三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)語】：想讓自己上出一堂漂亮的數(shù)學(xué)課嗎?下面是小編為您提供“三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計(jì)”教案，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!第1課時(shí) 筆算乘法教學(xué)內(nèi)容：P第49頁例1，三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo)：1. 利用學(xué)生的遷移能力，歸納概括三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)抽象思維能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2. 讓學(xué)生在探索計(jì)算方法和解決問題的過程中，激發(fā)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：1、搶答題：出示口算卡片12×3= 500&

2、#215;7= 15×4= 60×70= 350×22、估算：卡片出示197×5，那約等于多少呢?你是如何估算的。(明確方法)3、筆算板演：知道了大家的口算和估算掌握得很好，我們的筆算掌握提如何，來，做一道吧，請(qǐng)拿出練習(xí)本進(jìn)行筆算。(教師在黑板上出示豎式45×12的豎式)師：來，你做得最快，請(qǐng)你上黑板板演，請(qǐng)注意書寫工整。做完的同學(xué)請(qǐng)回憶一下，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是如何計(jì)算的?【交流評(píng)價(jià)：(方案一)她計(jì)算錯(cuò)了。哪里出錯(cuò)了，他是如何錯(cuò)的。你觀察真仔細(xì)，老師幫他改過來。師：要注意，計(jì)算要處處細(xì)心。(方案二)她做對(duì)了。誰來說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方

3、法。你說得真清楚，我們把掌聲送給她?！慷?、創(chuàng)設(shè)情境、探究新知看來大家兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法都掌握了，今天我們繼續(xù)來研究乘法(板書：乘法)請(qǐng)看大屏幕。(1)引入例1。(課件出示)例1：將來李叔叔從蘭州乘火車去北京用12小時(shí)，火車1小時(shí)行145千米。明確題意(2)你能根據(jù)提供的信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?選擇問題：蘭州到北京有多少千米?你能列出算式嗎?列完式的同學(xué)想一想、比較，這個(gè)算式與以前學(xué)的有什么不同。(3)猜想結(jié)果、嘗試計(jì)算、板演，匯報(bào)交流，優(yōu)化算法。1)請(qǐng)同學(xué)說一說計(jì)算過程，教師質(zhì)疑評(píng)價(jià);2)比較兩種豎式，有何發(fā)現(xiàn)?3)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，與列豎式的方法;你覺得哪種豎式好好

4、些，說明理由。(4)用計(jì)算器計(jì)算檢驗(yàn)。用計(jì)算器計(jì)算的結(jié)果是多少?生：1740。師：看來，我們筆算的結(jié)果是正確的。(板書得數(shù)和單位名稱)同學(xué)們今后做完題檢查時(shí)，也可以用計(jì)算器來檢查計(jì)算的結(jié)果是否正確。寫答。隨學(xué)生回答，板書答案。(李叔叔的某城市到北京有1740千米。)(5)教師小結(jié)并揭示課題：1)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法;2)今天我們研究的是三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。(板書課題)三、比較探究、巧用遷移(1)今天我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程有什么相同與不同，小組討論，說一說你的發(fā)現(xiàn)?同桌交流(異相同點(diǎn))(2)什么叫遷移?我們應(yīng)用原來學(xué)的計(jì)算方法，就能解決今天的新問題，

5、這種方法在數(shù)學(xué)上稱之為遷移。筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘得的數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊，用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘得的數(shù)的末位和十位對(duì)齊，再把兩次乘得的數(shù)加起來。(3)出示試一試：134×2l，學(xué)生獨(dú)立筆算匯報(bào)交流，展示筆算過程。生：他說得怎么樣?誰來評(píng)價(jià)一下。(：她說得很完整，清晰，方法正確。)(4)練一練。請(qǐng)大家從做一做中任選1題。(獨(dú)立計(jì)算)師：要注意書寫格式和作業(yè)姿勢(shì)，動(dòng)作快的可以多做題，比一比看誰書寫最工整，計(jì)算既準(zhǔn)又快。(教師在學(xué)生中挑選作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生。)匯報(bào)檢查：挑選四份作業(yè)，現(xiàn)在每組派一個(gè)代表上去完成檢查評(píng)價(jià)。這幾位位同學(xué)不但最

6、快速，而且全對(duì)，書寫也工整，同學(xué)們可要向她學(xué)習(xí)了。(5)引導(dǎo)學(xué)生熟悉計(jì)算方法，三位數(shù)乘兩位數(shù)積是( )位數(shù)或( )位數(shù)。四、數(shù)學(xué)診所：師：小蘭、小紅、小青在做計(jì)算題時(shí)，各出現(xiàn)了一道錯(cuò)題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫她們找出病因，并且?guī)退齻兏恼?。小青?34 小靜：152× 16 × 23804 156134 104938 ( ) 1196 ( )小華：246× 3 49646387344 ( )師：同學(xué)們真能干，不僅幫這幾位同學(xué)找出了錯(cuò)誤，而且改正了錯(cuò)誤。通過剛才的改錯(cuò)，請(qǐng)想一想，我們?cè)诠P算乘法的'時(shí)候需要注意什么，你想提醒大家什么?1)做題時(shí)一定要注意對(duì)準(zhǔn)數(shù)位;2)不

7、要忘記乘百位上的數(shù);3)做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)心，不要忘記進(jìn)位了。同學(xué)們考慮的很全面，老師相信你們?cè)谧鲱}時(shí)一定能夠認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行計(jì)算。五、全課總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法.而且還能用它解決實(shí)際生活中的問題。收獲真不少!六、作業(yè)布置：1、練習(xí)七的第2題。第2課時(shí) 筆算乘法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P51頁第7-13題;教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，形成計(jì)算的技能。3、感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能正確、熟練地計(jì)算教具準(zhǔn)備：題卡教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1、口算

8、38×3= 26×8= 46×2= 56×20= 4×160= 5×150=150×6= 36×7= 20×19= 400×73= 900×24= 430×8=15×6= 190×5= (口算的方法是什么?)2、筆算： 422×24= 245×27= 679×23= 586×35指名板演，其他學(xué)生在本上完成。筆算乘法的計(jì)算方法是什么?板書課題：筆算乘法練習(xí)二、練習(xí)提高1、判斷并改錯(cuò)。(說一說找到的錯(cuò)處和糾正的結(jié)果、錯(cuò)

9、的原因如何避免。筆算時(shí)應(yīng)注意什么?)134 152 246× 26 × 43 × 34- 804 156 964268 608 638 1072 6136 73442、筆算124×73= 46×215= 224×36=28×153= 27×142= 182×47=筆算的方法是什么?板書課題：筆算乘法練習(xí)3、解決問題1)學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給15個(gè)班，每班144本，還需要留40本作為備用。學(xué)校應(yīng)買多少本?2)一場(chǎng)電影有觀眾906人，照這樣計(jì)算，放映32場(chǎng)共有觀眾多少人?3)有10個(gè)班做體操，平均每行24人，站了12行，共有多少人?4)學(xué)校要為圖書館增添兩種新書，每種4套，兒童百科每套125元，數(shù)學(xué)大全每套28元，一