白山市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)建議

1、白山市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)建議一、整合教師資源、多維度合作教學(xué)由于該學(xué)科涉及知識(shí)內(nèi)容廣泛，屬綜合性學(xué)習(xí)，因此建議多維度合作教學(xué)。校內(nèi)專任教師授課，其他學(xué)科教師協(xié)同教學(xué)；校外聘請(qǐng)社會(huì)專職人員做輔導(dǎo)員；社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 二、按主題開(kāi)發(fā)探究性活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)合本省、本地區(qū)風(fēng)土人情、自然美景、人文歷史等具體情況，按主題開(kāi)發(fā)地區(qū)品牌探究性活動(dòng)項(xiàng)目。按學(xué)生所處年段、心理發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)最終確立的項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)隊(duì)前期策劃，研討通過(guò)后制定具體實(shí)施方案。三、依托本地區(qū)各類基地開(kāi)展研學(xué)旅行讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)本地區(qū)的博物館、紅色革命教育基地、工廠、企事業(yè)單位等社會(huì)資源教育基地，零距離研究人文歷史、各類

2、職業(yè)特點(diǎn)等社會(huì)自然狀態(tài)，在認(rèn)識(shí)、感受、體驗(yàn)的過(guò)程中，利用所學(xué)實(shí)踐方法解決具體問(wèn)題。（姓名：賀永軍 性別：男 單位：白山市教育學(xué)院 綜合實(shí)踐專職教研員 電話一、綜合實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。因此，建議根據(jù)地區(qū)不同的教學(xué)資源來(lái)設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐活動(dòng)。比如：要求山區(qū)學(xué)校研究“橋”這個(gè)課目就不如讓孩子研究“樹(shù)”更切實(shí)。二、綜合實(shí)踐學(xué)科具有綜合性。如讓學(xué)生學(xué)會(huì)：學(xué)生與自然、學(xué)生與他人或社會(huì)、學(xué)生與自我的關(guān)系。這是一個(gè)更復(fù)雜的學(xué)科，更需要更詳細(xì)、更科學(xué)、更權(quán)威的督導(dǎo)，特別是教師培訓(xùn)更要系統(tǒng)化、制度化、強(qiáng)制化、持續(xù)化。（姓名：張莉 性別：女 學(xué)校：白山市星泰外

3、國(guó)語(yǔ)學(xué)校 任教學(xué)段：3、4年 小學(xué)語(yǔ)文兼職綜合實(shí)踐教師 聯(lián)系方式一、對(duì)于“研究性學(xué)習(xí)”這一指定領(lǐng)域，應(yīng)增加學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法引導(dǎo)，如怎么做實(shí)驗(yàn)、怎么進(jìn)行觀察訪問(wèn)、如何提問(wèn)題、如何分解問(wèn)題的要素。這里我們把研究性學(xué)習(xí)作為一種課程形態(tài)加以理解和把握。二、應(yīng)增加“社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐”主題活動(dòng)內(nèi)容，為教師及學(xué)生提供更多的可以具體操作的案例。使學(xué)校也可以結(jié)合這些案例設(shè)計(jì)出社會(huì)宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、公益性活動(dòng)等體驗(yàn)性的活動(dòng)。（姓名：袁耀武 性別：男 任教學(xué)段：5、6年 學(xué)校：撫松縣撫松鎮(zhèn)小學(xué) 聯(lián)系電話 一、對(duì)于大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校把家鄉(xiāng)、成功等課程作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)

4、容的現(xiàn)象，應(yīng)給與使用技術(shù)上的指導(dǎo)。這些內(nèi)容也是寶貴的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的四個(gè)指定領(lǐng)域之間要做到有機(jī)融合:例如,勞動(dòng)與技術(shù)教育領(lǐng)域的教學(xué)模式不應(yīng)是簡(jiǎn)單的模仿制作，而是轉(zhuǎn)向?qū)v史淵源、文化內(nèi)涵以及對(duì)材料、工具、工藝的選擇、探究、制作、創(chuàng)新等方面的研究。（姓名：張瑞華 性別：女 學(xué)校：白山市渾江區(qū)進(jìn)修學(xué)校 綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員 聯(lián)系電話一、依據(jù)地方特色，編寫具有符合本地適合教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，例如深秋季節(jié)城鎮(zhèn)學(xué)校可以組織走近秋天的主題探究活動(dòng)，鄉(xiāng)村學(xué)?？梢越M織秋收的主題實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)教師做適合本地本校的校本課程開(kāi)發(fā)，應(yīng)鼓勵(lì)全方位開(kāi)發(fā)校本課程資源。二、初中應(yīng)更新勞動(dòng)勞技的教學(xué)內(nèi)容，隨著時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)新精神的、需要本年段學(xué)生掌握的新型技術(shù)，為學(xué)生步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。（姓名：唐國(guó)柱 性別：男 任教學(xué)段：7、8年 學(xué)校：白山市二十一中學(xué) 聯(lián)系電話一、高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施，在高考的重壓下，很少關(guān)注到社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等領(lǐng)域的內(nèi)容，建議增加實(shí)踐內(nèi)容，充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值。二、適當(dāng)增加