英語(yǔ):Where’sthepostoffice教案_第1頁(yè)
英語(yǔ):Where’sthepostoffice教案_第2頁(yè)
英語(yǔ):Where’sthepostoffice教案_第3頁(yè)
英語(yǔ):Where’sthepostoffice教案_第4頁(yè)
英語(yǔ):Where’sthepostoffice教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、英語(yǔ):Wheresthepostoffice教案Wheresthepostoffice一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1).重點(diǎn)詞匯*postoffice,hotel,videoarcade,bank,park,supermarket,street,payphone,avenue*new,clean,quiet,big,small,dirty,old,busy*left,right,nextto,acrossfrom,near,between(2).語(yǔ)言目標(biāo)*Isthereabanknearhere?Yes,theresabankonCenterStreet.*Wheresthesupermarke

2、t?Itsnexttothelibrary.*Isthereapayphoneintheneighborhood?Yes,itsonBridgeStreetontheright.*Where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句*肯定陳述*表示方位的介詞(3).語(yǔ)言功能在街道上問(wèn)路與指路2.能力目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),掌握問(wèn)路與指路的基本語(yǔ)句,并能運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。3.策略目標(biāo)(1).聯(lián)系上下文,利用情景思維。(2).轉(zhuǎn)換具體信息。4.情感目標(biāo)(1).培養(yǎng)方位感。(2).在社會(huì)這個(gè)大家庭中,注重人際關(guān)系與交往,養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。二.教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):(1).表方位的介詞:near、acrossfrom、nex

3、tto、between、on(2).問(wèn)路與指路的基本語(yǔ)句2.難點(diǎn):1).本單元詞匯量較大(生詞表中列出44個(gè)單詞,9條短語(yǔ);課文中還有一些短語(yǔ))。(2).個(gè)別句子有一定難度,如:*Isthereabigsupermarketnearwhereyoulive?*TurnleftoffthebusyFirstAvenueandenjoythecitysquietstreetsandsmallparks.*thereisasmallhousewithaninterestinggarden.*BridgeStreetisagoodplacetohavefun.三.難點(diǎn)注釋?zhuān)?Isthereabigsu

4、permarketnearwhereyoulive?在你住處附近有一家大超市嗎?*TurnleftoffthebusyFirstAvenueandenjoythecitysquietstreetsandsmallparks.向左轉(zhuǎn)走出/駛離繁華的第一大道,即可享受到城區(qū)里安靜的街道和小公園。*thereisasmallhousewithaninterestinggarden.有一座帶著有趣花園的小屋。*BridgeStreetisagoodplacetohavefun.大橋街是個(gè)能愉悅享樂(lè)的好地方。四.教學(xué)建議:1.課時(shí)及內(nèi)容建議第1課時(shí):SectionA1aGrammarFocus第2課時(shí):

5、GrammarFocus4第3課時(shí):SectionB1a2c第4課時(shí):3a4第5課時(shí):Selfcheck2.教學(xué)設(shè)計(jì)建議(1).第1課時(shí):a.教具:教學(xué)掛圖、城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片、錄音機(jī)、磁帶b.步驟建議:步驟1:展示1a中生詞的圖片,教學(xué)生認(rèn)讀生詞,同時(shí)引出新句型;如:libraryIstherealibrarynearhere?CenterStreetYes,theresalibraryonCenterStreet.步驟2:聽(tīng)錄音,鞏固所學(xué)生詞;理解、重復(fù)1b中的對(duì)話,并通過(guò)pairwork的方式進(jìn)行練習(xí),再次鞏固。步驟3:展示城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片,結(jié)合2a,教學(xué)表示方位的介詞:near,

6、on,acrossfrom,nextto,between。步驟4:聽(tīng)錄音,鞏固所學(xué)詞匯;理解、完成2b中的句子,并通過(guò)pairwork的方式進(jìn)行練習(xí),再次鞏固;閱讀、理解GrammarFocus,能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。步驟5:任務(wù)性活動(dòng):把教室化分為“井”字形的幾個(gè)街區(qū),標(biāo)出“建筑物”和“街道”的名稱(chēng),讓學(xué)生描述某“建筑物”所在位置。(2).第2課時(shí):a.教具:教學(xué)掛圖、城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片、錄音機(jī)、磁帶b.步驟建議:步驟1:復(fù)習(xí)GrammarFocus,用表示方位的介詞nextto,acrossfrom,near,between造句并編成小對(duì)話(先師生間作示范,后pairwork)

7、。步驟2:展示教學(xué)掛圖3a的內(nèi)容,詢問(wèn)某建筑物所在地,教學(xué)短語(yǔ)gostraight,turnleft,turnright.步驟3:通過(guò)學(xué)習(xí)3a,掌握指路的基本表達(dá);展示城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的圖片,進(jìn)行多種形式的練習(xí),并完成3b。步驟4:4GAMEAskmeaquestion!步驟5:任務(wù)性活動(dòng):假設(shè)王小東到本地來(lái)旅游,想?yún)⒂^幾處風(fēng)景名勝,請(qǐng)大家給他指路。(3).第3課時(shí):a.教具:教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、磁帶b.步驟建議:步驟1:復(fù)習(xí)幾組反義詞,展示教學(xué)掛圖SectionB1a的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生用剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的幾組反義詞對(duì)掛圖進(jìn)行描述;完成1a的要求。步驟2:將1a運(yùn)用于句型Isthereabigsuperm

8、arketnearwhereyoulive?中做替換練習(xí);啟發(fā)學(xué)生根據(jù)需要和可能,或者現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。步驟3:聽(tīng)錄音,檢驗(yàn)對(duì)1a的掌握;根據(jù)錄音材料繪制小區(qū)地圖。步驟4:任務(wù)性活動(dòng):同學(xué)們兩人一組準(zhǔn)備寫(xiě)有SectionB1a短語(yǔ)的紙條(每張紙條上只寫(xiě)一個(gè)短語(yǔ)),將它們反過(guò)來(lái)放在桌子上;假設(shè)同學(xué)A抽到abigsupermarket,只能說(shuō)Thereisasmallsupermarket.同學(xué)B根據(jù)同學(xué)A的敘述,回答No!Thereisabigsupermarket.(4).第4課時(shí):a.教具:教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、磁帶b.步驟建議:步驟1:提出以下問(wèn)題,讓學(xué)生默讀SectionB3a后再回答:

9、1.Whereisthepark?2.Isthereanoldhotelorasmallhotel?3.Whereisit?4.Isthereabighousenexttothehotel?步驟2:教學(xué)生認(rèn)讀生詞;聽(tīng)錄音,讀課文.步驟3:讓學(xué)生默讀3b,完成短文中的空格;老師檢查其答案,學(xué)生齊讀。步驟4:任務(wù)性活動(dòng):四個(gè)同學(xué)組成一組,一人用英語(yǔ)描述自家的位置及周?chē)h(huán)境,其余的人聽(tīng)并畫(huà)出該同學(xué)的住地;大家輪流進(jìn)行。(5).第5課時(shí):a.教具:教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、磁帶b.步驟建議:步驟1:讓學(xué)生讀Selfcheck里的單詞,隨后聽(tīng)寫(xiě)這些基本詞匯以及由它們構(gòu)成的詞組、短語(yǔ).步驟2:檢查學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況(

10、全班齊讀聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容、組與組之間相互檢查、教師抽查個(gè)別同學(xué)).步驟3:畫(huà)一張街區(qū)簡(jiǎn)圖,告訴學(xué)生從A點(diǎn)到B點(diǎn)、A點(diǎn)到C點(diǎn)、B點(diǎn)到C點(diǎn)的幾種走法,要使用以下詞組:turnleft/right、godown-street、gothrough、ononeleft/right;同時(shí)引出、使用并教學(xué)生詞與短語(yǔ):taxi、takeataxi、arrive、arrivein/at、airport.步驟4:展示Selfcheck第3部分的掛圖,進(jìn)行教學(xué)。步驟5:任務(wù)性活動(dòng):以寫(xiě)信、或發(fā)e-mail的方式邀請(qǐng)朋友、筆友、網(wǎng)友來(lái)你家鄉(xiāng)作客,告之詳細(xì)的走法,然后互相交流。五.文化知識(shí)背景:avenue名(復(fù)s)1.(城市

11、的)大街,街道;-街美國(guó)的大都市尤其是紐約,東西通行的為Street,南北通行的為Avenue,縮寫(xiě)為ave.,Ave.FifthAvenue(紐約市的)第五街2.林蔭大道;英(尤指鄉(xiāng)村的大住宅,自大門(mén)到宅邸之間的)林蔭道3.(到達(dá)目的的)途徑,手段,方法anavenuetosuccess成功之路video名(復(fù)s)1.U(口語(yǔ))錄像機(jī)帶2.U電視機(jī)的畫(huà)面3.電視arcade名1.有拱廊的街道(兩邊都有店鋪)2.建筑拱廊(拱廊相連而成的通道;在建筑物側(cè)面,面向中庭)。3.(內(nèi)設(shè)電子游戲機(jī)等的)電子游戲中心district名(復(fù)s)1.地區(qū),管區(qū)(以行政、司法、教育等為目的而劃分的;略為dist

12、.)2.地帶,地域,地方down在或向低處;沿著;順著從城市向鄉(xiāng)村方向走、由北往南去,通常稱(chēng)為down,反之則稱(chēng)為up六.同步訓(xùn)練:I.Fillintheblanks:1.Whereistheposto_?Its_CenterStreet.2.The_(超市)is_thepark_thehotel.3.Istherea_(電子游樂(lè)中心)nearhere?Yes,thereis.4.Istherea_(小圖書(shū)館)inthe_(附近)?No,there_.5.Theschoolis_(在對(duì)面)myhouse.6.Isit_(在旁邊)LiHua.7.GuangMingStreetisnot_(臟的)

13、,its_(干凈的).8._(向右轉(zhuǎn)),enjoythecitysinteresting_(花園).9.The_(安靜的)roomisoverthere,on_(你左邊).10.Pleasetellme_(去的路)yourshop.11.Ihopeyou_(旅途愉快).12._(漫步)throughtheparkonFirstAvenue.II.Readtheconversationbelowandanswerthequestions:A:Excuseme.CanIhelpyou?B:Oh,yes,thanks.WhereistheBankofChina,doyouknow?A:Letmese

14、e.WeareonZhongshanStreetnow.Godownthisstreet,andturnleftatNewPark.Whenyouseeanoldhotel,turnrightB:Waitaminute.TurnleftatNewPark,seeanoldhotel,turnright.A:ThengodownHongxinStreet,passahospitalontheright.Youllfindabridge.B:GodownHongxinStreet,passahospitalontheright,findabridge.Yes,Iremember.A:Well.Go

15、acrossthebridge,walkthroughabusysupermarketonHepingStreet.YoucanseetheBankofChina.Itsnexttothesupermarket.B:OK.First,acrossthebridge,thenthroughabusysupermarket,seetheBankofChina.Hmm.Bytheway,isitfar?A:No.Ithinkyoucanwalkthere.B:Thankyouverymuch.A:Yourewelcome.Questions:1.Whereisthehospital?_2.Isthe

16、supermarketacrossfromthelibrary?_3.PleasetellmethewaytotheBankofChina.ThisisZhongshanStreet._附:參考答案I.1.officeon2.supermarketbetweenand3.videoarcade4.smalllibraryneighborhoodisnt5.acrossfrom6.nextto7.dirtyclean8.Turnrightgarden9.quietyourleft10.thewayto11.haveagoodtrip12.TakeawalkII.1.ItsonHongxinStreet.2.Sorry,Idontknow.3.GodownZhongshan

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論