蘄州實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017-2018上學(xué)期校本研修計(jì)劃

1、蘄州實(shí)驗(yàn)小學(xué)20172018學(xué)年上學(xué)期校本培訓(xùn)方案、指導(dǎo)思想圍繞“打造動(dòng)感教育，享受幸福人生”的辦學(xué)理念，有針對(duì)性的開展校本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué) 校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教 師均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)全面科學(xué)、高效和諧的發(fā)展。、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象為全體在職教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、結(jié)合學(xué)?！皠?dòng)感教育”的深入實(shí)施，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論與案例，提高教師對(duì)動(dòng)感教育的理解認(rèn)識(shí)及實(shí)施水平。(1)每人閱讀一本教育專著。每人形成一個(gè)自己的教學(xué)主張。每人上一節(jié)校內(nèi)公開課，參與教研組內(nèi)的集體備課不少于15次。每人寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。2、開展現(xiàn)代

2、教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握班班通的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，使現(xiàn)代教 育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。1）每人設(shè)計(jì)一個(gè)教育空間。利用國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè) 引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師共同提高。教育空間一是收集整理有關(guān) 教育教學(xué)信息；二是做好教育理論的學(xué)習(xí)與反思；三是做好 個(gè)人教育敘事、案例、心得等成長記錄。2）每人制定一份個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，圍繞自己的教學(xué)主張開展專題閱讀與專題研究，做到教學(xué)相長。3、開展“動(dòng)感課堂教學(xué)模式研究”。做好校本項(xiàng)目“小組建設(shè)”、“基于教學(xué)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)，提高 教師課堂教學(xué)能力。1）每人確定一個(gè)主攻方向。

3、每人根據(jù)自己的愛好特長或個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格確定一個(gè)主攻方向，利用課題申報(bào)的形 式進(jìn)行確定，學(xué)校審核后對(duì)教師專業(yè)成長進(jìn)行定向培訓(xùn)。2）每人參與一項(xiàng)子課題研究。每人根據(jù)自己的愛好特長，結(jié)合我校市級(jí)課題城鎮(zhèn)學(xué)生樂讀善寫的研究與實(shí) 踐、縣級(jí)課題小學(xué)生習(xí)作教學(xué)的實(shí)踐與研究、主題學(xué) 習(xí)、趣味數(shù)學(xué)、小組合作、作業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)中的難點(diǎn)與熱點(diǎn) 話題上報(bào)草根課題研究方向，學(xué)校審核確定后開發(fā)實(shí)施。4、組織和督促教師參與并順利完成“國培計(jì)劃一一校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修整合”的研修培訓(xùn)。5、建立好“學(xué)校資源庫”即電子檔案，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫。四、組織與管理1、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合

4、的方式。2、動(dòng)感教育理論的培訓(xùn)由校長室組織實(shí)施；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在四樓大會(huì)議室舉行，由教研處負(fù)責(zé)落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容；“動(dòng)感課堂模式理論” 研究由教導(dǎo)處組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。3、培訓(xùn)活動(dòng)安排(1)自主學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間內(nèi)容上交材料責(zé)任人9月1日至1月30日閱讀本教育專著6000字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與師德學(xué)習(xí)筆記各學(xué)科教研組長現(xiàn)代教育技術(shù)國培計(jì)劃研修網(wǎng)個(gè)人空間各學(xué)科教研組長動(dòng)感課堂教學(xué)模式公開課教案、課件各學(xué)科教研組長國培計(jì)劃研修任務(wù)完成必修課學(xué)習(xí)各學(xué)科教研組長建立校本資源庫個(gè)人電子備課資各學(xué)科教研組(2)集中培訓(xùn)安排時(shí)間內(nèi)容主講人責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)地點(diǎn)第三周小組建設(shè)專題培訓(xùn)肖景汪勝四樓會(huì)議室第五周國培計(jì)劃現(xiàn)代教育技術(shù)張呂玨昕汪勝四樓會(huì)議室第七周基于教學(xué)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)徐立姣孫燕汪勝四樓會(huì)議室第九周基于教學(xué)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)董鳴芬孫燕汪勝四樓會(huì)議室第十一周基于教學(xué)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)李佳怡張小林四樓會(huì)議室第十三周基于教學(xué)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)張亞欣張小林四樓會(huì)議室4、評(píng)價(jià)考核1）學(xué)期結(jié)束后，每位老師將每個(gè)專題需上交的材料上交至教導(dǎo)處。2）學(xué)校將根據(jù)上交材料每類評(píng)選出30%的優(yōu)秀予以表彰。3）本次校本培訓(xùn)記錄教