中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)程建設(shè)方案

1、外部環(huán)境，創(chuàng)造性應(yīng)用相尖的法規(guī)、準(zhǔn)則、制度，確認(rèn)、計(jì)量、記錄 并報(bào)告揭示財(cái) 務(wù) 信息，服務(wù)于內(nèi)、外部管理決策需求，為其能夠成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新型中高級(jí)會(huì)計(jì)人 才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的建設(shè)目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用多種教 學(xué)手段，不斷進(jìn)行教學(xué)方法創(chuàng)新與改革，使本課程真正成為精品課程。1、繼續(xù)發(fā)揮教 學(xué)團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)求新的精神，保持優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)與學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。2、遵循2006年新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，編制結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富的中級(jí)財(cái) 務(wù)會(huì)計(jì)教材。3、進(jìn)一步完善和建立、健全案例庫、習(xí)題庫和試題庫。4、創(chuàng)造條件 讓學(xué)生參與企業(yè)財(cái)務(wù)診斷和培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)。擴(kuò)

2、大實(shí)習(xí)基地的范圍和類型，使學(xué)生有更 多的機(jī)會(huì)接觸會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。三、財(cái)務(wù)管理課程主要內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)定位1、課程主要內(nèi)容本課程內(nèi)容涵蓋盈利組織的常見業(yè)務(wù)涉及到的20多個(gè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，包括：基本準(zhǔn) 則；存貨準(zhǔn)則，金融工具確認(rèn)計(jì)量準(zhǔn)則；金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移；長期股權(quán)投資準(zhǔn)則；固定資產(chǎn) 準(zhǔn)則；投資性房地產(chǎn)；無形資產(chǎn)準(zhǔn)則；資產(chǎn)減值準(zhǔn)則；商譽(yù)準(zhǔn)則；職工薪酬；債務(wù)重 組；租賃；金融工具確認(rèn)計(jì)量準(zhǔn)則；金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移；收入；借款費(fèi)用；非貨幣性資產(chǎn)交 換；所得稅；財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)；現(xiàn)金流量表等；。2、課程教學(xué)重點(diǎn)包括：基本準(zhǔn)則；存貨準(zhǔn)則，金融工具確認(rèn)計(jì)量準(zhǔn)則；長期股權(quán)投資準(zhǔn)則；固定 資產(chǎn)準(zhǔn)則；無形資產(chǎn)準(zhǔn)則；收入；財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)；現(xiàn)金

3、流量表等。3、課程教學(xué)難點(diǎn)包括：（1）存貨的初始計(jì)量及期末計(jì)價(jià)；（2）長期股權(quán)投資會(huì)計(jì)核算及后續(xù)計(jì)量、權(quán) 益法與成本法的轉(zhuǎn)換；（3）資本成本的概念及計(jì)量作用；（4）金融資產(chǎn)的確認(rèn)、計(jì)量 及再確認(rèn)；（5）現(xiàn)金流量表的直接法四、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)精品課程建設(shè)的內(nèi)容（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)的最基本建設(shè)，也是實(shí)施課程教學(xué)的重要保證。多年來，我 們十分重視本課程師資隊(duì)伍的建設(shè)，引進(jìn)一批高職稱、高學(xué)歷、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中 青年骨干教師，擁有一只有活力、富有創(chuàng)新精神的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前能夠承擔(dān)該課程的教 師有8人，其中教授1人，副教授6人，講師1人，其中，博士學(xué)位（含在讀）2人， 碩士學(xué)位3人。但精

4、品課程建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，因此必須將精品課建設(shè)與教師隊(duì) 伍建設(shè)結(jié)合。我們在目前師資隊(duì)伍現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，做出如下規(guī)劃：1、科學(xué)合理的安排師資結(jié)構(gòu)。在師資結(jié)構(gòu)的安排上實(shí)行老中青三結(jié)合，以中青 年業(yè)務(wù)骨干為主的師資搭配。尤其為保證師資梯隊(duì)建設(shè)的質(zhì)量，我們建立了新老教 師傳 幫帶制度，通過結(jié)對子為新教師“架梯子”、“搭臺(tái)子”，完成對青年教師的全過程培 養(yǎng)，力爭將中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè)成至少有二名學(xué)術(shù)帶頭人、若干名中青年骨干教 師所構(gòu)成的具有較好教學(xué)水平、較強(qiáng)科研能力的師資隊(duì)伍。2、提高教師的實(shí)際業(yè)務(wù)能力。為了適應(yīng)企業(yè)改革和培養(yǎng)高級(jí)專門性應(yīng)用人才的 需要，提高教師對實(shí)際業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和操作能力，努力強(qiáng)化教師

5、隊(duì)伍的“雙師”型人才培 養(yǎng)。一方面，注重安排教師在學(xué)歷教育方面上臺(tái)階，力爭在盡可能短的時(shí)間內(nèi)取得碩 士、博士學(xué)位；另一方面，鼓勵(lì)教師到企業(yè)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解實(shí)際情況，靈 活運(yùn)用所掌握知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力，以便更好的在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生。3、鼓勵(lì)并資助主講教師積極參加校內(nèi)外有矢中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的科研活動(dòng)，及時(shí)了 解本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大教師的學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。（二）教材使用與建設(shè)按照教育部尖于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見的精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校對教材選用的規(guī)定，結(jié)合我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色，并根據(jù)我 校中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)要求，選用了劉永澤、陳立軍主編的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（東

6、北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2007），該教材為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教 材，該教材注重內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性，突出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法 和基本技能'結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)'對培養(yǎng)學(xué)生的理論水平和應(yīng)用能力都有很大的幫助。另外，結(jié)合多年講授該門課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們也在著手組織骨干教師編寫省級(jí)規(guī) 劃教材，教材的編寫體現(xiàn)創(chuàng)新性、時(shí)代性和國際化的持性。（三）教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新教學(xué)方法：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)類專業(yè)的專業(yè)必修課，學(xué)習(xí)該門課程的學(xué) 生 已有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但教學(xué)的內(nèi)容也多，涉及的面也廣，實(shí)務(wù)性較強(qiáng)，。為了提高教 學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的積極 性和主動(dòng) 性，培養(yǎng)其綜合應(yīng)用能力，課程組的任課教師反復(fù)探討，對教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng)新。（D講、 學(xué)結(jié)合法。采用難點(diǎn)細(xì)講、非難點(diǎn)粗講甚至不講，讓學(xué)生自學(xué)并講解的教學(xué)方法。這樣 既節(jié)約課堂時(shí)間，也激發(fā)學(xué)生聽課熱情，大大提高教學(xué)效率。學(xué)生在講課中還鍛 煉了口 頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，可謂是一舉多得。（2）大、小結(jié)合法。既大 班上課，小 班討論的教學(xué)方法。大班上