8.各具特色的民居

1、小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案（第十二 冊）學(xué)校主備人審核人課題*8各具特色的民居目標(biāo)1 默讀課文，了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中國傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。2 學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。3 .學(xué)習(xí)對比閱讀的閱讀方法。重難點(diǎn)了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。教學(xué)準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)航學(xué)案點(diǎn)案一、基礎(chǔ)導(dǎo)航1. 我能自學(xué)生子新詞閩西南 粵東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹蔑 布局均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無恙 和睦 相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來蜂擁而來家道興旺承前祖德 勤和儉、啟后子孫讀與耕 傍水而居 樹滿寨，花滿園 我想提醒同學(xué)們?nèi)菀鬃x錯的字詞 我用的

2、方法理解了新詞2、收集關(guān)于“客家人”和“傣族”的資料“客家人”“傣族” 二、能力展示探究一：了解“客家民居”的特點(diǎn)。1、默讀課文，按表格要求在文中畫出相關(guān)語句?？图彝翗俏恢米饔貌牧辖Y(jié)構(gòu)文化特征2、自由讀客家民居部分，思考是圍繞哪段話來寫的？（畫出中心段落 ）3讀第二自然段，客家民居“奇”在何處？指名說，互相補(bǔ)充。4作者用了哪些方法對民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的，有什么好處？ 6客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？ 探究二：了解“傣家竹樓”的特點(diǎn)。提示：用學(xué)習(xí)“客家民居”的方法自學(xué)“傣家竹樓”部分。1、默讀“傣家竹樓”部分，邊讀邊思考，課文介紹了傣家竹樓哪些方面的特點(diǎn)，在文中畫出相關(guān)語句。2、我能用簡潔

3、的話或詞語來概括“傣家竹樓”的特點(diǎn)。 三、拓展延伸找一找關(guān)于少數(shù)民族民居或世界上其他格局特色的民居方面的圖片、影視或者文字資料，和小組同學(xué)交流 。板書設(shè)計：8*各具特色的民居客家民居傣家竹樓世界民居奇葩教學(xué)反思*8 各具特色的民居（自學(xué)導(dǎo)航）姓名小組閩西南 侵蝕 清風(fēng)徐來 傍水而居 我 我用的方法理解了新詞們?nèi)菀鬃x錯的字詞一、基礎(chǔ)導(dǎo)航1. 我能自學(xué)生字新詞粵東北 奇葩 騷擾 安然無恙 和睦相處 蜂擁而來家道興旺 樹滿寨，花滿園 想提醒同學(xué)夯筑 竹蔑 布局均勻 風(fēng)雨 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕2、收集關(guān)于“客家人”和“傣族”的資料“客家人” “傣族” 二、能力展示探究一：了解“客家民居”的特點(diǎn)。1、默讀“客家民居”部分，按表格要求在文中畫出相關(guān)語句客家土樓位置作用材料結(jié)構(gòu)文化特征2、自由讀“客家民居”部分，思考是圍繞哪段話來寫的？（畫出中心段 落）3. 讀第二自然段，客家民居“奇”在何處？4. 作者用了哪些方法對民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的，有什么好處？ 5、客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？ 探究二：了解“傣家竹樓”的特點(diǎn)。提示：用學(xué)習(xí)“客家民居”的方法自學(xué)“傣家竹樓”部分。1、默讀“傣家竹樓”部分，邊讀邊思考，課文介紹了傣家竹樓哪些 方面的特點(diǎn)，在文中畫出相關(guān)語句。2、我能用簡潔的話或詞語來概括“傣