二元一次方程復(fù)習(xí)課(一)(2)

1、二元一次方程組復(fù)習(xí)（一）教學(xué)任務(wù)分析教 學(xué) 目 標知識技能深刻理解方程組解的意義，并會利用解的概念解決問題.靈活運用兩種解法并能綜合運用、提高能力。數(shù)學(xué)思考在解決問題的過程中，體會利用方程解的概念解決問題，靈活運用兩種解法，進一步感受方程思想.解決問題能夠利用二兀一次方程組解的概念解決相關(guān)問題、靈活運用兩種解 法.并能綜合運用概念、解法解決相關(guān)問題。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.重點對二兀一次方程組概念、解法的理解和靈活運用兩種解法.難點對二兀一次方程組解的概念的理解和轉(zhuǎn)化能力.教學(xué)流程安排活動活動活動活動活動活動流程圖1課前小測.2 小結(jié)二元一次方程組的解法和步驟.3

2、例題教學(xué)：探索與思考4小結(jié)5、鞏固提高活動內(nèi)容和目的創(chuàng)設(shè)情境、主體探究，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)二元一次方程組 相關(guān)概念.應(yīng)用提高、拓展創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生進一步對二元一次方 程（組）的知識進行探究，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力以及 創(chuàng)新能力.靈活運用、綜合提高。復(fù)習(xí)鞏固、歸納總結(jié).教學(xué)過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境、主體探究，引導(dǎo)學(xué)生討論二元一次方程、二元一次方程組和它的解等 概念 活動一、課前小測:1、方程（2x- =0 , 3x+y=0 , 2x+xy=1 ,)y23x+y-2x=0 , x -x+1=0中，二元一次方程的個數(shù)是A . 1 個 B. 2 個 C.2.若方程 mx 2y= 3x + 4是關(guān)于X、yD. 4個

3、的二元一次方程，則 m的取值范圍是3方程 x=2kx+3y=5 解是y =1那么k的值是（A、14方程A. 1個B、一 1 C、0 D、23x+y=7的正整數(shù)解的個數(shù)是（B. 2個C. 3個 D. 4個5.寫出解為Ly = 2的一個二元一次方程組: 關(guān)于定義：1、2、3、叫做二元一次方程 ，叫做二元一次方程組 _叫做二元一次方程組的解 教學(xué)活動設(shè)計：學(xué)生分別講解每一個小題，用題目帶出本節(jié)復(fù)習(xí)的基本概念活動二.解方程組:2x-y=3(1)(用代入法)：3x+5y=11x-2y=3 （用加減法）：3x+4y=T100200300(用適當方法)：0.03x+0.02y=5%教學(xué)活動設(shè)計：1.變形 2

4、.消元 3.求解4.回代5.寫解1. 通過板演回憶二元一次方程組的解法的一步驟:2. 講解如何靈活運用解法。3. 體會“化歸”數(shù)學(xué)思想。關(guān)于解法：1、 解二元一次方程組你有幾種方法？,2、 代入法和加減法解方程組，“代入”與“加減”的目的是什么？體現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)思想?3、解二元一次方程組的步驟是什么?4、我的易錯點： 活動三、典型例題,【例1】、在解方程組嚴+ by =2時，小張正確的解ICX -3y = 5X =1y =2小李由于看錯了方程組中的c得到方程組的解為X = -3試求方程組中的a、b、c的值。ly =1教學(xué)活動設(shè)計：通過分析問題，拓展提高學(xué)生對二元一次方程組概念與解法的認識。練習(xí)1

5、、已知式子 y=kx+b，當x= 3時，y = 6;當x = 1時，y = 2,求k,b的值?；顒铀摹⒄n堂小結(jié)(1) 理解二元一次方程組的有關(guān)概念；(2) 掌握解二元一次方程組的方法和步驟；并能靈活解二元一次方程組教學(xué)活動設(shè)計：學(xué)生自我小結(jié)活動六、鞏固提高1方程xj n-1八5是關(guān)于X、y的二元一次方程,則m=；n=2、任何二元一次方程都有(A、一個解3、寫出二元一次方程D、無數(shù)個解)B、二個解C、三個解2x+y=10 的一個解： 的一個二元一次方程:的一個二元一次方程組:6.已知方程ax+by=1O的兩個解為L1Uy=0、y = 5Jx=12則a=,b=ax -y =07.若方程組(2x-b

6、y = 5的解是ly 2a +b2=8. 由方程3x-2y-6=0可得到用x表示y的式子是，用y的式子表示x是 時 y=.9. 已知X+ 2y=3，若x與y互為相反數(shù)，則 x= ; y=10. 若點P(x-y,3x+y)與點Q(-1,-5)關(guān)于X軸對稱，則x+y=;當 x=211、已知代數(shù)式e a-12x3y與-3x2a4by是同類項，則a,b阡2a = 2a = -2a =-Alb = _1Bb=1C-1Dlb = 112.已知 |x+y-2|+2(2x-3y+5 )=0,求 x、y的值的值分別為()13、從A市至B市的航行線1200km ,30分，從B市逆風(fēng)飛往A市需3小時武夷山機場一架飛機從A市順風(fēng)飛往B市