2013中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練涉及酸堿鹽的探究201303

1、涉及酸堿鹽的探究專題訓(xùn)練（2013.03）1、如右圖所示，田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？ ，理由是： （2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表 實(shí) 驗(yàn) 方 法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié) 論2、研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na

2、2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A 在水溶液中解離出了OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究（1）實(shí)驗(yàn)可以證明 （2）實(shí)驗(yàn)加入蒸餾水的目的是 小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒(méi)必要做，你認(rèn)為他們的理由是 （3）實(shí)驗(yàn)滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到 現(xiàn) 象由實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論：CO32 可以使酚酞溶液變紅3、化學(xué)課上，老師向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中加入一定量的澄清石灰水，出現(xiàn)了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCO3+Ca（OH）2Ca

3、CO3+2NaOH據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問(wèn)題，請(qǐng)回答：（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？小明認(rèn)為有以下四種情況，請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整：情況： 情況：NaOH和Na2CO3情況：NaOH和Ca（OH）2情況：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2小紅認(rèn)為只有三種情況，其中情況 （填序號(hào)）不可能，理由是 （2）為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后溶液的成分，小強(qiáng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：同學(xué)們的回答得到了老師滿意的贊賞實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液與試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象情況 （填序號(hào)）不可能另取少量溶液于試管中，加入 情況正確4、某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們還想繼續(xù)探究反應(yīng)后廢液中

4、溶質(zhì)的成分，邀請(qǐng)你一起參加（所用大理石雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）【實(shí)驗(yàn)猜想】興趣小組同學(xué)的猜想：廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2你的猜想：廢液中的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）【實(shí)驗(yàn)探究】（1）興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取反應(yīng)后的廢液少許于試管中，向廢液中滴加無(wú)色的酚酞液，無(wú)色酚酞試液不變色興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論，他們的猜想是正確的你認(rèn)為興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明他們的猜想，你的理由是 （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想是否正確實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論【表達(dá)交流】若你的猜想正確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后廢液直接倒入下水管道的后果是 5、實(shí)驗(yàn)探究：小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將石灰水和氯化銨溶液混合時(shí)，聞到了一種刺激性氣味他對(duì)此現(xiàn)象

5、產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料知道了這種氣味是氨氣的氣味他還想進(jìn)一步探究所得溶液中溶質(zhì)的成分（假設(shè)氨氣全部揮發(fā)），于是進(jìn)行了如下探究：【猜想假設(shè)】猜想（1）只有CaCl2猜想 （2）CaCl2和Ca（OH）2 猜想（3） 【實(shí)驗(yàn)探究】選擇其中的一種猜想進(jìn)行探究： 猜想 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 猜想正確【反思】小李做完實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到在家里能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)不能 存放6、小欣同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，正面寫著生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用小欣同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)白色固體粘結(jié)在一起成為固體B請(qǐng)你和小欣及同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究（1）猜想一：塊狀固體B

6、除氧化鈣外，還可能有 （2）猜想二：塊狀固體B溶于水時(shí)可能會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象（填吸熱或放熱）實(shí)驗(yàn)方案（或操作過(guò)程）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾、得到少量固體C，就白色固體C同學(xué)們進(jìn)行討論，一起猜想小欣認(rèn)為可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣，你認(rèn)為白色固體C還可能是 7、老師整理藥品時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，他讓同學(xué)們對(duì)這瓶NaOH溶液進(jìn)行探究【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，其變質(zhì)程度如何？【提出猜想】甲同學(xué)的猜想：NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)；乙同學(xué)的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)；你的猜想是： 【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己

7、的猜想，請(qǐng)你根據(jù)表中的內(nèi)容填寫乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先加 ，再滴加酚酞試液NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確，并按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 【實(shí)驗(yàn)反思】乙同學(xué)第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用 代替8、氫氧化鈣和氫氧化鈉都因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的兩份已變質(zhì)的氫氧化鈣和氫氧化鈉固體，某同學(xué)提出了猜想并探究其組成，請(qǐng)你與他一起完成探究過(guò)程（1）對(duì)已變質(zhì)的氫氧化鈣進(jìn)行探究【猜想】可能完全變成了碳酸鈣可能部分變質(zhì)，是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取固體少量于燒杯中，加水后充分?jǐn)嚢?，將所?/p>

8、混合物過(guò)濾，取濾液少量于試管中，滴加酚酞試液猜想成立（2）對(duì)已變質(zhì)的氫氧化鈉進(jìn)行探究【猜想】可能完全變成了碳酸鈉 可能部分變質(zhì)，其成分是 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論猜想成立【交流反思】實(shí)驗(yàn)室中的某些藥品能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，它們都應(yīng) 保存9、課外活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校庫(kù)存的熟石灰準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定其是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為該樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì) 實(shí)驗(yàn)步驟及操作可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論取試樣于試管中，加入足量的蒸餾水并振蕩吸取上層清液于pH試紙上倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸pH7 部分變質(zhì)pH 沒(méi)有氣體產(chǎn)生小衛(wèi)同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確

9、定該熟石灰樣品已部分變質(zhì)試寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1） ；（2） 10、某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢棄物處理時(shí)，將生石灰CaO、碳酸鈉溶液倒入指定的潔凈容器靜置后，發(fā)現(xiàn)容器底部有白色不溶物存在，上層為無(wú)色清液為了研究以上物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他們決定對(duì)上層清液中溶質(zhì)的組成進(jìn)行探究查閱資料：（1）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；（2）Fe（0H）3是不溶于水的紅褐色沉淀提出猜想：（1）溶質(zhì)為NaOH和Ca（OH）2；（2）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；（3）NaOH驗(yàn)證猜想：老師只為同學(xué)們準(zhǔn)備了下列試劑：K2CO3溶液 Ba（NO3）2溶液 酚酞試液 FeCl3溶液請(qǐng)你認(rèn)真分析后填寫完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以證

10、明猜想是正確的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上層清液于試管中，滴加K2CO3溶液猜想（1）成立取上層清液于試管中，滴加 有白色沉淀產(chǎn)生猜想（2）成立 猜想（3）成立11、已知：在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品；工業(yè)上常用電解純凈的飽和食鹽水的方法來(lái)得到燒堿溶液，再經(jīng)過(guò)濃縮，蒸發(fā)等步驟制造固體燒堿現(xiàn)要分析一種倉(cāng)庫(kù)里的固體燒堿樣品（1）猜測(cè)一下，該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)是正確的12.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。老師說(shuō)，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。（1）小

11、亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液，理由是 。（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 試液，試液變紅色，該溶液不可能是 。（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：方案A：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成分；方案B：選擇無(wú)色酚酞試液來(lái)確定該溶液的成分；你認(rèn)為以上方案中合理的是 ，若選擇一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。有關(guān)酸堿鹽的探究題參考答案1. （1）不正確滴加的稀鹽酸過(guò)量，酚酞試液也不會(huì)變色（2）NaOH+HClNaCl+H2O（3）以下方法任寫一種均可：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和取樣，滴

12、加紫色石蕊試液試液變紅硫酸過(guò)量取樣，滴加碳酸鈉溶液無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和取樣，滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生硫酸過(guò)量取樣，加入鋅粒等活潑金屬無(wú)氣泡產(chǎn)生恰好中和取樣，加入鋅粒等潑潑金屬有氣泡產(chǎn)生硫酸過(guò)量2. （1Na+不會(huì)使酚酞溶液變化；（2）探究水分子是否能使酚酞溶液變化，酚酞試液中就含有水分子；（3）白色沉淀3. （1）NaOH；Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀；（2）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液與試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象情況 （填序號(hào)）不可能另取少量溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液生成了白色沉淀情況正確4. HCl和CaCl2 不能 溶質(zhì)是HCl或CaCl2也不能使無(wú)色的酚

13、酞試液不變色實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加紫色石蕊試液，并振蕩若紫色石蕊試液變紅若紫色石蕊試液不變色我的結(jié)論正確我的結(jié)論不正確5. 猜想（1）只有CaCl2猜想（2）CaCl2和Ca（OH）2猜想（3）CaCl2和NH4Cl 猜想 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論取樣品滴加酚酞試液，另取樣品再滴加NaOH溶液均無(wú)現(xiàn)象 猜想正確混合 6. （1）氫氧化鈣、碳酸鈣（2）放熱（3）氫氧化鈣和碳酸鈣（4）實(shí)驗(yàn)方案（或操作過(guò)程）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論取樣品在試管中加水溶解、振蕩，并滴加無(wú)色酚酞酚酞試液變紅色；白色固體C中含有氫氧化鈣取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；白色固體C中含有碳酸鈣7. 【提出猜想】

14、NaOH溶液全部變質(zhì)；【實(shí)驗(yàn)探究】足量（過(guò)量）的CaCl2溶液（或BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ba（NOa）2溶液）；產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅；產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色；8. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論酚酞試液變紅（2）氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取固體少量于試管中，加適量的水使其完全溶解，再向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液有白色沉淀生成碳酸鈉已除凈（或原固體中有碳酸鈉）將上述混合物過(guò)濾，取濾液少量于試管中，滴加酚酞試液酚酞試液不變色（注：還可用氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等溶液代替氯化鈣溶液）密封9 實(shí)驗(yàn)步驟及操作可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論有氣體產(chǎn)生 pH=7有氣體產(chǎn)生完全變質(zhì)pH7沒(méi)有變質(zhì)（1）Ca（OH）2