有一種愛叫做放手現(xiàn)代文閱讀答案

1、有一種愛叫做放手現(xiàn)代文閱讀答案有一種愛叫做放手現(xiàn)代文閱讀答案那一個(gè)陽光明媚的日子， 我獨(dú)自漫步在幽靜的花園里。 美麗的花叢中， 有許多自由自在的彩蝶盡情飛舞，那輕盈和翩躚的姿態(tài)，如天使般點(diǎn)綴著盛開的花朵。我是那么喜歡花叢中的彩蝶， 于是忍不住走上前去， 企盼著能夠捕捉到一只。不久，在我戰(zhàn)勝了彩蝶的靈敏與機(jī)智之后，終于如愿以償。 看著自己手中費(fèi)了九牛二虎之力才得來的彩蝶，我的心里就像有一股清涼的泉水緩緩注入，那是一種何等的興奮與愜意啊 !離開花叢， 我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶，但它拼命地?fù)溟W翅膀， 纖細(xì)的腿到處亂抓， 以至于我根本無法它雙翼的花紋，更談不上欣賞，心中不免有些悵然若失。即使是

2、這樣，固執(zhí) 的我仍然不甘心，便一直不肯放手。我天真地以為，它微薄的力 量支撐不了多久，用不了幾分鐘，便會乖乖地休戰(zhàn)，供我觀賞。 可是我錯(cuò)了，時(shí)間一分一秒地過去了，我的手指漸漸發(fā)酸了，它 居然沒有“休息”片刻，仿佛要與我抗?fàn)幍降醉暱涕g，我分 明感到手指間那股生命的力量， 它雖不是很強(qiáng)大， 但那種矢志不渝的決心和意志深深震撼了我。我的手開始顫抖，變得無力。我明白，這樣僵持下去，我只能得到一只死蝶，一只沒有生機(jī)與活力的枯蝶。我終于投降了。 與其眼睜睜地看著自己喜愛的小生命如此飽受煎熬與折磨，不如就此放手，讓它回歸自然，去尋回屬于自己的那片天空。于是我手指一松，彩蝶便倏地從我的指間飛出，緩緩地飛向花叢

3、。放手的瞬間，我心里多了些釋然，少了些沉重。那一刻，我 似乎真的看到了彩蝶重獲自由的愉悅與歡欣。仔細(xì)想來， 其實(shí)世間的每一個(gè)生命體， 無論它多么小， 都有自己的意念和生活方式， 由此迸發(fā)出的執(zhí)著和堅(jiān)韌程度往往是常人難以想象的。漸漸地，我意識到，我只能對我所珍愛的彩蝶放手。如果我抓住它，攥緊 了它，那么適得其反，我就會為此失去我想要得到的; 如果我企圖改變它，便剝奪了它選擇自己生活方式的權(quán)利; 如果我將自己的意志強(qiáng)加于它， 便破壞了它對自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 即使是出于善意或珍視，那種占有欲都無時(shí)無刻不發(fā)生著限制和傷害的作用。 彩蝶并不是我的觀賞品， 它是一個(gè)活生生的生命體，它有自我生存的空間，它喜歡

4、花叢。既然我珍視它，愛護(hù)它，就更不應(yīng)該約 束它的自由，不應(yīng)該強(qiáng)迫它。對它放手，也許是最好的選擇。有一種愛叫放手。如果你攥緊了你的珍愛，那么朋友，請放手吧，還它自由，讓它與你同行。那絕不是一種怯懦與無能，而是一種灑脫與豁達(dá)，一種超凡絕塵的愛與心境。閱讀題目1、第二段中劃橫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果 ?2、仔細(xì)閱讀第三段，說說是什么原因使“我”的手“開始顫抖，變得無力”。3、放手的瞬間，我心里多了些釋然，少了些沉重”你是如何理解這份心境的 ?4、仔細(xì)體會畫波浪線的句子的內(nèi)涵，發(fā)揮想像，描寫出一個(gè)生命體 ( 彩蝶除外 ) 是如何在特定的環(huán)境中頑強(qiáng)求生的。( 想像合理，語言要生動 )

5、(3 分)5、“有一種愛叫放手”請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，簡要陳述一下對這句話的感受(2 分)閱讀答案1. 答： 比喻、夸張，生動地表現(xiàn)了“我”如愿以償后的興奮與愜意的心情。2. 答：是彩碟生命的力量深深地震撼了“我”( 彩碟矢志不渝的決心和意志深深震撼了“我”)3. 答： 因?yàn)椤拔摇弊屪约合矏鄣男∩谑种小帮柺芗灏九c折磨”，我不忍心看著它受到折磨，所以很“沉重”，讓它重新獲得自由，回歸屬于自己的那片天空，所以多了些“釋然”。4. 只要能清楚地寫出生命體在特定環(huán)境中頑強(qiáng)地生存的情景的，但不可以再寫彩碟的事。5. 答：如：長輩的溺愛，老師的過分管教，束縛了我們的身心健康發(fā)展和個(gè)性的形成做語文閱讀

6、有何技巧語文閱讀分為很多類型的題目，每種題目都有自己的答題方式，所以在找到答案以后，還需要自己組織語言去回答，不能直 接寫幾個(gè)詞語在上面，要回答的言之有理，要嚴(yán)謹(jǐn)。如果題目問某個(gè)字的作用，那么在第一段就要寫統(tǒng)領(lǐng)下文， 在最后一段就要寫總結(jié)全文 ; 如果問主旨，就要回答通過一個(gè)什么故事要表達(dá)一個(gè)什么主題，揭示什么道理; 如果是點(diǎn)評某句話的手法，就要把這句話的修辭手法說出來，然后仔細(xì)分析一下， 有什么好處，都要能自圓其說。做語文閱讀理解題目，其實(shí)得高分并不難，只要認(rèn)真去讀， 仔細(xì)去體會作者的態(tài)度和立場觀點(diǎn)，就能把握好一篇* 的中心思想，答題時(shí)盡量以 * 中出現(xiàn)的句子作答，不要偏離主題。小說“主題思想”常見題型(1) 找出體現(xiàn)小說主題的句子 ( 或用自己的話概括作品的主題) 。(2) 讀了全文后 ,* 讓你明白了什么道理 (* 對你有何啟迪 )?(3) 結(jié)合全文主題 , 談?wù)勀銓δ骋痪湓?( 某一個(gè)問題 ) 的理解或看法。把握小說的主題 , 一般從下面幾個(gè)角度思考 :(1) 從小說的題目入手思考小說的主題。 ( 標(biāo)題的作用通常有以下幾種 : 設(shè)置懸念 ; 標(biāo)題就是小說的線索 ; 為塑造和突出人物形象服務(wù) ; 推動情節(jié)的發(fā)展或推動故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折, 化解人物矛盾沖突; 突出主題 , 一語雙關(guān) , 對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用)(2)