小圣施威降大圣_作業(yè)1

1、小圣施威降大圣作業(yè)1（一）積累運用.掣棒（zh 1）吆喝（yao）金箍棒(gu).釘?。╠ 1g）尋覓（mi）淬入水內(nèi)(cu i).魴魚(f eng)花鴇 （brn）幌一幌(hu eng).高擎(q ing)青鷂 (ye)大鶿老(z 1).下列詞語中有錯別字的一組是().樹梢鐵鉗窗欞園睜鳳目.磕頭云宵餓鷹趁著機會.蹤跡猢猻低賤眾皆愕然.翎毛鱖魚拽滿安下云頭1.下列各組詞語中加點字的注音全對的一組是（3.下列說法不正確的一項是)(ABCD2ABCDA 神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的，是社會生活的曲折的反應，也是人們精 神的悠遠的寄托。B .西游記運用的語言是古代白話，其中雜用了不少方言、俗語

2、，所使用的語言給 人妙趣橫生的感覺。C.孫悟空大鬧天宮的故事，喊出了 “皇帝輪流做，明年到我家”的口號。D .文中的大圣指二郎神，小圣指孫悟空。4.文學常識填空。本文作者是（），字汝忠，號（）。漢族，山陽人。（代杰出的小說家，代表作是中國古典四大名著之一。5.綜合性學習。學習了本節(jié)課后，班內(nèi)決定舉行一次“走進西游”為主題的綜合性學習活動，請你參 加。（1）【西游故事】西游記中的故事情節(jié)肯定會給我們留下深刻的印象，請你說出兩個。）、）?！疚饔稳宋铩课饔稳宋镌谛≌f中塑造了一系列生動的人物形象，你最喜歡哪個？為什么?【西游歇后語】寫出兩條你積累的西游歇后語。）。(4)向你的同學推薦這部小說，并寫出推

3、薦理由。（二）閱讀理解。那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟：大張著口，似個廟 門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿撲的一個虎跳，又冒在空中不見。真君前前后后亂趕，只見四太尉、二將軍，一齊擁至道：“兄長，拿住大圣了么？”真君笑道：“那猴兒才自變座廟宇哄我。我正要搗他窗欞，踢他門扇，他就縱一縱，又渺無蹤跡。可怪！可怪！ ”眾皆愕然，四望更無形影。真君道：“兄弟們在此看守巡邏，等我上去尋他?！奔笨v身駕云，起在半空。見那李天王高擎照妖鏡，與哪吒住立云端，真君道：“天王，曾見那猴王么？”天王道：“不曾上來。我這里照著他哩?！闭婢涯琴€

4、變化，弄神通，拿群猴一事說畢，卻道：“他變廟宇，正打處，就走了。”李天王聞言，又把照妖鏡四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去!那猴使了個隱身法，走出營圍，往你那灌江口去也?！倍陕犝f，即取神鋒，回灌江口來趕。卻說那大圣已到灌江口，搖身一變，變作二郎爺爺?shù)哪?，按下云頭，徑入廟里。鬼判不能相認，一個個磕頭迎接。他坐中間，點查香火：見李虎拜還的三牲，張龍許下的保福，趙甲求子的文書，錢丙告病的良愿。正看處，有人報：“又一個爺爺來了?！北姽砼屑奔庇^看，無不驚心。真君卻道：“有個甚么齊天大圣，才來這里否？ ”眾鬼判道：“不曾見甚么大圣,只有一個爺爺在里面查點哩?！闭婢策M門，大圣見了，現(xiàn)出本相道:“

5、郎君不消嚷,廟宇已姓孫了。”這真君即舉三尖兩刃神鋒，劈臉就砍。那猴王使個身法，讓過神鋒,掣出那繡花針兒，幌一幌，碗來粗細，趕到前，對面相還。兩個嚷嚷鬧鬧，打出廟門,半霧半云，且行且戰(zhàn)，復打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。這康、張?zhí)镜扔婢闲呐?，把那美猴王圍繞不題。6.課文中展現(xiàn)了孫悟空與二郎神的打斗變化，選項中都是孫悟空變化的一組是（A .麻雀雀鷹魚兒B .麻雀 魚鷹花鴇C.水蛇 灰鶴 魚兒 D .麻雀 花鴇水蛇7孫悟空與二郎神斗法變成一座廟宇時，二郎神認出的原因是A.孫悟空的氣味B .旗桿（猴子的尾巴）立錯了位置C.孫悟空的眼睛D 孫悟空的腿8.在西游記中最能吃苦耐勞卻有很多缺點和弱點，常常引人發(fā)笑的人物是（A .唐僧B .豬八戒C.孫悟空 D .沙僧9.從作者語言特點方面賞析文中劃線的句子。1B2C3 D4略5示例：（ 1）三借芭蕉扇參考答案三打白骨精2）我最喜歡沙和尚。因為他為人忠厚老實，忠于職守，也很機警，不占小便宜、不好色、不好吃懶做。3）二郎神斗孫悟空你變我也變豬八戒照鏡子里外不是人