2019年健康教育年度工作計(jì)劃

1、2019年健康教育年度工作計(jì)劃年度健康教育工作計(jì)劃篇一 根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的規(guī)定，為進(jìn)一步搞好健康教育工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定20xx年度健康教育工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大群眾身體健康素質(zhì)為目的，以 轄區(qū)內(nèi)居民健康為主體，通過形式多樣的教育手段，大力開展健康教 育與健康 促進(jìn)工作，力爭(zhēng)2()xx年末使健康知識(shí)知曉率達(dá)到75%健康行為形成率達(dá) 到70%二、工作目標(biāo) 認(rèn)真履行世界衛(wèi)生組織、國家確定的宣傳日、宣傳周，進(jìn)行衛(wèi)生 法規(guī)、健康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身 心健康 的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的為疾病花錢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的為健康投 資，從根本 上提

2、高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。三、工作內(nèi)容 嚴(yán)格按照上級(jí)要求開展健康教育講座和健康教育咨詢活動(dòng)。采取多種形式、有針對(duì)性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉率75%各村(社區(qū))開展多種形式的健康活動(dòng)，居民健康基本知識(shí)知曉率> 70%健康生活方式與行為形成率60%基本技能掌握率60%鞏固開展好無煙單位創(chuàng)建工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)規(guī)定。按照關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的意見、衛(wèi)生部國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范20xx版,認(rèn)真做好健康教育的各項(xiàng)工作。主要 工作內(nèi)容 如下:1宣傳普及中國公民健康素養(yǎng)一基本知識(shí)技能（試行）。配合有關(guān)部門開展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)。2、居

3、民健康教育：合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和干預(yù) 危險(xiǎn)因 素的健康教育。3、對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長等重點(diǎn)人群進(jìn)行健康教育。4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重點(diǎn)疾病健康教育。5、開展食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、戒毒、計(jì)劃生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。四、學(xué)校、幼兒園健康教育 對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，慢病及常見疾病口腔保健等進(jìn)行健康教育，開展此教育覆蓋率達(dá)60%五、實(shí)施督導(dǎo)與考核 督導(dǎo)考核主要內(nèi)容：計(jì)

4、劃制定、組織管理、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿意度等。年度健康教育工作計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 以黨的XX大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原貝山通過多 種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工 作，培養(yǎng)學(xué)生的各 種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡 導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全 體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自 我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健 康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的 目的。二、工作目標(biāo)1促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)

5、慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體 質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體 系，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組長：邱景波楊萍 副組長=王憲平王樹森蘇靜隨紅梅 組員：顧長成常海馬光明董國偉王迎君趙亮 王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷 四、主要工作措施(-)加強(qiáng)心理

6、健康教育1以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練 的方法 和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng) 知識(shí)體系, 而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理 論和自我心理訓(xùn) 練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù) 和增進(jìn)自己的心理健康。2、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生 對(duì)自我心理健康

7、的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材 而且要成人。3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過觀察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅 有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還 有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的 場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)心理咨詢室'不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一 種難得的享受4、各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來承 擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名）,這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí) 地向?qū)W校 地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn) 行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更 好地實(shí)施和順利發(fā)展。5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我 心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途 徑之一O（二）加強(qiáng)生理健康教育1加大力度做好宣傳工作及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育