kg）答案：豎直向下|50N|小知識點：重力的計算 重力的方向解析：解答：由圖可知：他的畫與重垂線的豎直方向不平

13、行，所以他的畫不是正的；重垂線的方向始終是豎直方向，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點；重垂的重力為G=mg=5kg10N/kg=50N；重垂拿到月球上質(zhì)量仍為5kg，而，故根據(jù)G=mg可知，重垂在月球上的重力大約為地球上的。分析：掌握重力的計算公式，注意：g并不是一個定值，即便在地球上也會隨海拔高度與緯度的變化而變化。17、一物體在月球稱得質(zhì)量為10kg，當在地球上稱時，彈簧測力計的示數(shù)為_N，天平的示數(shù)為_kg。答案：98|10知識點：重力的計算 質(zhì)量及其特性解析：解答：(1)該物體的質(zhì)量m=10kg；(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化；該物體由月球

14、帶到地球上，位置變化，質(zhì)量不變；故在地球上的質(zhì)量為10kg，即天平的示數(shù)為10kg。分析：掌握重力與質(zhì)量的關系，理解質(zhì)量是物體的屬性。18、如圖所示，在地球表面有四棵蘋果樹，處在不同位置，O點視為地球的中心則圖中畫出蘋果所受重力示意圖正確的是_。答案：1知識點：重力示意圖解析：解答：蘋果所受的重力豎直向下，重力的方向在本圖中應指向地心，重力的作用點應該在蘋果的重心，故2、3、4錯誤，1正確。分析：蘋果所受的重力豎直向下，從重力的作用點，沿重力的方向作有向線段，即可作出重力的示意圖；注意：在本圖中應指向地心。19、“嫦娥三號”月球探測器攜帶的“玉兔”月球車在月球上開始工作，如圖所示，這是人類時隔

15、37年再次在月球表面開展探測工作，展示了我國強大的科技綜合實力.月球車在月球表面的重力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的質(zhì)量.答案：小于|等于知識點：質(zhì)量及其特性 重力解析：解答：由于月球上引力的大小為地球上引，所以月球車在月球表面的重力小于它在地球表面的重力；因為質(zhì)量與物體的位置無關，所以月球車在月球表面的質(zhì)量等于它在地球表面的質(zhì)量分析：物體所受的重力與物體所處的位置有關，月球上引力的大小為地球上引力；質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置無關。20、 根據(jù)圖所示G-m關系圖象，回答

16、下列問題：(1)質(zhì)量為600g的物體的重力是_N。答案： 6(2)根據(jù)圖象可以得出的結(jié)論是：_答案： 物體受到的重力大小與它的質(zhì)量成正比知識點：重力的計算解析：解答：(1)圖像中橫坐標表示重力，縱坐標表示的質(zhì)量，由圖象可以看出：物體質(zhì)量為100g時對應的重力是1N，200g時對應的重力是2N，300g時對應3N，因此質(zhì)量為600g時，對應的重力應是6N；(2)從以上分析也可以看出，物體的質(zhì)量越大，對應的重力越大，并且重力和質(zhì)量的比值是一定的，因此可以得出的結(jié)論是：物體受到的重力與它的質(zhì)量成正。分析：掌握重力與質(zhì)量的關系。21、如圖中小球A正從斜面上下向滾動，畫出小球A受到的重力的示圖。答案：如

17、圖：知識點：重力示意圖解析：解答：作用點在球的中心，從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭表示重力的方向，如圖所示：。分析：小球沿斜面滾下，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的作用點在重心，方向豎直向下。22、一起來探究月球“重力”假如你是一名宇航員，駕駛“嫦娥號”衛(wèi)星登上了月球我們知道月球上的物體由于被月球吸引，也受到“重力”作用，那么月球上的物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比呢？請你來探究：（1）寫出所需器材答案： 彈簧測力計、鉤碼(2)設計實驗表格答案：見表：鉤碼個數(shù)/個質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值/Nkg123 (3)你是如何來判斷物體受到的重力是否

18、與質(zhì)量成正比呢？答案：若物體的重力與其質(zhì)量的比值是一常量，說明在月球上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比知識點：探究重力大小跟什么因素有關的實驗解析：解答：(1)需要的實驗器材：彈簧測力計、鉤碼；(2)實驗數(shù)據(jù)包括重力、質(zhì)量、重力和質(zhì)量的比值，見下表：鉤碼個數(shù)/個質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值/Nkg123(3)若物體的重力與其質(zhì)量的比值是一常量（或測得物體的質(zhì)量擴大1倍，重力也擴大1倍），說明在月球上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。分析：探究重力與質(zhì)量的關系，就要用彈簧測力計測出物體的重力，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)來研究重力與物體質(zhì)量的關系。23、在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學家的精確測量，g值

19、仍有差異，下圖是各個不同城市g值的大小，觀察、分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）g值相同的城市是_；答案： 武漢和上海 (2)g值相差最大的兩地是_；答案： 赤道和北極；(3)可見g值隨_的增大而_。答案： 緯度|增大知識點：探究重力大小跟什么因素有關的實驗解析：解答：(1)由表中數(shù)據(jù)可知：g值相同的城市是武漢和上海，都是9.794；(2)g值最小的是地球的赤道，g值相最大的是北極，所以g值相差最大的兩地是北極和赤道；分析數(shù)據(jù)中“地球緯度”中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：緯度越高，g值越大分析：分析表中數(shù)據(jù)，找出表中g值相同的城市與差異最大的兩城市；通過地球緯度分析g值變化的原因。24、下表是小明同學在探究

20、“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”的實驗中，得到的實驗數(shù)據(jù)。(1)在實驗過程中，需要的測量工具是和答案： 天平|彈簧測力計 (2)表格中漏填的數(shù)據(jù)為g答案： 400(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關系圖像；答案 如上圖所示：(4)由此可得出結(jié)論：答案：物體所受重力跟物體的質(zhì)量成正比知識點：探究重力大小跟什么因素有關的實驗解析：解答：(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，實驗得出的結(jié)論是物體的重力與質(zhì)量成正比；由此可以得出表中漏掉的數(shù)據(jù)為400；(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)對應坐標（0.1kg，1N）（0.2kg，2N）（0.3kg，3N）（0