XX學(xué)校2019年秋學(xué)期師德師風(fēng)教育活動月階段性總結(jié)-文檔資料

1、XX學(xué)校2019年秋學(xué)期師德師風(fēng)教育活動月階段 性總結(jié) 師德師風(fēng)建設(shè)年活動從啟動到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個月時間 了，第一階段學(xué)習(xí)動員階段已經(jīng)到了尾聲，對師德師風(fēng)建設(shè) 年活動學(xué)習(xí)動員階段工作總結(jié)如下：一、成立組織，確?；?動順利進(jìn)行 9 月初各校分別召開了師德師風(fēng)建設(shè)年動員會， 會上簽訂了師德承諾書，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓活動，洪亮而神 圣的誓言拉開了恒山區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動的序幕。有 8 所 學(xué)校的啟動儀式在市上上傳。結(jié)合市局文件精神和本校師德 師風(fēng)方案，各校已經(jīng)扎實有序的展開了活動，并取得了一定 的成效。二、加強學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)紅旗小學(xué)校 努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師 風(fēng)

2、學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng) 教育方面的書籍、 案例集、 教育法律法規(guī)讀本、 中國教育報、 人民教育等書刊雜志，充實教師個人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過 程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言 警句。 實驗小學(xué)結(jié)合本校的讀書月活動，提出讓教師多讀書，讀好 書。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書，進(jìn)行“好書推 薦”。每天晨會，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀 過的書目， 介紹書里的主要內(nèi)容、 對自己的幫助、 教育意義、 感想等。通過好書推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書，實現(xiàn)知識的有效積累，提升 自己的教育理論和實踐水平，也使教師在讀書中品味人生

3、， 品味教育的真諦。博才中學(xué)組織了全體教師觀看省中小學(xué)教 師師德論壇做人民滿意的教師 。觀看結(jié)束后，全體 教師結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行了廣泛深入的討論，一致認(rèn)為，要想 成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有 愛心、恒心和事業(yè)心。張新小學(xué)的孫赫楠老師的師德事跡曾 多次在市新聞媒體有過宣傳報道，為了有效發(fā)揮先進(jìn)典型的 示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機號召全體教 師學(xué)習(xí)身邊的典型，利用典型事例帶動全體教師爭做有奉獻(xiàn) 精神、有工作熱情、 有創(chuàng)新能力、 有職業(yè)操守的新時代教師。 通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了 教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神 風(fēng)

4、貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。三、突出個性，拓 展活動形式各校聯(lián)系自己實際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理 和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動，引導(dǎo)廣大 教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚新時期師德師風(fēng)，做一個具有 品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。 4月 23 日恒 山小學(xué)開展了做“三愛、四有”教師主題論壇。論壇圍繞 “優(yōu)秀教師的 110 個好習(xí)慣”為切入點展開，教師們暢所欲 言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維六個板塊闡明 了自己的鮮明觀點。教師體驗到讀書的收獲和喜悅，由此推 動了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。 小恒山中學(xué)借師德師風(fēng)教育活動這個契機，把師德教育與教

5、 育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五 認(rèn)真”工作和“九個一”活動（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)?課、認(rèn)真研究、 認(rèn)真檢查、 認(rèn)真指導(dǎo)、 認(rèn)真總結(jié)； “九個一” 活動即：讀好一本教育理論專著、練好一手“三筆”字、講 好一口普通話、設(shè)計好一份教案、上好一堂公開課、掌握好 一*項技能、帶好一個班級、輔導(dǎo)好一個課外興趣小組、寫 好一篇教育科研論文） 。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺， 定期開 展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書寫展評、普通話演講比賽、 計算機操作比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。除此 之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日?？己酥校吭乱恍?結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每年度一評先，使師

6、德教育經(jīng)常化、系 統(tǒng)化。4月 14日下午利用師德師風(fēng)集體培訓(xùn)時間， 支部書記 李世紅為還為全校教師進(jìn)行了一次怎么樣成為幸福的教師 的心理輔導(dǎo)講座。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺， 從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力， 放松了身心，學(xué)會了從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣， 學(xué)會了做一個懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人，更學(xué)會了怎樣去 培養(yǎng)一個擁有幸福感得學(xué)生。為進(jìn)一步加強教師語言基本功 訓(xùn)練，展示師德建設(shè)、潛能生轉(zhuǎn)化工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗，為老師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，紅旗于 4 月 12 日開展了“花開的 聲音”講講我們的教育故事活動。本次活動以團隊的形 式講述發(fā)生在教師自己身邊的德育故事、

7、教育故事或教學(xué)故 事。一個個真實而感人的故事， 激情而富有感染的力的誦讀， 串起了學(xué)生與教師共同成長的故事，讓教師感受到教育是詩 意的，仿佛陽光中燦爛綻放的花兒一樣，充滿生機與希望。 四、建立精彩紛呈的師德檔案二道河子小學(xué)為每位教師成立 了師德檔案。師德檔案共設(shè)置了八篇主題：個人信息、成長 目標(biāo)、計劃與總結(jié)、師德警句、師德科研、累累碩果、七彩 人生、工作回音，檔案內(nèi)容豐富、形式活潑新穎，激發(fā)了教 師“三愛”、“四有”的激情。資料建設(shè)規(guī)范，成為師德師 風(fēng)建設(shè)活動一道靚麗風(fēng)景線。實驗小學(xué)師德檔案共分四個部 分：一是“學(xué)習(xí)篇”，內(nèi)容包括教師個人的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí) 材料、學(xué)習(xí)心得等；二是“反思篇”，內(nèi)容

8、包括教師 * 平時 工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；三是“師 愛篇”，寫一些教育教學(xué)中的師德案例、教育隨筆等裝入師 德檔案，記錄教師的愛心育人的過程和點滴事例；四是“成 長篇”，記錄教師在師德方面的榮譽、 師德總結(jié)、 教師自評、 教師互評、師德考核結(jié)果等。通過建立師德檔案，詳細(xì)記錄 每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長和改進(jìn)，不斷提高教 師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長。 紅旗結(jié)合教育活動每一階段的內(nèi)容，設(shè)計了自己的師德師風(fēng)檔案。檔案由四個篇章組成： 一是“愛與責(zé)任篇”， 包括“師 德師風(fēng)建設(shè)年”活動主題、教師的自然狀況、喜愛的師德名 言、紅旗教師誓詞、師德師風(fēng)承諾

9、書、對于承諾我想說等內(nèi) 容；二是“書林漫步篇”，包括教師個人學(xué)習(xí)計劃、集體學(xué) 習(xí)筆記、小組合作交流筆記、 個人自學(xué)筆記等內(nèi)容； 三是“真 情隨想篇”，包括師德案例、教育教學(xué)反思、教育隨筆等內(nèi) 容；四是“內(nèi)觀自省篇”，包括教師在師德方面自我反思、 整改措施、師德總結(jié)、教師自評、教師互評、師德考核結(jié)果 等內(nèi)容。在建立師德師風(fēng)檔案的過程中，各校還把檔案的建 立過程作為一項對教師的師德教育活動，如在每一篇章的設(shè) 立中，都配以激勵的語句和優(yōu)美的圖畫。為了便于教師的積 累和整理，又將師德檔案的不同篇章用不同顏色的紙張整理， 細(xì)節(jié)的努力，使師德檔案不但能積累資料，起到學(xué)習(xí)教育的 目的，還能給人整齊規(guī)范、賞心

10、悅目的感覺。五、創(chuàng)建交流 的平臺為了促進(jìn)交流，XX局師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦 了恒山區(qū)XX局師德師風(fēng)建設(shè)年活動簡報共18期，創(chuàng)建了師德師風(fēng)建設(shè)活動的公開郵箱，將各校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、 優(yōu)秀的做法和開展的各項活動中郵箱中公布，以便相互借鑒。 目前二道河子小學(xué)出簡報 6期，恒山小學(xué)出簡報 4 期，博才 中心出簡報 4 期，小恒山中學(xué)出簡報 7 期。其中全區(qū)關(guān)于師 德師風(fēng)建設(shè)年工作在市局信息網(wǎng)上共上傳 19 份。通過第一 階段的動員學(xué)習(xí)，使全區(qū)教師從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教、 為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為創(chuàng)建民主、 平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人 環(huán)境起到了積

11、極的作用。 六、下步的工作打算 1. 做好各階段 的銜接工作XX局將在 5月上旬召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動學(xué) 習(xí)動員階段的總結(jié)會和師德師風(fēng)建設(shè)年活動查擺剖析階段 的動員會。會上將展出各校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動第一階段 的開展情況和活動成果，并對下一階段工作進(jìn)行部署。在鞏 固前段成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取措施，宣傳發(fā)動，使師德 師風(fēng)建設(shè)逐漸走向經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。 2 . 采取 多種形式征求意見。在教師中認(rèn)真開展“三對照、三剖析、 三查看”活動， 在教師自查的基礎(chǔ)上， 通過召開學(xué)生座談會、 家長座談會 , 發(fā)放征求意見表、設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng) 絡(luò)郵箱 ,公開師德監(jiān)督電話 , 定期向?qū)W生、家長和社會征詢意 見。并將意見和建議分類整理匯總后，如實向全體教職工反 饋。3. 開展民主評議。各校召開由家長代表、 *學(xué)生代表參 加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師 德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德 師風(fēng)自我剖析報告， 分析查找差距和不足， 進(jìn)一步統(tǒng)一思想， 提高認(rèn)識。 最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。 4.發(fā)現(xiàn)和挖掘典型。 開展“我的師德感言”征文、師德案例征集、師德演講比賽 等活動，發(fā)現(xiàn)和挖掘各校師德高尚、愛