《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載云房子教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、小朋友們，今天我們一起繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) 22 課云房子上節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了許多字詞，現(xiàn)在，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎 ?2、 出示詞語(yǔ)： ( 要求正確、清晰、響亮 )( 小老師帶讀詞語(yǔ) ) 。3、通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你知道云房子是誰(shuí)在什么時(shí)候造的嗎 ?請(qǐng)一位小朋友起來(lái)朗讀，其余的小朋友邊聽(tīng)邊思考問(wèn)題。 出示課文第一自然段 剛剛下了一場(chǎng)雨， 太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去， 有一些就留在天上了。 ( 生讀文段，回答 )我們也可以用練習(xí) 3 中學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容大雨過(guò)后的天空“雨過(guò)天晴”。 ( 指名回答 )雨過(guò)天晴，天空空出現(xiàn)了一朵朵美麗的白云。送

2、詞語(yǔ)“白云朵朵”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起你們的書(shū)本，一起朗讀一下課文第一自然段。二、學(xué)習(xí)第二段。師：聽(tīng)了你的朗讀，老師仿佛看到了湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云( 教師邊說(shuō)邊播放多媒體 ) 。這么美麗的景色把小鳥(niǎo)引來(lái)了，它們情不自禁的說(shuō)了一句話(huà)!1、( 出示句子 ) ：哇，這么多白云 ! 我們來(lái)造云房子。(1) 指名讀，(2) 讓我們通過(guò)朗讀聽(tīng)聽(tīng)，哪只小鳥(niǎo)最想造云房子，指讀。(3) 齊讀。2. 好吧，那就抓緊時(shí)間開(kāi)始造云房子吧!不一會(huì)兒，云房子造好了，出示課文：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。(1) 請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)

3、書(shū)本，輕聲讀一讀這段話(huà)，邊讀邊思考：小鳥(niǎo)們?cè)炝四男┠拥脑品孔幽??請(qǐng)你用橫線把寫(xiě)云房子的樣子詞語(yǔ)劃出來(lái)。(2) 品讀各種各樣的云房子。出示句子請(qǐng)同學(xué)比較：兩句話(huà)有什么不同 ? a.有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著。b. “有的像大冬瓜那樣橫著?！闭n文中多了一個(gè)“傻傻的”多了這個(gè)詞呀，這個(gè)大冬瓜立刻變得傻乎乎的，真?( 可愛(ài) )我們把這個(gè)詞放到句子里面讀一讀，你能讀出大冬瓜那種傻乎乎又可愛(ài)的樣子嗎 ?( 指名讀句。 )b. 有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。這朵花兒是怎樣地開(kāi)著 ?點(diǎn)紅“美美地”這句話(huà)我先請(qǐng)第一、二組同學(xué)來(lái)讀一讀，希望你們能把這朵花兒讀得美美的。一二組齊讀。嗯，這花兒開(kāi)得真美 ! 三、四組的

4、同學(xué)也來(lái)試著讀一讀吧，我相信你們可以讓花兒開(kāi)得更美 !第 1頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載三四組齊讀。我們看到了像大冬瓜那樣傻傻的橫著云房子和像花兒那樣美美的開(kāi)著云房子， 天空中還有別的云房子嗎 ?c. 有很高的大樓房什么樣的大樓房 ?誰(shuí)能把這么高的大樓房讀好，你可以加上動(dòng)作，比劃一下這高度 ?指名讀。d. 有很寬的大禮堂這大禮堂真寬敞，有哪一小組愿意來(lái)讀好它嗎 ?指名小組讀。e. 也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥(niǎo)們還造了一種云房子，和前面的可不一樣呢 ! 它呀，只有一點(diǎn)點(diǎn)小，究竟有多小呢 ? ( 請(qǐng)小朋友看看圖，只可以住進(jìn)一只小麻雀 ) 嗯，看來(lái)這云房子呀，可真是小，我們能一起讀好這幢小小

5、的云房子嗎 ?指名讀。f. 云房子豐富多彩， 有大冬瓜那樣的， 有花兒那樣的， 有高的，有寬的，有小的，老師忍不住也想讀一讀，你們?cè)敢饴?tīng)嗎?( 師范讀，加上動(dòng)作。 )(4) 齊讀(看投影)。小朋友們也把五幢云房子連起來(lái)美美地讀一讀吧，注意要像老師一樣加上動(dòng)作哦 !(4) 指導(dǎo)背誦。課文把云房子寫(xiě)得多美、多有趣啊 ! 你能試著背一背嗎 ?老師給你一點(diǎn)提示。有的像 ，有的像。有 ，有 ，也有 ，小得。3. 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)。出示句子：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著， 有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。 有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀?？戳诉@么多各種各樣的云房子， 不知小朋

6、友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)， 這段話(huà)里的大冬瓜和花兒是用“有的像有的像”連接起來(lái)的， 而大樓房、大禮堂和一點(diǎn)點(diǎn)小的云房子則是用“有有也有”連接起來(lái)的，這是兩種不同的說(shuō)話(huà)方式，現(xiàn)在，老師將兩種說(shuō)話(huà)方式互換了一下，你能試著填一填嗎 ? 出示句子：有很傻的大冬瓜，請(qǐng)同學(xué)試著填寫(xiě)：有很美的花兒。出示句子：有的像大樓房那樣高高的，請(qǐng)同學(xué)試填：有的像大禮堂那樣寬寬的，有的像小麻雀住的房子那樣一點(diǎn)點(diǎn)小。* 哦，看來(lái)這樣表達(dá)的意思和原來(lái)的句子是一樣的，只是說(shuō)話(huà)方式發(fā)生了改變，小朋友也要學(xué)會(huì)這樣的靈活運(yùn)用啊。4. 其實(shí)啊，小鳥(niǎo)們還造了其他的云房子呢。你想看嗎，出示圖片，看這幅圖上的云房子像什么呢，你能像老師一樣用兩種不同的

7、說(shuō)話(huà)方式來(lái)表達(dá)嗎?(出示 2 張圖 )例：這幢云房子像 ( 筆直的大樹(shù) )這幢云房子像 ( 大樹(shù) ) 那樣 ( 筆直的站著 )【生練】：(2) 這幢云房子像 ( 歡快的小魚(yú) ) 。這幢云房子像 ( 小魚(yú) ) 那樣 ( 歡快地游著 ) 。第 2頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載指名回答。生活中有更多的云房子等著我們小朋友自己去發(fā)現(xiàn)。我們要留意觀察。5. 齊讀第 2 自然段。三、 學(xué)習(xí)第三、四自然段1. 小鳥(niǎo)們?cè)炝诉@么多可愛(ài)美麗的云房子，它們的心情怎么樣?請(qǐng)你從第 3 段里找個(gè)詞來(lái)形容一下。 ( 開(kāi)心極了 )2. 你從哪些地方看出來(lái)它們很高興 ?請(qǐng)小朋友們輕聲讀一讀第三、第四自然段。( 出示第三、四自然段 )指名

8、回答。a. 小鳥(niǎo)們從什么樣的云房子里飛出來(lái)，又向什么樣的云房子飛過(guò)去?b. “嘰嘰喳喳嘰嘰喳”是什么 ?小鳥(niǎo)的叫聲，它們會(huì)說(shuō)些什么呢?3. 齊讀 讓我們齊聲讀一讀這兩小段，跟著小鳥(niǎo)一起到云房子里去轉(zhuǎn)一圈吧。讀出小鳥(niǎo)那種開(kāi)心的感覺(jué)。四、學(xué)習(xí)第五自然段過(guò)渡：正當(dāng)小鳥(niǎo)們開(kāi)心的時(shí)候，忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。小朋友們，這下發(fā)生了什么啊 ?1、出示句子：咦 ?云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦?( “咦 ?”變紅 )看到這突如其來(lái)的變化，這個(gè)“咦 ?”表達(dá)了小鳥(niǎo)什么樣的心情 ?( 吃驚，疑惑 ) 誰(shuí)能把小鳥(niǎo)的這種心情讀出來(lái) ?小朋友們還記得小鳥(niǎo)們剛剛看到那么多白云時(shí)是怎么說(shuō)的嗎?2. 出示：“哇，

9、這么多的白云 ! 我們來(lái)造云房子?！敝缸x：“哇”“ ! ”變紅，這時(shí)小鳥(niǎo)的心情是怎樣的?( 非常驚喜，高興 )3. 同桌互練分讀，體會(huì)小鳥(niǎo)們感情的前后變化。4. 分組讀。不同的語(yǔ)氣表達(dá)了小鳥(niǎo)前后不同的心情。都被我們讀出來(lái)了。5. 這云房子到底到哪里去啦 ?被風(fēng)吹走了。五、學(xué)習(xí)第六自然段。1. 小鳥(niǎo)說(shuō)，沒(méi)有了沒(méi)有了，雖然云房子沒(méi)有了，不過(guò)天空還是很美的。同學(xué)們齊聲來(lái)讀一讀最后一個(gè)自然段。 ( 引讀第六自然段 )2. “天空湛藍(lán)湛藍(lán)的， 像洗過(guò)一樣干凈”老師送給大家一個(gè)詞語(yǔ)， 這就叫“一碧如洗”。讀詞3. 指名朗讀這一碧如洗的天空誰(shuí)能讀給大家聽(tīng) ?4. 云房子不見(jiàn)了，天空中還有什么 ?點(diǎn)紅“笑瞇瞇

10、”“水汪汪” ( 水汪汪的天空就像是被水洗過(guò)之后非常干凈的天空 )5. 訓(xùn)練訓(xùn)練 ABB 形式的詞語(yǔ)。6、齊讀課文。六、總結(jié)全文。大自然是神奇的、是美麗的。只要我們平時(shí)仔細(xì)觀察， 你就會(huì)有更多意外的發(fā)現(xiàn)。希望每個(gè)小朋友都做個(gè)有心人， 觀察大自然，你會(huì)在大自然中有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。* 最后，讓我們?cè)俅闻跗饡?shū)本，將課文美美地讀一遍。七、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字“及”、“?！?。1、出示生字卡片：認(rèn)讀本課 10 個(gè)生字，出示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的“耍， 陣，洗，凈”。2、看筆順圖，說(shuō)說(shuō)“陣”字筆順容易錯(cuò)的地方， 右邊的“車(chē)”字第一筆為“橫”。3、耍上半部分是一個(gè)“而”，不是一個(gè)“要”，應(yīng)寫(xiě)得扁一點(diǎn)，下半部分第 3頁(yè)學(xué)習(xí)必備

11、歡迎下載是“女”，寫(xiě)得扁一些，“橫”要寫(xiě)得長(zhǎng)。凈兩點(diǎn)水，左窄右寬，右邊的爭(zhēng)，橫要長(zhǎng)。這些左右結(jié)構(gòu)的字，有一個(gè)共同點(diǎn)：左窄右寬。八：課時(shí)作業(yè)完成習(xí)字冊(cè)。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、小朋友們，今天我們一起繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) 22 課云房子上節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了許多字詞，現(xiàn)在，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎 ?2、 出示詞語(yǔ)： ( 要求正確、清晰、響亮 )( 小老師帶讀詞語(yǔ) ) 。3、通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你知道云房子是誰(shuí)在什么時(shí)候造的嗎 ?請(qǐng)一位小朋友起來(lái)朗讀，其余的小朋友邊聽(tīng)邊思考問(wèn)題。 出示課文第一自然段 剛剛下了一場(chǎng)雨， 太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去， 有一些就留在天上了。 ( 生讀文段，回答 )我們也可以用

12、練習(xí) 3 中學(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容大雨過(guò)后的天空“雨過(guò)天晴”。 ( 指名回答 )雨過(guò)天晴，天空空出現(xiàn)了一朵朵美麗的白云。送詞語(yǔ)“白云朵朵”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起你們的書(shū)本，一起朗讀一下課文第一自然段。二、學(xué)習(xí)第二段。師：聽(tīng)了你的朗讀，老師仿佛看到了湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云( 教師邊說(shuō)邊播放多媒體 ) 。這么美麗的景色把小鳥(niǎo)引來(lái)了，它們情不自禁的說(shuō)了一句話(huà)!1、( 出示句子 ) ：哇，這么多白云 ! 我們來(lái)造云房子。(1) 指名讀，(2) 讓我們通過(guò)朗讀聽(tīng)聽(tīng)，哪只小鳥(niǎo)最想造云房子，指讀。(3) 齊讀。2. 好吧，那就抓緊時(shí)間開(kāi)始造云房子吧!不一會(huì)兒，云房子造好了，出示課文：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有

13、的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。(1) 請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)書(shū)本，輕聲讀一讀這段話(huà)，邊讀邊思考：小鳥(niǎo)們?cè)炝四男┠拥脑品孔幽??請(qǐng)你用橫線把寫(xiě)云房子的樣子詞語(yǔ)劃出來(lái)。(2) 品讀各種各樣的云房子。出示句子請(qǐng)同學(xué)比較：兩句話(huà)有什么不同 ? a.有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著。b. “有的像大冬瓜那樣橫著?！闭n文中多了一個(gè)“傻傻的”多了這個(gè)詞呀，這個(gè)大冬瓜立刻變得傻乎乎的，真?( 可愛(ài) )我們把這個(gè)詞放到句子里面讀一讀，你能讀出大冬瓜那種傻乎乎又可愛(ài)的樣子嗎 ?( 指名讀句。 )b. 有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。這朵花兒是怎樣地開(kāi)著 ?點(diǎn)紅“美

14、美地”這句話(huà)我先請(qǐng)第一、二組同學(xué)來(lái)讀一讀，希望你們能把這朵花兒讀得美美的。第 4頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載一二組齊讀。嗯，這花兒開(kāi)得真美 ! 三、四組的同學(xué)也來(lái)試著讀一讀吧，我相信你們可以讓花兒開(kāi)得更美 !三四組齊讀。我們看到了像大冬瓜那樣傻傻的橫著云房子和像花兒那樣美美的開(kāi)著云房子， 天空中還有別的云房子嗎 ?c. 有很高的大樓房什么樣的大樓房 ?誰(shuí)能把這么高的大樓房讀好，你可以加上動(dòng)作，比劃一下這高度 ?指名讀。d. 有很寬的大禮堂這大禮堂真寬敞，有哪一小組愿意來(lái)讀好它嗎 ?指名小組讀。e. 也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥(niǎo)們還造了一種云房子，和前面的可不一樣呢 ! 它呀，只有一點(diǎn)點(diǎn)

15、小，究竟有多小呢 ? ( 請(qǐng)小朋友看看圖，只可以住進(jìn)一只小麻雀 ) 嗯，看來(lái)這云房子呀，可真是小，我們能一起讀好這幢小小的云房子嗎?指名讀。f. 云房子豐富多彩， 有大冬瓜那樣的， 有花兒那樣的， 有高的，有寬的，有小的，老師忍不住也想讀一讀，你們?cè)敢饴?tīng)嗎 ?( 師范讀，加上動(dòng)作。 )(4) 齊讀(看投影)。小朋友們也把五幢云房子連起來(lái)美美地讀一讀吧，注意要像老師一樣加上動(dòng)作哦 !(4) 指導(dǎo)背誦。課文把云房子寫(xiě)得多美、多有趣啊 ! 你能試著背一背嗎 ?老師給你一點(diǎn)提示。有的像 ，有的像。有 ，有 ，也有 ，小得。3. 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)。出示句子：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著， 有的像花兒那樣美美地

16、開(kāi)著。 有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。看了這么多各種各樣的云房子， 不知小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)， 這段話(huà)里的大冬瓜和花兒是用“有的像有的像”連接起來(lái)的， 而大樓房、大禮堂和一點(diǎn)點(diǎn)小的云房子則是用“有有也有”連接起來(lái)的， 這是兩種不同的說(shuō)話(huà)方式，現(xiàn)在，老師將兩種說(shuō)話(huà)方式互換了一下，你能試著填一填嗎 ? 出示句子：有很傻的大冬瓜，請(qǐng)同學(xué)試著填寫(xiě)：有很美的花兒。出示句子：有的像大樓房那樣高高的，請(qǐng)同學(xué)試填：有的像大禮堂那樣寬寬的，有的像小麻雀住的房子那樣一點(diǎn)點(diǎn)小。* 哦，看來(lái)這樣表達(dá)的意思和原來(lái)的句子是一樣的，只是說(shuō)話(huà)方式發(fā)生了改變，小朋友也要學(xué)會(huì)這樣的靈活運(yùn)

17、用啊。4. 其實(shí)啊，小鳥(niǎo)們還造了其他的云房子呢。你想看嗎，出示圖片，看這幅圖上的云房子像什么呢，你能像老師一樣用兩種不同的說(shuō)話(huà)方式來(lái)表達(dá)嗎?(出示 2 張圖 )例：這幢云房子像 ( 筆直的大樹(shù) )這幢云房子像 ( 大樹(shù) ) 那樣 ( 筆直的站著 )第 5頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載【生練】：(2) 這幢云房子像 ( 歡快的小魚(yú) ) 。這幢云房子像 ( 小魚(yú) ) 那樣 ( 歡快地游著 ) 。指名回答。生活中有更多的云房子等著我們小朋友自己去發(fā)現(xiàn)。我們要留意觀察。5. 齊讀第 2 自然段。三、 學(xué)習(xí)第三、四自然段1. 小鳥(niǎo)們?cè)炝诉@么多可愛(ài)美麗的云房子，它們的心情怎么樣 ?請(qǐng)你從第 3 段里找個(gè)詞來(lái)形容一下。

18、 ( 開(kāi)心極了 )2. 你從哪些地方看出來(lái)它們很高興 ?請(qǐng)小朋友們輕聲讀一讀第三、第四自然段。( 出示第三、四自然段 )指名回答。a. 小鳥(niǎo)們從什么樣的云房子里飛出來(lái)，又向什么樣的云房子飛過(guò)去?b. “嘰嘰喳喳嘰嘰喳”是什么 ?小鳥(niǎo)的叫聲，它們會(huì)說(shuō)些什么呢?3. 齊讀 讓我們齊聲讀一讀這兩小段，跟著小鳥(niǎo)一起到云房子里去轉(zhuǎn)一圈吧。讀出小鳥(niǎo)那種開(kāi)心的感覺(jué)。四、學(xué)習(xí)第五自然段過(guò)渡：正當(dāng)小鳥(niǎo)們開(kāi)心的時(shí)候，忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。小朋友們，這下發(fā)生了什么啊 ?1、出示句子：咦 ?云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦?( “咦 ?”變紅 )看到這突如其來(lái)的變化，這個(gè)“咦 ?”表達(dá)了小鳥(niǎo)什么樣的心情 ?( 吃驚，疑惑 ) 誰(shuí)能把小鳥(niǎo)的這種心情讀出來(lái) ?小朋友們還記得小鳥(niǎo)們剛剛看到那么多白云時(shí)是怎么說(shuō)的嗎?2. 出示：“哇，這么多的白云 ! 我們來(lái)造云房子?！敝缸x：“哇”“ ! ”變紅，這時(shí)小鳥(niǎo)的心情是怎樣的?( 非常驚喜，高興 )3. 同桌互練分讀，