角斜小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、角斜小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：四年級(jí)（ ）班有 人，學(xué)生較為活潑、好動(dòng)，字體書(shū)寫較工整；大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，中下層生比較貪玩，基礎(chǔ)差，計(jì)算能力不強(qiáng)，尤其是對(duì)應(yīng)用題難于理解，還有待進(jìn)一步提高。這需要在平時(shí)的教學(xué)中補(bǔ)缺，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)，努力提高班科全體成績(jī)。二、教學(xué)內(nèi)容：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：（一）除法；（二）角；（三）混合運(yùn)算；（四）平行和相交；（五）找規(guī)律； （六）觀察物體；（七）運(yùn)算律；（八）解決問(wèn)題的策略；（九）統(tǒng)計(jì)與可能性；（十）認(rèn)數(shù)；（十一）使用計(jì)算器；（十二）整理與復(fù)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)和數(shù)量關(guān)系的

2、過(guò)程，認(rèn)識(shí)較大的數(shù)，在理解大數(shù)目的意義、利用大數(shù)目進(jìn)行表達(dá)和交流、把大數(shù)目改寫成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，估算和估計(jì)實(shí)際問(wèn)題的結(jié)果等活動(dòng)中，發(fā)展初步的數(shù)感。（2）經(jīng)歷在具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算順序、運(yùn)算律，以及用圖形、字母表示運(yùn)算律的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展初步的符號(hào)感，掌握必要的運(yùn)算技能。（3）在認(rèn)識(shí)射線和直線，進(jìn)行幾何體與視圖相互轉(zhuǎn)換，研究銳角、直角、鈍角、平角以及周角間的大小關(guān)系，體會(huì)直線間的位置關(guān)系等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)展初步的空間觀念。（4）經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技能。體會(huì)事件發(fā)生的等可能性，會(huì)根據(jù)游戲規(guī)則的公平性設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲。2、能力目標(biāo)：（1）能在教材

3、提供的現(xiàn)實(shí)情境中看到數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，并運(yùn)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)解決這些問(wèn)題；（2）能通過(guò)兩步計(jì)算或綜合算式解決一些實(shí)際問(wèn)題，逐步養(yǎng)成計(jì)算后回答問(wèn)題的習(xí)慣；（3）能找到生活中應(yīng)用兩點(diǎn)一條直線的例子和應(yīng)用兩條直線互相平行、互相垂直的例子；能應(yīng)用兩點(diǎn)間線段最短，以及點(diǎn)到直線的距離等知識(shí)，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；（4）知道可以從報(bào)刊雜志、廣播電視等媒體中獲得有用的數(shù)據(jù)信息，能讀懂媒體呈現(xiàn)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。（5）能通過(guò)修改和重新設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，實(shí)現(xiàn)游戲的公平；（6）能主動(dòng)與同學(xué)合作開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考，增強(qiáng)與他人合作交流的體驗(yàn)。（7）在教師的組織下反思自己的學(xué)習(xí)，逐步

4、形成解決問(wèn)題的基本策略，體會(huì)策略的多樣性。3、情感目標(biāo)：（1）在現(xiàn)實(shí)的情境中理解數(shù)學(xué)內(nèi)容，在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對(duì)身邊環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的想象和事物產(chǎn)生好奇心；（2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中能質(zhì)疑問(wèn)難，逐步形成積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論以及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的態(tài)度，逐步學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和評(píng)價(jià)他人。（3）經(jīng)過(guò)自己的努力，主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，鍛煉克服困難的意志，不斷獲得成功的體驗(yàn)。（4）從教科書(shū)中的你知道嗎欄目和其他渠道了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，受到數(shù)學(xué)文化的熏陶，感受數(shù)學(xué)對(duì)人類歷史發(fā)展的促進(jìn)作用，體會(huì)數(shù)學(xué)是人類文明的組成部分，從而進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。

5、四、本冊(cè)教材重、難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：除法、角、混合運(yùn)算、平行和相交、運(yùn)算律、解決問(wèn)題的策略、統(tǒng)計(jì)和可能性、認(rèn)數(shù)。教材難點(diǎn)：混合運(yùn)算和解決問(wèn)題的策略。五、教學(xué)措施：1、適當(dāng)加強(qiáng)口算的教學(xué)。2、合理安排，提高應(yīng)用題教學(xué)的質(zhì)量。3、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)。4、通過(guò)直觀和操作教學(xué)概念和法則。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).六，教學(xué)進(jìn)度。19.2-9.3一、除法1、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算（2課時(shí)）P1-429月2日正式上課29.4-9.101、練習(xí)一（1課時(shí)）P52、除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算（一）、練習(xí)（二）（2課時(shí)）P6-73、除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算（二）（2課時(shí)）P8-10539.11-9.

6、161、練習(xí)三（2課時(shí)）P11-122、復(fù)習(xí)（2課時(shí)）P13-14449.17-9.23二、角1、角的認(rèn)識(shí)和度量（3課時(shí)）P16-212、角的分類和畫(huà)角（2課時(shí)）P22-24559.24-9.301、練習(xí)四(1課時(shí))2、怎樣滾得遠(yuǎn)(1課時(shí))三、混合運(yùn)算3、沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題(2課時(shí)) P30-3351610.1-10.8國(guó)慶假一周710.10-10.161、含有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題(2課時(shí)) P34-3653810.17-10.231、練習(xí)五(2課時(shí))P37-38四、平行和相交2、認(rèn)識(shí)平行(1課時(shí))P39-413、認(rèn)識(shí)垂直(2課時(shí))P42-455910.24-10.301、練習(xí)六(1

7、課時(shí))P46-47五、找規(guī)律2、找規(guī)律(2課時(shí))P48-51521010.31-11.6六、觀察物體1、觀察物體（2課時(shí)）531111.7-11.11七、運(yùn)算律1、加法的交換律和結(jié)合律(1課時(shí))P56-581211.12-11.182、應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算(1課時(shí))P59-603、乘法交換律、結(jié)合律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算(2課時(shí))P61-63511311.21-11.251、練習(xí)七（1課時(shí)）P4八、解決問(wèn)題的策略2、解決問(wèn)題的策略（2課時(shí)）521411.28-12.2九、統(tǒng)計(jì)與可能性1、統(tǒng)計(jì)(2課時(shí))P70-782、游戲的公平性(1課時(shí))P79-813、練習(xí)八(1課時(shí))P82-834、了解我們自己(1課時(shí)) P84-8551512.5-12.9十、認(rèn)數(shù)1、認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)(1課時(shí))P86-872、認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)(1課時(shí))P88-903、認(rèn)識(shí)整億數(shù)(1課時(shí))P91-934、認(rèn)識(shí)含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)、近似數(shù)(2課時(shí))P94-9751612.12-12.161、練習(xí)九(1課時(shí))P98-99十一、用計(jì)數(shù)器計(jì)算2、認(rèn)識(shí)計(jì)算器及其計(jì)算方法(1課時(shí))P100-101531712.19-12.23