幼兒園小班安全教案：交通信號燈.doc

1、幼兒園小班安全教案：交通信號燈活動目標：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一

2、步教 育幼兒過馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子 們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教

3、 育幼兒過馬路要注意安全。活動目標：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教

4、 育幼兒過馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過

5、馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過

6、馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過

7、馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼 兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子 們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過馬

8、路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問： 如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意 識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教 育幼兒過馬路

9、要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開： 1、 出示掛圖認識簡單的交通標志： 人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲猜猜看，來鞏固對交通標志的認識。3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（三）結(jié)束：進行體育游戲紅綠燈，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全?；顒幽繕耍?、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能 力。3、幼兒能認識簡單的交通標記弁了解安全通過馬路應(yīng)遵守 的交通規(guī)則?；顒訙蕚洌簰靾D四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提